《走一步再走一步》学习要点

1、.?走一步，再走一步?学习要点在生活中，我们常常会遇到一些意想不到的困难，比方，父母突然下岗了，家中经济陷入困境;你学习很努力，可升入中学后，却发现自己和别人差距挺大，不会学习了;你想和同学搞好关系，可又感到大家都不理解你面对这些，你也许感到困惑，也许感到茫然，其实，人生路上遇到困难是正常的，如今我们就一起来学习?走一步，再走一步?，从课文中这个孩子的脱险经历中寻求启示吧。一、整体感知课文，扫除文字障碍，理清文章思路1、字：屹立sng 峭壁qiào 凸凹t 颤抖chàn 嶙峋lín xún 晕倒yn 迂回y 目眩xuàn 啜

2、泣chuò 纳罕nà hn 屡次l 小心翼翼yì2、多音多义字：颤chàn 晕yn 弹dàn zhàn yùntán3、辨析形似字：峋xún 诫jiè 纳nà 眩xuàn 崖yá 询xún 械xiè 呐nà 炫xuàn 涯yá4、解释以下词语：屹立：高高的直立。峭壁：陡直的山崖。颤抖：哆嗦;发抖。迂回：盘旋;环绕。屡次：一次又一次。灰心丧气：因遭

3、到困难、失败意志消沉。5、文章的思路：第一部分113：冒险。写“我跟着小伙伴们爬上了半山腰的一块石架，上不得，又不敢下。第二部分1422：脱险。写“我恐惧地伏在石架上，后来在父亲的鼓励之下，一小步一小步地走下石架。第三部分23：感悟。写作者由小时候爬山的事感悟出的人生道理。6、文章的主旨：作者通过“我童年时的一次爬山经历，感悟到一个具有普遍意义的人生哲理：在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。当然，重要的是在于走好每一步，要一步一步坚持不懈地走下去。二、写作背景这篇文章是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时爬

4、悬崖的一次经历。小时候作者跟别的孩子不一样，他体弱多病，和五个小男孩一起爬悬崖，他好不容易爬到一处岩石架，爬了1/3高度，再也上不去了，可是要下去又下不去，陷入可怕的两难境地。后来照父亲说的，一小步，一小步下来，终于脱险了。作者把这一经历推而广之，成为人生的珍贵财富，成为战胜一切困难的法宝。三、课文研读美国作家莫顿·亨特的作品通俗易懂，在故事中浸透着人生的考虑，蕴涵着生活的哲理，给人一定的生活启迪。本文是在鼓励那些在特殊境遇中的人们，如何向前进，哪怕只是那么一小步，一小步的前进，也会别有一番天地。最让人惊喜的是：作者写了他自己亲历的一次冒险、遇险、脱险的经历，从中得到的人生体验是

5、：人在遇到困难或困境时，应以什么样的态度去面对它，战胜它。本文采用倒叙的手法，追述发生在57年前的一段童年故事。闷热的天气却无法阻挡少年寻找新意的冲动，情节就在“玩弹子游戏玩厌了的背景下展开了。孩童时代的想法就像没有方向盘的车东奔西撞，爬悬崖的冒险活动就展如今小伙伴的面前。对于爬悬崖，“我是经过理智判断的，虽然很想像别人一样英勇，但有病的身体加之母亲的训诫，及时地阻拦着自己。然而尊严是每个人的最后一道防线，好友杰利的一句“别做胆小鬼让“我放弃了最后的犹豫。这时，作者笔锋一转，写了一段悬崖的描写，突出了悬崖的“险，接着写我攀悬崖的心理感受“全身发抖、“冷汗直冒、“冬冬直跳的“心使我欲上不能，欲下

6、不可。这一刻带给“我的人生“训诫要比母亲的“训诫更让人刻骨铭心。“父亲不是这篇文章要刻意塑造的人物形象，但文中的“父亲无疑是伟大的。他没有替孩子走下悬崖，而是先抚慰“我，然后又为“我指引了方向，在父亲的鼓励声中，“我走出了第一步，又再挪动了一步，这简单的两步对别人也许算不了什么，对“我却是可以影响一生!这篇文章虽然语言平白，但仍耐人品读。就选材而言，无疑是“以小见大的典范。作者选取的是“我童年时的一次经历，给我们的却是对人生的深化反思。四、有关问题探究1、文中写岩石架并不是很高，父亲完全可以扛梯子把孩子抱下来，可他为什么没有上去救孩子呢?参考：因为这位父亲深知，假如自己上去救，孩子的才能就毫无长进，他让孩子自己下来，经受一次历练，增长勇气和经历。2、文章最后一段说“看