版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2015年丰台区“5.20全国学生营养日”主题宣传活动方案2015年5月20日,是第26个全国学生营养日。按照北京市卫生和计划生育委员会、北京市教育委员会关于印发“营”在校园北京市平衡膳食校园健康促进行动工作方案的通知(京卫疾控字201422号)要求,结合“营”在校园丰台区平衡膳食校园健康促进行动工作方案(2014-2020年)的具体规定,确定以“读懂营养标签,科学选择食品”为主题,开展营养标签的识别教育。为促进全区中小学校顺利开展“5.20全国学生营养日”的宣传活动,制定此方案。一、组织单位1、主办单位:丰台区疾病预防控制中心丰台区教委体育卫生中心2、现场主题宣传活动承办单位:北京市丰台区和
2、义学校二、活动时间各中小学校自主开展平衡膳食主题活动:5月5日-5月30日。网络宣传活动时间: 5月5日-5月30日。现场主题宣传活动:5月19日9:30开始,时间半天。三、现场主题宣传活动地点北京市丰台区和义学校(校址:北京市丰台区南苑北里12号楼,乘坐324、501、343、485、827路至南苑站下车即到)四、活动内容:(一)各中小学校主动开展中小学生平衡膳食主题活动5月5日-5月20日期间,全区各中小学校可结合丰台区疾控中心开展“营”在校园技术培训和下发的各类营养相关宣传品,主动开展中小学生平衡膳食主题活动,在学校中以不同的营养知识点为主题,开展形式多样、科学易懂、趣味性强、参与面广的
3、营养主题活动。并于5月30日前将活动照片、信息、简报、视频等报送给疾控中心,报送邮箱:ftspws,联系电话:。(二)网络宣传活动1、在现场活动前,疾控中心在外网建立“营”在校园学生营养知识和食品安全知识宣传的知识库,便于公众查阅。2、通过疾控中心微博、微信平台开展“营”在校园学生营养知识,食品安全知识的宣传。3、由学校在微信中建立学校老师、学生、学生家长等参与讨论学生营养的微信讨论群,由疾控中心的专家参与讨论,进行答疑。(三)现场活动(由和义学校承办)1、活动由和义学校的学生代表主持。2、知识讲座:邀请北京市疾控中心专家作“北京市中小学生健康膳食指引”讲座。10-15分钟(全校同学参加)3、
4、搭建平衡膳食宝塔模型:由2名小学生代表搭建,由2名初中生代表点评,解读平衡膳食宝塔。10分钟(全校同学观看,学生由学校选定) 4、老师和学生结合学校的特色,开展以营养知识为主题的文艺节目表演:情景剧、小品、rap等形式均可。10-15分钟(全校同学观看)(可以介绍读懂营养标签,如购买纯牛奶、含乳饮料、其他饮料等场景进行编排)。5、宣传推广北京市营在校园平衡膳食行动公众微信号和丰台疾控中心公众微信号。5分钟(全校同学观看)大型现场活动结束,由学校选定2个班级开展以下活动,配合电视台的拍摄:6、运动环节:根据“吃动两平衡,每天锻炼1小时”的理念,由学校体育老师组织学生编排跳绳、球类运动等学校特色活
5、动。7、学校校园展出宣传板报,向师生发放营养知识宣传资料。五、现场主题宣传活动出席领导和参加人员1、出席开幕式领导区疾控中心主任、主管主任。区体卫中心主任、体卫中心学校卫生科科长和义学校校领导2、参加人员和义学校的老师、学生、部分学生家长代表。丰台区其他中小学校老师观摩。六、分工和职责(一)区体卫中心负责综合组织协调。(二)疾控中心组织平衡膳食宝塔、海报、横幅等宣传物品的准备;对中小学校校医、食堂管理员开展营养知识培训;向各中小学校下发“均衡营养、合理膳食”相关的宣传品。(三)和义学校负责现场布置,横幅、展板、海报、平衡膳食宝塔等宣传材料由疾控中心提供。七、丰台区疾控中心相关科室及分工营养与食
6、品卫生科:牵头策划活动方案、邀请讲课技术专家、准备宣传品,现场宣传;提供“营”在校园学生营养知识和食品安全知识宣传的核心内容。学校卫生科:负责与教委体卫中心、学校沟通,落实宣传活动,现场宣传。宣传科:负责网络宣传期间微信公众平台的宣传;中心外网上建立食品安全和营养知识宣传库;预约媒体报道(北京电视台、丰台有线电视台);现场宣传;负责和义学校现场主题宣传活动的全程录像。健康教育科:负责网络宣传期间健康教育微博平台上更新学生营养知识,、新闻稿撰写,现场宣传。慢性病防治科:负责准备平衡膳食宝塔,提供相关宣传海报、折页,现场宣传。八、现场活动时间表现场活动前:4月15日5月4日 选定现场主题宣传活动地
7、点;讨论、制定宣传工作方案5月4日 到学校现场,结合学校特色,完善方案5月4日-5月15日 学校组织老师学生编排节目、运动项目等;落实方案5月15日 学校组织宣传活动的彩排,熟悉各环节5月18日 学校安排布置会场,完善节目现场活动当天(5月19日)(一)操场上的活动8:30-9:10 参加观摩的学校入场 和义学校完成会场横幅、展板、海报、平衡膳食宝塔布置 参会者均可用微信关注公众微信号9:15 活动正式开始,由学校选定的学生代表主持9:15-9:25 体卫中心领导和和义学校领导致辞9:25-9:40 和义学校师生进行以营养知识为主题的文艺节目表演9:40-9:45 由主持人宣传推广微信公众号。
