全面理解教育信息化内涵

1、现代教育技术中心现代教育技术中心 吕世鸣吕世鸣 2009-2009-1111-1-19 9 开通开通 赠送开通赠送开通 赠送未开通赠送未开通 未开通未开通警官分校、统计分校警官分校、统计分校章丘、章丘、长清、长清、济阳、商河、平阴、济阳、商河、平阴、高新区、历下高新区、历下荣成、文登、荣成、文登、乳山乳山周村、沂源、周村、沂源、高青、高青、临淄、淄川临淄、淄川 市团校、滕州教师进修学校、市团校、滕州教师进修学校、滕州、滕州、台儿庄台儿庄牟平、牟平、莱阳、开发区、龙口、栖霞、招远、莱阳、开发区、龙口、栖霞、招远、海阳、莱州、蓬莱海阳、莱州、蓬莱寿光、诸城、高密、寿光、诸城、高密、青州、临朐、安丘

2、、青州、临朐、安丘、寒亭、昌邑、寒亭、昌邑、昌乐昌乐莒南、平邑、兰山、蒙阴、郯城、费县、莒南、平邑、兰山、蒙阴、郯城、费县、临沭、沂水、沂南、苍山临沭、沂水、沂南、苍山兖州、嘉祥、邹城、兖州、嘉祥、邹城、泗水、汶上、梁山、泗水、汶上、梁山、曲阜、微山、鱼台曲阜、微山、鱼台宁阳、宁阳、肥城、肥城、新泰、东平新泰、东平东阿、莘县、冠县、东阿、莘县、冠县、茌平茌平德城区、德城区、齐河、夏津、宁津、禹城、临邑、平原、武城齐河、夏津、宁津、禹城、临邑、平原、武城 乐陵、陵县、乐陵、陵县、庆云、德州纺织分校庆云、德州纺织分校莒县、莒县、五莲、五莲、岚山、岚山、东港东港邹平、阳信、惠民、沾化、博兴、邹平、阳

3、信、惠民、沾化、博兴、无棣无棣成武、曹县、郓城、鄄城、定陶、东明、成武、曹县、郓城、鄄城、定陶、东明、巨野、单县巨野、单县 开通开通 赠送开通赠送开通 赠送未开通赠送未开通 未开通未开通全省市县教学点网络环境建设现状饼图全省市县教学点网络环境建设现状饼图18个个38个个34个个24个个开开通通赠赠送送开开通通赠赠送送未未开开通通未未开开通通聊城：聊城： 东阿、莘县、冠县东阿、莘县、冠县临沂：临沂： 临沭、沂水、沂南临沭、沂水、沂南日照：日照： 岚山岚山菏泽：菏泽： 巨野、单县巨野、单县 沂源电大、荣成电大、章丘电大、周村电大、沂源电大、荣成电大、章丘电大、周村电大、嘉祥电大、嘉祥电大、牟平电大

4、、牟平电大、 莒南电大、莒南电大、兖州电大、宁阳电大、寿光电大、兖州电大、宁阳电大、寿光电大、新泰电大、曲阜电大新泰电大、曲阜电大 文登电大、文登电大、莱阳电大、长清电大、莱阳电大、长清电大、 德城区、安丘德城区、安丘 安丘、莒南、夏津安丘、莒南、夏津 郯城、阳信郯城、阳信、临朐、临朐 20072007年学校投资年学校投资3232万，为财政贫困县教学点购置万，为财政贫困县教学点购置2020个在线教学平台。个在线教学平台。 20082008年学校投资约年学校投资约7070万，为教学点配置万，为教学点配置2020个在线教学平台个在线教学平台2020个个OAOA平台，平台， 3535个服务器台。个服

5、务器台。 2009 2009年学校投资约年学校投资约9090万，万， 为教学点配置在线教学平台为教学点配置在线教学平台 29 29个、个、OAOA平台平台2323、服务器各、服务器各 4 40 0个，按中央电大要求，其个，按中央电大要求，其 中包括中包括1010万元的音像教材。万元的音像教材。 2009 2009年学校还投资年学校还投资150150万，万， 对示范县级电大、中央电大对示范县级电大、中央电大 扶持的县级电大进行了设备配送。扶持的县级电大进行了设备配送。03060901201502007200820092009一、一、光纤（光纤（ADSL)ADSL)接入、固定接入、固定IPIP、注

6、册域名、接入交、注册域名、接入交 换设备、服务器、计算机网络教室、多媒体网络教室（双向视频换设备、服务器、计算机网络教室、多媒体网络教室（双向视频会议会议) )、教师及管理人员用户等；、教师及管理人员用户等；二、二、网站（网站（webweb）、学习平台、）、学习平台、OAOA平台、中央电大统平台、中央电大统 开课教学资源、省电大省开课教学资源、本地教师自制教学资源开课教学资源、省电大省开课教学资源、本地教师自制教学资源 或辅导课件、教学管理信息等；或辅导课件、教学管理信息等；三、三、领导重视、相应的规章制度、专门机构或专职技领导重视、相应的规章制度、专门机构或专职技术人员、课程责任教师、学生、

