《我不是个好儿子》的教学设计.doc_第1页
《我不是个好儿子》的教学设计.doc_第2页
《我不是个好儿子》的教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、我不是个好儿子的教学设计我不是个好儿子的教学设计教学目的1学习作者用平实的语言叙写生活琐事表达感情的方法；2体悟亲情；亲爱父母。教学辅助多媒体课件教学过程一、导入由名人的母亲与普通人的母亲的“差异”引起学生兴趣，从而导入课文。二、整体感知1学生默读课文，疏通字词，初知文意。2学生谈谈感受，老师点拨，整体把握课文内容。明确：课文塑造了一位伟大的母亲形象。作者的母亲是一位普通的劳动妇女，她对儿子的爱出于一种纯粹的天性和直觉。本文用平实的语言叙说了母亲的生活琐事，虽然没有什么强烈的抒情，但读来却能感受到作者的深情。三、研读讨论1名人的母亲与我们的母亲有何异同？明确：也许详细遭遇各不一样，但母爱一样；

2、对孩子的爱都表达在生活琐事当中。2试找出课文中有关母亲的生活琐事。明确：(1)我写字的时候眼睛在不停地眨，母亲就操心我受苦；(2)母亲为我和孩子缝制过冬的衣物；(3)因过不惯城里的生活，母亲每次都高快乐兴来我家，而每次都生了气回去；(4)父亲去世后，我寄钱给母亲，她却舍不得花，想攒起来整着给我；我要她逢集赶会去买零嘴吃，她买回了许多红糖，分给到她那儿的别家的孩子吃；(5)母亲操持家里的吃穿琐碎，事无巨细，日夜操劳；(6)平日里攒下的鸡蛋，母亲自己不舍得吃，大都用来招待来客邻里乡亲；(7)每年院里的梅李熟了，她总是要给在外地工作的我留着；(8)我得病入了院，母亲悲伤得落了泪，冒着风雪来城里看我。3学生讨论贾平凹是不是一个好儿子？树欲静而风不止，子欲孝而亲不在。4本文的最大特点是什么？明确：感情真挚，没有半点虚情假意与矫揉造作。5读了这篇文章后，你有什么感受？把你的感受记录下来吧。四、作业设计1学习本文通过琐事写人的方法，写一段文字，记述自己的父亲或其他亲人。2搜集有关母爱的名言名句。附：板书设计我不是个好儿子贾平凹废都秦腔生活琐事母爱树欲静而

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论