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文档简介

1、七年级英语第一册第一单元 高中第一册第一单元要点高中第一册第一单元要点1单元知识概述本单元的重点是初步理解意象的意义和象征的作用，把握诗歌的思想感情和表现手法。鉴赏诗歌是感情与认识相统一的精神活动。要从语言文字描绘的形象出发，结合对作品创作背景和创作意图的理解，联络自己的生活经历，通过想像和联想，体会诗中的思想感情，品味言外之意，从而培养良好的读诗兴趣。 鉴赏现代诗歌可以从它的抒情美、意境美、想像美、含蓄美、音乐美入手。在诗歌中，没有 感情，也就没有感人的形象；意境是衡量诗歌艺术成败高低的一个重要原那么(标志)；诗人在艺术天地里自由驰骋那么离不开想像；“含蓄”是诗歌所显现出的藏深意而不显露、耐

2、人咀嚼的特点；诗歌具有音乐美那么指它的节奏、韵律的鲜明和谐。2考试说明要求初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧。诗歌鉴赏要从字句的理解入手，要掌握诗歌句式的特点，并注意诗中各种修辞方法和艺术手段的运用。诗歌鉴赏的难点是对诗歌的意象及意境的理解，诗人的情志主要是靠意象和意境来表达的。鉴赏诗歌，还应注意到诗人的个性及其艺术风格，同时，对诗人所处的时代和诗歌创作的背景要有一定的理解。对诗词鉴赏的考察，往往侧重于内容、语言、表达技巧三个方面，而这三个方面又往往是综合在一起考察的。古诗阅读鉴赏，多以唐宋时期经典作品为测试文本，重在对内容、形象、表达方式和语言的赏析。应当能把握写景抒情、咏物言志、边塞征

3、战、怀古咏史、即事感怀等不同类型诗歌的特征，掌握一些必要的典故和惯用意象。典故如“武陵人青衫司马”“豆蔻词工”“廉颇老矣”等。古诗中的一些惯用意象有特定的用法，如送别诗常用“柳月”“长亭”等意象，抒愁写恨常用“流水春雨”“春草”等意象，表现志向气节常用“竹”“菊”“兰”等意象。掌握典故含义，把握惯用意象，可以找准理解诗词的切入点。要学会利用已有的信息(如标题、注释、作者的生平经历和创作风格)，掌握合理的鉴赏流程(“意象一意境一诗情”)，注意分析p 诗的表现手法(如寓情于景、寓理于景、以动衬静、乐景写哀等)和比喻、夸大、拟人、反衬等修辞方法及其作用，从详细环境出发，就诗论诗，在合理的想像或联想中鉴赏一首诗，力求做到舍情合理，正确到位。高中第一

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