7、网上教学活动记录及评价等。术人员、课程责任教师、学生、网上教学活动记录及评价等。 计算机网络教室（学生上网学习）计算机网络教室（学生上网学习）教师及管理人员用计算机教师及管理人员用计算机 服务器（服务器（OAOA、在线平台）、在线平台）公公 网网internetinternet网网 络络 交交 换换 机机 光纤（光纤（ADSL)ADSL)固定固定IPIP、域名、域名教学点校园网或局域网教学点校园网或局域网 多媒体网络教室（面授、视频辅导）多媒体网络教室（面授、视频辅导）网络管理技术人员网络管理技术人员 学院（教育局）学院（教育局）网络中心或城域网网络中心或城域网外界可以直接访问（具有固定外界可

8、以直接访问（具有固定IPIP地址注册域名）的电大网站地址注册域名）的电大网站平台服务器平台服务器 电大（网站）电大（网站）公公 网网internetinternet外界不能直接访问的校园网或局域网内普通用户外界不能直接访问的校园网或局域网内普通用户 一、多媒体网络教室主一、多媒体网络教室主要用于双向视频会议、远程要用于双向视频会议、远程视频授课、面授辅导等。视频授课、面授辅导等。二、多媒体网络教室还可作为网上二、多媒体网络教室还可作为网上 视频会议室，视频会议室， 参加省电大参加省电大 召开的网络召开的网络 视频会议。视频会议。 学生用计算机配置标准：学生用计算机配置标准：本科本科1 1台台/

9、6/6人，专科人，专科1 1台台/10/10人。人。 教学点也可根据实际需教学点也可根据实际需求配置，但必须接有无问题。求配置，但必须接有无问题。 教学点应该建设联网的计教学点应该建设联网的计算机教室，为学生到校进行网算机教室，为学生到校进行网上学习提供方便，这对经济条上学习提供方便，这对经济条件较差的学生尤为重要！件较差的学生尤为重要！ 作为基本工作工具，教学管理作为基本工作工具，教学管理人员与教师都应配置联网计算机。人员与教师都应配置联网计算机。 开放教育开放教育课程责任教师还应配置课程责任教师还应配置摄像头、对讲耳机等，摄像头、对讲耳机等，以方便课件制作和开展以方便课件制作和开展网上视频

10、教学活动。网上视频教学活动。 各各教学点课程责任教师，应及时下载所负责教学点课程责任教师，应及时下载所负责课程的中央电大和省电大的网上教学资源，上传到课程的中央电大和省电大的网上教学资源，上传到本地学习平台，使学生可以在本地方便快捷地浏览本地学习平台，使学生可以在本地方便快捷地浏览和学习。和学习。 还可以收集整合其他网上相关教学资源，上传还可以收集整合其他网上相关教学资源，上传或链接到本地教学平台，以方便学生学习。或链接到本地教学平台，以方便学生学习。 教学点课程责任教师，可针对本地教学实际和学生需教学点课程责任教师，可针对本地教学实际和学生需要，以知识点或某个教学环节为单位，利用多媒体手段制

11、要，以知识点或某个教学环节为单位，利用多媒体手段制作一些简单实用的小课件，例如重点难点分析、习题讲解作一些简单实用的小课件，例如重点难点分析、习题讲解、自我测试、网上作业、章节小结等，上传至当地学习平、自我测试、网上作业、章节小结等，上传至当地学习平台，以补充和丰富网上教学资源，满足当地学生学习实际台，以补充和丰富网上教学资源，满足当地学生学习实际需要。需要。 为方便课件制作，省电大已引进课堂实时直播系统，为方便课件制作，省电大已引进课堂实时直播系统，全省教学点的教师都可以获得授权，在本地网上利用该软全省教学点的教师都可以获得授权，在本地网上利用该软件制作件制作IPIP课件。课件。 省电大现代

12、教育技术中心教学资源科负责全省电大现代教育技术中心教学资源科负责全省教学点教学资源的免费配送工作，根据各教学省教学点教学资源的免费配送工作，根据各教学点所开设专业，及时将中央电大和省电大的网上点所开设专业，及时将中央电大和省电大的网上教学资源，采用各种形式分发至相关教学点。如教学资源，采用各种形式分发至相关教学点。如教学点技术有困难教学点技术有困难, ,可派人到教学点服务。可派人到教学点服务。 教学资源科电话：教学资源科电话：0531-826266670531-82626667 信息化建设不能总停留在网络环境建设和教学资源建设信息化建设不能总停留在网络环境建设和教学资源建设上，应用才是最终目的

