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文档简介

1、热爱集体 初中政治第一册教案:小提琴集体课教程第一册16第二框 创立新集体第一课时我的新班级一、教学目的：1、知识与才能：理解个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。知道集体团结的重要性，自觉维护集体荣誉和利益。通过参与有关活动，培养和进步自我表演及口头表达才能；搜集、整合、提炼有效信息的才能。2、过程与方法：通过参与“第一名是怎么来的”，感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性。通过 “齐参与”的活动，增强集体荣誉感。开展“建立集体从我做起”的活动，在一定理论的指导下，为建立班集体，增强集体的凝聚力奉献自己的智慧。并学会分组探究问题及归纳总结的学习方法。3、情感、态度与价值观：通过活动培养对新集体

2、的归属感，尽快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉，努力增强集体的凝聚力，共同担负起建立新集体的责任。二、内容分析p 本课将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，可以自觉维护集体的荣誉。“心灵导航”为学生的学习提供理论支持。三、教学重点与难点：重点：引导学生发挥所长，共同建立我们的新班级。难点：正确认识个人和集体的关系，乐意为建立优秀班集体做出自己的努力。四、教学提示：1、课前老师要对本班的学生及学生的原集体荣誉、特色做个理解，让学生通过描绘原集体来体验个人与集体成长的关系。、2、理解学生的兴趣和特长。让学生通过发挥自己的特长来为新

3、集体添光荣。 五、教学设计一 导入新课我们已经完毕了小学生活，进入新的学习阶段，重新组成新的集体。这个集体将伴随我们度过三年的时间，这直接关系到我们个人的成长，我们该如何创立好我们的班级呢？二 新课教学1、我们生活在一个新集体中板书看小品拔萝卜老师课前让学生准备好。考虑：你同意小耗子的说法吗？你认为萝卜是怎样拔出来的？老师强调：我们必须方向一致，用力一致，要有共同的目的：集体必须有一个共同的目的，板书这是我们前进的动力。在这里老师要向大家介绍有关宏志班的一个感人故事。问：这么艰辛的生活条件是什么鼓励他们克制重重困难？有远大的志向，共同的目的激发他们前进。我们同学们刚从小学进入初中，同学们对原来的学校、班级肯定还有所留恋，对我们的新班级充满了美妙的期望，下面让我们进入“你说我说大家说”环节：“夸夸我的班集体” “展望新班级”学生发言同学们都说的非常棒，大家对我们的班级提出了许多的期望，这期望就是我们班级的奋斗目的，板书下面就请同学们来露一手，做一回“小小设计师”来

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