小学二年语文下册：《泉水》小学一年级语文下册.doc_第1页
小学二年语文下册：《泉水》小学一年级语文下册.doc_第2页
小学二年语文下册：《泉水》小学一年级语文下册.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学二年语文下册：泉水:小学一年级语文下册学习目的 1会认8个生字，会写9个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的局部。 3认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。 学习重点和难点 、结合插图，能自读自悟，读后都有所感悟，而所悟又不尽一样。 、能把自己感兴趣的局部背诵下来。 课前准备 课外查找有关泉水的资料。 课时安排 课时 第一课时 学习目的 、 会认个生字，会书写“瓦、泉、然、结”个生字。 、 能正确、流利地朗读课文。 教学过程 一、揭题 、出示第一句话“丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？”读后问：你们知道是谁吗？ 、揭题：泉水 、 谁知道什么是泉水

2、呢？指名说课外查找的有关泉水的资料。 、 课文中的泉水是怎么样的呢？让我们一起学习课文。 二、图文结合，展开联想，整体感知全文。 1出示课文插图，提问：你观察到了什么？想到了什么？ 2自主说话，小组交流。 三、识字、写字 识字 、 出示带有拼音的生字卡片，认读。指名读、齐读 、 去掉拼音读字词。指名读、开火车读 杜鹃：出示“杜鹃花”图片，结合插图，通过形象感知认识“杜、鹃”，并可结合姓氏识记“杜”字，联络学过的“鹊”识记“鹃”字。 瓦罐：借助图或实物认识“瓦罐”，学认“罐”字。 写字 、 出示“花骨朵儿、杜鹃、一股、清脆”认读。 、 留下“骨、鹃、股、脆”认读，引导学生观察并.总结：月字在旁撇不变，月字在下撇变竖。另外还要注意“脆”的右下角不要写成“巳”。 、 出示“骨、杜鹃、股、脆”老师逐一范写，学生书写。 四、朗读课文 、老师示范朗读或播放配乐朗读录音，让学生欣赏，体会“很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美”的泉水带给人们的幸福生活。 、小组合作朗读，读准生字，读通课文，选择自己最喜欢的一局部在小组里展示朗读。 、小组派代表读课文。比一比谁读得最好，并发“小书签”奖励。小学二年语文下册：泉水教学设

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论