《世说新语》比较阅读文言文

1、 一比较阅读文言文?童趣?和?咏雪?：【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。【乙】谢太

2、傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。兄女曰：“未假设柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1.解释以下句中加点词的意思：项为之强 徐喷以烟 为之怡然称快 鞭数十 驱之别院 ( ) 能张目对日，明察秋毫 ( ) 公欣然曰 撒盐空中差可拟 ( ) 未假设柳絮因风起( )2.以下句中加点的词语意思相同的一项为哪一项 A、雪寒日内集 能张目对日 B 、私拟作群鹤舞于空中 撒盐空中差可拟C、昂首观之 作青云白鹤观 D、徐喷以烟 以丛草为林3.翻译句子1见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣2昂首观之，项为之强3撒盐空中差可拟4未假设柳

3、絮因风起4.甲乙两文都包含生活情趣，甲文通过 , 及鞭打虾蟆三件事写出作者儿时的“物外之趣；而乙文通过“ 和“ 来比较 “大雪纷纷，写出了谢太傅一家“讲论文义“时轻松融洽的家庭气氛。5.甲文中所写的都是平常之物，而“我却产生了“物外之趣，你认为主要原因是什么？乙文用“撒盐空中“和柳絮因风起 比较 “大雪纷纷，妙趣横生，结合两篇短文你认为怎样才能成为一个富有情趣的人呢？二比较阅读文言文?咏雪?和?陈太丘与友期?：【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。兄女曰：“未假设柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】

4、陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至，已去。友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中，日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。1.解释以下句中加点词的意思：俄而雪骤 撒盐空中差可拟( ) 柳絮因风起( )陈太丘与友期行( ) 太丘舍去( ) 去后乃至( ) 相委而去( ) 下车引之( ) 元方入门不顾( ) 2.以下句中加点的词语意思相同的一项为哪一项 A未假设柳絮因风起 罔不因势象形，各具情态B太丘舍去，去后乃至 屋舍俨然，有良田美池桑竹之属C元方入门

5、不顾 将军宜枉驾顾之D相委而去 委而去之3.翻译句子1谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义2“白雪纷纷何所似？3非人哉！与人期行，相委而去4君与家君期日中，日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼5元方入门不顾4.两篇短文塑造了几个聪敏儿童的形象，但侧重点不同:甲文侧重赞赏人物的才气，乙文侧重写人物懂得为人的道理，说明了“信和“礼的重要性。甲文结尾谢太傅对两个人的答复的优劣未做评定，只是“大笑乐，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。乙文中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾 你如何评价元方的“入门不顾？5.从这两篇短文我们能得到许多有益的启示。从乙文中你明白了怎样的道理？

6、假设你是陈元方，你会怎么做？三比较阅读文言文?童趣?和?陈太丘与友期?：甲：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数

7、十，驱之别院。乙：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至，已去。友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中，日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。 友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、解释加点字意思项 为之强 以 丛草为林 驱 之别院 方 出神 无信         无礼      引 尊君 君 家君 2、翻译以下句子。1、与人期行，相委而去。2、日中不至，那

8、么是无信；对子骂父，那么是无礼。3、友人惭，下车引之。元方入门不顾。(4)、私拟作群鹤舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鹤也。(5)、忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆。3、当友人怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去时，元方从“ 和“ 两点反驳。友人“下车引之的用意 。从故事主人公的言谈中可知，做人要 。4、以下加点字意义或用法相同的一项为哪一项 A：驱之别院 项为之强B：去后乃至 乃重修岳阳楼C、项为之强 缺乏为外人道也D、拔山倒树而来 学而不思那么罔5、拓展延升1童趣中的自然之趣和陈太丘与友期行中的社会交往，都给我们留下了深刻的印象，请就其中的一个方面谈谈你所得到的启示或感想。观蚊如鹤

9、之趣，神游山林之趣，鞭打蛤蟆之趣。鞭数十，驱之别院。说明的作者的可爱和有童心做人要知错就改，待人有礼，守时守信这样才会受到别人的欢送。2 一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我的眼里为什么会变得趣味盎然？(你认为怎样才能拥有“物外之趣?)热爱生活、善于观察、有丰富的想象力、善于联想。3、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾，弄得客人为难之极，无地自容，这确实有些失礼。你是否同意这个看法？ 第一种意见不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智沉着不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一

10、个七岁的孩子求全责备。 意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的时机。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子不放。参考答案: 答案; 一比较阅读文言文?童趣?和?咏雪?：1略2 B34观蚊成鹤 神游山林 撒盐空 柳絮因风起5. 有丰富的想象能力 要想成为一个富有情趣的人必须热爱生活，热爱大自然，细心观察，还要有有丰富的想象能力。二比较阅读文言文?咏雪?和?陈太丘与友期?：1略2D3略4 此题答案为开放性的。对两个答案都表示满意 “笑前喻，“乐后喻 为“柳絮一喻而“笑乐第一种意见客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，

11、不应对其要求过高。第二种意见父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的时机。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子不放。 5为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。要勇于改正错误；要容许别人改正错误；成人要为儿童作出好的表率言之有理即可，答案不求统一 三比较阅读文言文?童趣?和?陈太丘与友期?：1、解释加点字意思脖子 把 驱赶 正 信用    礼貌    拉  对别人父亲的一种尊称。  有礼貌地称呼对方。  谦词，对人称自己的父亲。2、翻译

12、以下句子。1、和别人约好一起走，却把人丢下，自己走了。2、您正午却没有到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是失礼3、友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。(4)、我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤。(5)、突然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆。3、当友人怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去时，元方从“ 无信 和“ 无礼 两点反驳。友人“下车引之的用意感到惭愧，拉元方的手，想讨好他。从故事主人公的言谈中可知，做人要 讲诚信 。4、A5、拓展延升1观蚊如鹤之趣，神游山林之趣，鞭打蛤蟆之趣。鞭数十，驱之别院。说明的作者的可爱和有童心做人要知错就改，待人有礼，守时守信这样才会受到别