建设有中国特色的社会主义——初中政治第五册教案.doc

1、建立有中国特色的社会 初中政治第五册教案_建立中国特色社会第一节 建立中国特色社会经济第一框 充满活力和活力的制度一、 教学目的：公有制为主体、多种所有制经济共同开展，是我国社会初级阶段的根本经济制度。二、 重点和难点分析p 关于什么是建立有中国特色社会的经济。公有制为主体、多种所有制经济共同开展，是我国的根本经济制度。把握这个重点，可以从两方面入手。1理解概念：公有制为主体、多种所有制经济共同开展，二者共同构成我国社会初级阶段根本经济制度的内容。这说明，一是公有制经济的主体地位不可动摇；二是多种所有制经济的开展不可或缺，作为社会初级阶段的根本经济制度，这两方面内容缺一不可。2客观根据：公有制

2、为主体、多种所有制经济共同开展的根本经济制度确实立，是由社会性质和初级阶段国情决定的。第一，我国是社会国家，必须坚持公有制为主体并作为社会经济制度的根底。第二，我国还处在社会初级阶段，需要在公有制为主体的条件下开展多种所有制经济。 三、 教学准备：课前要求学生预习本课并搜集各种所有制经济经营状况、对人民生活的影响等相关资料。四、 教学手段：利用多媒体技术辅助教学。五、 教学过程： 导入新课江泽民主席在结合国千年首脑会议上的讲话指出：“世界是丰富多采的。如同宇宙间不能只有一种色彩一样，世界上也不能只有一种文明、一种社会制度、一种开展形式、一种价值观念。”作为社会中国，我们的开展必须从我国的详细实

3、际出发。因此，建立有中国特色的社会是我国现阶段的开展方向和目的。那么，建立有中国特色社会包含那些内容？我们应该如何去开展呢？作为青少年，我们应该做什么？这是我们第四课所要学习的主要内容。讲授新课第四课 建立有中国特色社会板书教学导入请同学们根据自己理解的情况，举出一些国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济等经济形式的例子。它们在我国社会经济制度中的地位和作用是怎样的呢？这就是第四课第一节建立有中国特色社会的经济充满活力和活力的制度所要学习的内容。第一节 建立有中国特色社会的经济板书一、 充满活力和活力的制度板书1.公有制经济是主体板书在我国社会经济建立中，存在着多种所有制成分，但是，

4、在我国国民经济的开展中发挥重要作用的是公有制经济。公有制是我国社会经济制度的根底。公有制经济包括国有经济和集体经济。那么什么是国有经济？什么是集体经济？请同学们阅读教材的有关内容。让学生从教材中找到国有经济和集体经济的含义，并列举几个国有大中型企业的名称。学生答复，老师归纳投影1： 国有经济的地位和作用板书投影2：投影3：20_年规模以上工业增加值主要分类情况 单位：亿元 指 标 绝对数 比上年增长%工业增加值 41045 17.0 其中：国有及国有控股企业 19408 14.3 其中：集体企业 2787 11.5 股份制企业 16878 18.3 外商及港澳台投资企业 11174 20.0

5、其中：轻工业 14653 14.6 重工业 26392 18.6 提问：投影的资料说名了什么？学生答复，老师归纳国有经济是国民经济的主导力量。在建立有中国特色社会的经济中，它发挥着重要的作用。那么，我国国有经济的实力终究如何呢？学生答复，老师归纳在我国，国有经济拥有雄厚的实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的消费力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的消费和流通的重要任务。当然，国有经济的实现形式是多样的，如中国海油公司20_年在美国和香港上市发行股票，筹集资金。关于集体经济板书学生观看视频资料“华西村”媒体素材老师提问我国农村是什么经济形式？它有什么作用？集体经济与国有经济的主要区别是什么？学生答复同样，集体经济也可以有多种详细形式，都不会改变消费资料所有制的性质。作为公有制经济的重要组成局部，集体经济可以广泛吸收社会上的分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。投影4： “集体经济与国有经济的比拟：共同点 公有化程度不同 在国民经济中的作用不同国有经