宇宙中的地球教学设计宇宙中的地球的教学设计.doc

1、宇宙中的地球教学设计 宇宙中的地球的教学设计 宇宙中的地球的教学设计教材分析p 本节教材侧重对地月系和月球、太阳系和太阳的概况和银河系与宇宙总星系的简单介绍，使学生能理解天体系统的层次并清楚地球在天体中的位置。本节教材内容不多、文字粗浅，有利于帮助学生建立正确的宇宙观，培养学生形成较强的空间想象力和分析p 归纳才能。教法指导一、授课思路与方法1、充分利用课本插图、挂图、幻灯、投影、录像等直观教具，进展直观教学。2、运用读学生读课本、读图、讲老师启发式提问、板书板画、讲述讲解、练学生讨论发言、随堂练习等精粗结合的三环教学法。2、本节共安排2课时。教案实例第一课时一、教学目的一认知目的理解月球、太

2、阳的概况。二情感目的激发学生探究宇宙奥秘的兴趣，热爱科学的情操。二、教学的重点难点1.教学的重点：月球、地月系、太阳、太阳系的概念。2.教学的难点：月球的运动、对地球的影响；太阳系的成员及太阳对地球的影响。三、教学准备1.地月运动和太阳运动的挂图、投影片或教学录像。2.月球考察的照片。四、教学过程引言；我们生活在地球上，白天看到太阳东升西落，夜间看到明媚的月亮和满天的星斗。宇宙间奥秘有多少呢？地球其实也是宇宙中的一员，今天，航天科学的开展，人类已经可以登上月球了，宇航员站在月球上看地球，地球就在天空之中。地球、月球、太阳和星星都是宇宙“大家庭”中的一员，每一位都不是独立存在的，它们都有自己的“

3、家长”和“兄弟姐妹”。月球绕着地球转，地球绕着太阳转，形成不同级别的天体系统。今天这节课我们一起来理解月球与地球的关系，太阳系的成员及太阳对地球的意义。一地月系和月球1.地月系：地球与月球的间隔 约为38.44万千米，月球是离地球最近的一个天体，也是地球唯一的天然卫星，地球是地月系的中心天体。由于月球距地球比其他星球距地球要近得多，所以在地球上看月球就显得又大又亮。2.月球：1月球的体积约为地球的1/49，质量约为地球的1/81。2月球上没有空气、水和生命。昼夜温差大，白天太阳能直射的地方温度高达1270C，夜晚温度降低到-1830C。3月面形态：多环形山-坑，指导学生读课本图5-23月面景观

4、，月面较暗局部为平坦地域，月面较亮局部为起伏的山地。4月球自身不发光，“明月”是太阳光反射的缘故。5月球绕地球公转的同时也在自转，不过月球的自转周期与它的公转周期一样，都是27.3217日，这样的自转叫同步自转，所以，我们在地球上看到的月面只有半个月面，也就是说，月球在运动中总是一面向着地球。指导学生读课本图5-22地月系图61969年7月，原苏联宇宙员加加林首次登上了月球。1979年12月5日，结合国通过协定，宣布月球及其自然资是全人类的共同财富。二太阳系和太阳1.太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成的天体系统。太阳是太阳系的中心天体。2.九大行星：按照同太阳

5、的间隔 由近及远依次为类地行星：水星、金星、地球、火星，巨行星：木星、土星，远日行星：天王星、海王星、冥王星。指导学生阅读课本图5-25太阳系形式图3.太阳是距地球最近的一颗恒星，日地平均间隔 约为1.5亿千米。地球的体积约等于太阳体积的1/1300000。质量约等于太阳质量的1/330000。4.太阳是一个炽热的气体。外表温度为55000C，上面经常出现大小不等、形状各异的黑子，黑子是太阳外表温度较低的区域。黑子活动周期约为11年。5.太阳给了地球光和热，由于地球外表有适宜的温度、液态的水和适于生物呼吸的空气，地球是太阳系中唯一有生物生存的天体。五、板书设计一地月系和月球( 1)地球与月球的