13、，也是提高和保证教学质量的关键，上，应用才是最终目的，也是提高和保证教学质量的关键，教学点领导应该对网上教学活动的开展予以充分重视，采取教学点领导应该对网上教学活动的开展予以充分重视，采取切实有效的措施，加强对网上教学活动的组织与实施，制定切实有效的措施，加强对网上教学活动的组织与实施，制定网上教学活动的规范与流程，完善相应的管理制度，调动教网上教学活动的规范与流程，完善相应的管理制度，调动教师开展网上教学活动的积极性。明确教师、教学管理人员、师开展网上教学活动的积极性。明确教师、教学管理人员、技术支持人员在网上教学活动中的职责，保证网上教学活动技术支持人员在网上教学活动中的职责，保证网上教学

14、活动的有效开展。的有效开展。 一、相关部门和教师根据网上教学活动时间表，一、相关部门和教师根据网上教学活动时间表，积极组织教学点学生参加中央电大和省级电大的网上积极组织教学点学生参加中央电大和省级电大的网上教学活动，针对学生学习中的问题，要利用教学平台教学活动，针对学生学习中的问题，要利用教学平台的的答疑室，组织相应的答疑讨论、学习辅导等网上的的答疑室，组织相应的答疑讨论、学习辅导等网上实时教学活动。实时教学活动。 二、教学点课程教师要完善课程论坛的管理，在二、教学点课程教师要完善课程论坛的管理，在三个工作日内回复学生问题。三个工作日内回复学生问题。 安排网上学习指导教师和技安排网上学习指导教

15、师和技术人员，帮助学生解决网上学习术人员，帮助学生解决网上学习时遇到的技术、学习方法以及心时遇到的技术、学习方法以及心理等方面的问题。理等方面的问题。 利用远程教学平台为学生利用远程教学平台为学生提供教学、考试安排等信息提供教学、考试安排等信息和导学服务，逐步为师生提和导学服务，逐步为师生提供在线作业发布与提交等服供在线作业发布与提交等服务；务； 20102010年省电大将积极推进双向视频会议系统的年省电大将积极推进双向视频会议系统的应用。各教学点只要在当地多媒体网络体教室加装应用。各教学点只要在当地多媒体网络体教室加装摄像头、话筒和音响设备，即可加入省电大双向视摄像头、话筒和音响设备，即可加

16、入省电大双向视频会议系统，进行网上会议、远程辅导、师生交互频会议系统，进行网上会议、远程辅导、师生交互等网上活动。等网上活动。 双向视频会议系统将在全省师资共享方面发挥双向视频会议系统将在全省师资共享方面发挥重要作用。重要作用。 一、晚上和周末要保持网站或服务器运行，一、晚上和周末要保持网站或服务器运行， 以满足在职学员业余时间学习需要；以满足在职学员业余时间学习需要； 二、计算机教室要根据需要在业余时间开放，二、计算机教室要根据需要在业余时间开放，以满足在职学员到校上网学习；以满足在职学员到校上网学习； 三、网络设备适合三、网络设备适合24小时连续运行。小时连续运行。 进一步完善网上教学质量

17、评价机制，在全省各进一步完善网上教学质量评价机制，在全省各教学点的电大在线学习平台安装统计软件，对各教教学点的电大在线学习平台安装统计软件，对各教学点网上所有教学活动进行数据跟踪和统计，自动学点网上所有教学活动进行数据跟踪和统计，自动将个教学点网上教学数据上传至省电大教学平台，将个教学点网上教学数据上传至省电大教学平台，为网上教学工作评价和改进提供科学客观的依据，为网上教学工作评价和改进提供科学客观的依据，为中央电大年报年检提供准确数据。为中央电大年报年检提供准确数据。 与教学点系统连接软件与教务系统连接软件教师行为统计学生行为统计教学计划查询课程成绩查询查询模块查询模块电大在线平台2.0版教

18、学文件课件论坛教学评价模块教学评价模块论坛回复评价教学活动评价在线答疑评价资源查询模块课程注册模块原功能模块原功能模块外外围围软软件件功功能能模模块块统计模块统计模块1 1、统计教师登录电大在线平台的时间分布情况；、统计教师登录电大在线平台的时间分布情况；2 2、统计教师上传教学文件的情况；、统计教师上传教学文件的情况；3 3、统计教师上传教学课件的情况；、统计教师上传教学课件的情况；4 4、统计教师网上教研活动开展的情况；、统计教师网上教研活动开展的情况；5 5、统计教师网上答疑的情况；、统计教师网上答疑的情况；6 6、统计教师直播课堂的次数；、统计教师直播课堂的次数；7 7、统计教师的论坛回复情况。、统计教师的论坛回复情况。1 1、按学号、教学点等查看学生在电大在线平台上的活动情况。、按学号、教学点等查看学生在电大在线平台上的活动情况。2 2、统计学生登录平台的时间分布。、统计学生登录平台的时间分布。3 3、统计学生论坛发帖的情况。、统计学生论坛发帖的情况。4 4、统计学生点击教学课件的情况。、统计学生点击教学课件的情况。5 5、统计学生参加网上答疑的情况。、统计学生参加网上答疑的情况。6 6、统计选课学生的分布情况。、统计选课学生的分布情况。成立全省电