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文档简介

1、教育教学随笔：三楼的歌声我的歌声里钢琴教学教育教学随笔：三楼的歌声很远就知道三楼在上音乐课，录音机里传出来的是冷漠的小三，学生跟着大声吆喝“你做了别人的小三，我知道那不是因为爱.”我敢说学生背课文就没这样的嘹亮过，激情过。 在学校唱这样的歌曲适宜吗？我不是在责怪教师，我只想讨论一下这个问题。学校教师任务重，没有专业的教师教音美这是现实问题，学校好不容易来两个专业的教师，也被分成了语文课，农村学校不重视体音美是普遍现象，当然原因也不止一个。可是学生从三楼高唱这首歌，总会让人听着别扭，虽然冷漠的这首歌唱红了大江南北，学生也熟悉这首歌，更熟悉冷漠这个人，因为他就是我们镇上的名人，可是，一旦拿到班上，

2、带到学校公开来唱，那给学生的信号就是宣传和倡导，学校这么严肃的场所适宜吗？ 再来看学生唱的第二首歌爱情买卖，这首歌我小外甥唱的最好，而且表情丰富，我没觉得什么，他四岁，不懂得什么意思，只是觉得唱着好玩而已，可学生是中学生正处于塑造期，整天情爱的哼唱还怎么安心学习，如今的学生本来就不好管，受诱惑的东西太多了，而且学校里早恋现象也不是什么大惊小怪的事情。我甚至在想村上的人路过学校，听见学生在高唱这些歌，会是怎样的评价呢？当然，他们决然不会责怪学生，一股脑的东西教师的错，看，把学生教成什么样子了？太不像话了！一首歌把形象都毁了。 音乐课唱什么呢？我不敢妄自下结论，但我知道学生连国歌都不会唱，每次升国旗的时候，学生都哼不出个所以然，这不能不说是悲哀；如今合适学生的歌远没有流行歌多，但是励志的歌还是有的，单就红歌就够学生唱三年的了，当然其他的如隐形的翅膀就很不错，有一年高考还以这首歌命题，假如不知道这首歌肯定要吃亏了，所以，让学生听些励志的歌是有好处的，这几天上课我让学生唱我的将来不是梦，快中考了，总得有些士气才对。 音乐教师不会教音乐没关系，让学生听歌也可以，但要把握方向；即使没有可听的歌我们还可以放故事听，记得小学时，教师在故事课上不会讲故事，但教师有方法，给我们放刘兰芳大师讲的岳飞传，班上孩子每次都听得入迷，精忠报国成了我们最响亮的

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