8、9:45-9:50 由疾控中心领导对活动进行点评9:50-10:00 由学校选定2个班级,配合电视台的拍摄,其他班级学生离场。10:00-10:20 运动环节:展示曲棍球比赛 10:20-10:30 学校校园展出宣传板报,向师生发放营养知识宣传资料。(二)在大教室里开展的活动10:00-10:15 由专家作“北京市中小学生健康膳食指引”讲座10:15-10:25 搭建平衡膳食宝塔模型10:25-10:40 关于营养标签的情景剧表演11:00 现场活动结束附件1:全国学生营养日及历年主题附件2:北京市营在校园平衡膳食行动公众微信号附件3:丰台疾控中心公众微信号附件4: 和义学校地图丰台区体育卫生
9、中心 丰台区疾病预防控制中心2015年4月28日附件1:全国学生营养日及历年主题全国学生营养日的由来1989年成立的中国学生营养促进会在营养学家于若木的主持下,结合世界卫生组织2000年人人享有卫生保健的战略目标,制定了1991年至2000年十年学生营养工作计划。这一计划命名为“护苗系统工程”,制定了“全国学生营养日”。全国学生营养日历年主题1991、1992年是:营养、健康、好学、向上;1993年是:营养主要来自日常膳食;1994年是:营养贵在全面、均衡、适量;1995年是:营养给你健康、智慧和力量;1996年是:大家来学营养知识,人人学会自我保健;1997、1998年是:营养给你健康、智慧
10、和力量;1999年是:建设护苗系统工程,托起明天的太阳;2000年是:营养午餐配合素质教育,为国育英才;2001年是:喝牛奶,促健康;2002年是:保证食品安全,促进学生营养餐发展。2003年是:“营养、食品安全与健康”。2004年是:“营养、食品安全与健康”。2005年是:“均衡营养、适量运动”。2006年是:“均衡营养、适量运动”。副标题:预防慢性病,从青少年抓起。2007年是:“均衡营养、适量运动”“营养、健康,和谐同行”2008年是:“均衡营养、适量运动”“营养、食品安全与健康”2009年是:“食品安全营养、孩子健康成长”“远离肥胖与慢性病”2010年是:“全面、均衡、适量”“远离肥胖
11、与慢性病”2011年是:“全面、均衡、适量培养健康的饮食行为”2012年是:“改善农村学生营养,托起祖国未来”2013年是:“均衡营养,成长更健康”2014年是:“健康餐盘3:2:1”附件2:北京市营在校园平衡膳食行动公众微信号2014年5月20日,北京市启动了“营”在校园北京市平衡膳食校园健康促进行动(以下简称平衡膳食校园行动)。为传播健康膳食知识,发布平衡膳食校园行动进展情况,与公众进行互动交流,平衡膳食校园行动的官方公众微信号同步上线,读者可以通过扫描公众号二维码或搜索“营在校园膳食行动”进行关注。该公众微信号将定期介绍学生健康膳食和营养知识,解读北京市中小学生健康膳食指引,与公众开展膳食点评等互动活动。此外,平衡膳食校园行动将整合市卫生计生委、市教委和北京市疾控中心等官方网站和微博群等相关资讯资源,同步传播,形成合力,广泛深入传播学生健康膳食和营养知识。欢迎关注微信公众平台:营在校园平衡膳食行动微信号:yzxyphssxd更多详细信息,请您登陆以下网站:北京市卫生和计划生育委员会官方网站:北京市教
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年广西壮族自治区崇左市高职单招职业适应性测试题库及答案
- 2025年广东省云浮市地理生物会考试题题库(答案+解析)
- 吸氧患者的吸氧护理经验分享
- 2026年商业地产租赁合同范本大全
- 疫情影响下劳动合同解除补偿新规
- 护理教育与临床实践结合
- 护理继续教育:机会与挑战
- 2026年党外积极分子思想报告(2篇)
- 小儿腹泻病的母乳喂养建议
- 护理服务人文关怀
- 全媒体新闻发布实务知到章节答案智慧树2023年广东外语外贸大学、暨南大学、华南理工大学
- FCE考试必备词汇
- 在建工程项目安全检查表
- 安徽哈船新材料科技有限公司新增四套粉末涂料生产线项目环境影响报告表
- 委托技术开发协议全套文本、技术开发合同、技术开发合同
- IATF16949:2016体系推行计划
- 手机拍照技巧大全课件
- 严虎绘画课程对应课件1
- 【课件】纪念与象征-空间中的实体艺术 课件-高中美术人美版(2019)美术鉴赏
- 道德与法治八年级下册教案
- 地铁行车调度员手册
评论
0/150
提交评论