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文档简介

1、练习2的教案练习2的教案汪燕宏一、 教材分析p 本练习共有7道题。主要让学和区分平翘舌音、前后鼻音、形近字和意思相近的词，以此来稳固生字新词，还让学生稳固否认说法换成肯定说法，用好表示因果关系的关联词。第7题是根据据本单元训练重点“按事物的几个方面安排材料”而设计的。二、教学目的1.能注意区分平舌音和翘舌音，前鼻音和后鼻音。2.会比拟形近，并用形近字组成词语。3.能正确选用近义词，用好反义词。4.能将否认说法换成肯定说法，注意分句内容间的因果关系，用好表示因果关系的关联词。5.知道短文是按事物的几个主面安排材料的。三、教学重点与难点教学重点：第7题。教学难点：第6题。四、教学准备小黑析假设干块

2、。五、教学时间：2课时第1课时一 教学目的1.能区分平翘舌音、前后鼻音，给形近字组词，正确选用近义和反义词，完成第1-4题。2.能把否认说法换成肯定说法，完成第5题。二 教学过程1.指导完成第1题。1 读题，审题。2 自由读，读准这8个音节。3 指名一对一对地读，读准确平翘舌音和前后鼻音，并正音。4 独立完成音节、生字的接连。5 指名一对一对地读词，并正音。2.指导独立完成第2题。1 学生独立完成组词练习。2 以馈时说一说哪些地方容易写错或混淆？3 订正。3.指导完成第3题。1 自由讨论这三组近义词使用时如何区分？2 交流，归纳：“纯洁”与“整洁”，都有干净的意见，但使用的对象不同。“纯洁”一

3、般形容思想、心情、感情，“整洁”一般用来形容场所、场地。“战斗”与“战役”的意思都是打仗，但使用范围大小。“战役”是一定时间内，一系列战斗的总和。范围大。“温暖”与“温和”都含有暖和的意思，但词义的着重点不同，“温暖”侧重于“暖”，“温和”侧重于“和”，常用来形容态度、脾气等。3 填空并反应，矫正，说明为什么这样填？4.指导完成等4题。1 指名读题，明确要求。2 学生独立完成填写反义词。3 交流、反应、订正。5.指导完成第5题。1 审题并读懂例句的改法，即把否认说法改成肯定说法，一般把否认说法句中的“没有就没有”改成肯定说法的“有了才有”或“有了才会才能”2 学生独立完成改写任务。3 交流反应

4、并订正，注意句子是否通顺，有没有漏词理解或改变了句义。第21课时一 教学目的1.能在造句中用好表示因果关系的关联词。2.能知道短文是按事物的几个方面安排材料的。二 教学过程1.指导完成第6题。1 读题后明确要求。2 自由读读这3句话，想一想它们前后两个分句哪句写的是原因，哪句表示结果，在书上标出。3 分别照样子，用带点的关联词造句。4 交流：读句子，说说啊局部表因，哪局部表果。师生共同评议。修改句子。5 小结：在写句子、作文的时候，写到因果关系的内容时，要正确、灵敏地用好关联词。2.指导完成第7题。1 阅读短文，考虑：短文主要讲什么。2 指名读问题，学生带着问题再默读短文。3 交流第题，老师板书：蜜蜂 靠眼睛认路回窝鱼类 季节性定期往返鸟类 速度快，

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