6、间隔 约为38.44万千米。1.地月系 2月球是离地球最近的一个天体，也是地球唯一的天然卫星。3地球是地月系的中心天体。1体积约为地球的1/49，质量约为地球的1/81。2月球上没有空气、水和生命，昼夜温差大。3月面多环形山。2.月球 4自身不发光，是太阳光反射的缘故。5月球绕地球公转的同时也在同步自转。61969年7月，宇宙员首次登上了月球。7月球及其自然资是全人类的共同财富。1.太阳是太阳系的中心天体。2.九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星，天王星、海王星、冥王星。二太阳系和太阳 3.太阳是距地球最近的一颗恒星，日地平均间隔 约为1.5亿千米。4.太阳是一个炽热的气体。5.地球是

7、太阳系中唯一有生物生存的天体。六、习题和解析1.随堂练习1月球围绕地球旋转。是地球唯一的天然 ，地球和月球构成 ，是宇宙中最小的天体系统，太阳系的中心天体是 。2月球自己不能 。农历每月十五的晚上，皓月当空，明月的亮是由于它 的缘故月球上既没有 也没有 ，是一个静寂荒凉的世界。3太阳是个炽热的 ，太阳黑子是太阳外表 的区域。由于地球外表有 、 和 ，使地球成为太阳系中唯一有生物生存的天体。4以下有关月球的表达中正确的选项是 (A)月球是太阳唯一的卫星(B)月球质量约为地球的1/2(C)月球上没有空气和水(D)球外表昼夜温差不大5离地球最近的天体除流星外是 (A)太阳 (B)月亮 (C)金星 (

8、D)火星2.课后作业6以下星球之中不属于太阳系的是 (A)太阳 (B)行星及其卫星(C)小行星 (D)恒星7太阳系中唯一有生物生存的天体是 (A)太阳 (B)金星 (C)地球 (D)火星8以下有关太阳的表达正确的选项是 (A)日地间隔 为1.5亿千米(B)地球的质量约等于太阳的1/33(C)太阳外表温度高达10000C(D)地球的体积约等于太阳体积的1/139太阳系的九大行星中，距地球最近的两颗行星是 (A)水星、金星 (B)金星、火星(C)火星、木星 (D)木星、土星10月球实际上比太阳小得多，为什么我们看到的月球与太阳大小相差不大？3.参考答案：1卫星 地月系 太阳 2发光 反射太阳光 水

9、 空气3气体球 温度较低 适宜的温度 液态的水 适于生物呼吸的空气 4(C) 5(B) 6(D) 7(C) 8(A) 9(B) 10因为太阳与地球的间隔 比月球与地球的间隔 要远得多，尽管太阳比月球大得多，地球上的人们仍然会觉得两者差不多大小。4.简要分析p ：1月球是离地球最近的一个天体，也是地球唯一的天然卫星，地球是地月系的中心天体；太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成的天体系统。太阳是太阳系的中心天体。2夜晚的月光不是很亮吗？其实，它“借”的是太阳的光，月光是一种反射光。这种光照射下，人们既不感到温，更不感到热，就是这个缘故。同样的道理，假如你登上地球，也

10、一定会看到地球是“发光”的。据探测，月球上既没有水。也没有空气，因此更没有生物存在，是一个静寂荒凉的世界。3太阳是一个炽热的气体。外表温度为55000C，上面经常出现大小不等、形状各异的黑子，黑子是太阳外表温度较低的区域。黑子活动周期约为11年。太阳给了地球光和热，由于地球外表有适宜的温度、液态的水和适于生物呼吸的空气，地球是太阳系中唯一有生物生存的天体。4月球上没有空气、水和生命。昼夜温差大，白天太阳能直射的地方温度高达1270C，夜晚温度降低到-1830C。5月球是离地球最近的一个天体，也是地球唯一的天然卫星，地球是地月系的中心天体。由于月球距地球比其他星球距地球要近得多，所以在地球上看月

11、球就显得又大又亮。6太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质等构成的天体系统。太阳是一颗恒星，是太阳系的中心天体。7太阳给了地球光和热，由于地球外表有适宜的温度、液态的水和适于生物呼吸的空气，地球是太阳系中唯一有生物生存的天体。8太阳是距地球最近的一颗恒星，日地平均间隔 约为1.5亿千米。地球的体积约等于太阳体积的1/1300000。质量约等于太阳质量的1/330000。太阳是一个炽热的气体。外表温度为55000C。9按照同太阳的间隔 由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。距地球最近的两颗行星是金星和火星。10人们观察一个物体的大小，除了物体自身的大