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文档简介

1、主题活动：自己做，真能干主题思路：中班的孩子，对事情的好奇心越来越强了，而且，他们现在已经有了一些自己的想法，遇到事情以后相对比以前依赖性小了很多。自己知道开动脑筋，积极想办法，处理好问题。例如：当他们看到班里有纠纷的事情，有的孩子就能出来解决。他们会说：“男孩子应该让着女孩”“小朋友应该互相帮助”。并且，孩子们的动手操作能力也增强了，他们喜欢用自己的小手去打扮生活，去解决困难。环境创设：  1、教师与幼儿和睦相处，相互关心，启迪幼儿与同伴间友好相处。  2、在各区角投放相关的材料。如：数字卡，实物卡，手偶或头饰，纸团粘贴等。3、开展“摸箱”和图形拼搭活

2、动，巩固幼儿对数形的认识。家园共育：1、平时与幼儿交谈时，注意结合生活中的失利，引导幼儿理解数的实际意义。如：家里几口人？早上乘坐几路公共汽车？2、放手让幼儿自己做力所能及的事，如：穿脱衣服、整理物品等。3、带领幼儿外出观察各种建筑物，帮助其学习在特殊情况下使用求助电话119、120、110。预设目标：1、  尝试描画自己的手，体验其中的乐趣。2、  大胆想象并画出小手能做的事。3、  知道摩擦能产生静电的现象。4、  乐意动手操作，爱做科学小实验。能较细心、耐心地进行操作。5、  在熟悉歌曲的

3、基础上，创编出小弟弟早起劳动和“亚克西”的动作。6、  学习遵守游戏规则，练习与同伴合作的能力。7、  学习将物体按不同用途（吃的、穿的、用的）分类。8、  遇到危险或急事时会拨打急用电话，形成初步的自我保护意识。9、  能用普通话清楚、有节奏的朗诵儿歌。   10、  能用脚清楚、连贯的语言表达自己的想法。11、  通过交谈，明白自己的事要自己做。12、  利用塑料袋制作各种物品，提高动手能力。13、  学习比较三个物体的长短，并会用相应的词汇描述。14、  学习用小棍赶球行进，尝试探索用不同的器械赶球的方法。15、  了解秋天的主要特征主要活动：健康领域：求助电话洗手绢  冲浪  我会赶小猪语言领域：我的小手真能干自己的事自己做落叶手指歌击鼓传花社会领域：我俩不一样求助电话洗手绢科学领域：会跳舞的小纸屑我会

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