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文档简介

1、第一单元 笑迎新生活 初中政治第一册教案第一单元 笑迎新生活一课程标准要求。1、养成团结合作、乐于助人的品质；2、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，可以自觉维护集体的荣誉和利益。3、正确对待学习压力，培养正确的学习观念；4、形成良好的学习、劳动习惯和生活态度；5、积极适应社会的开展和进步。二主题探究。 主题探究：我们的班徽，我们的座右铭。第一课珍惜新起点第一课时 我上初中了一、教材分析p ：1、重点：让学生在自身所见所闻的根底上体验崭新的初中生活。2、难点：激发学生对新的学校生活的热爱，珍惜新起点。二、综合设计思路：第一步：课前准备1、将全班学生分成几大组，并选好组长、分好工，作

2、为开展活动的根本单位。2、各活动小组通过各种途径理解新学校的根本情况。作为第一次开展活动，老师应给学生提供一些方法。如可以采访学校指导、上学校的网站、向高年级同学调查等3、各小组选择校园一角尽量小组之间不要重复做好介绍准备。第二步：导入新课开展我爱新校园的竞赛游戏，幻灯片播放一组学校的图片，然后进入竞赛，出现“我爱新校园”五个字，每个字都链接着一组题目，请各组自由选择并答复。比一比哪组同学对新学校观察得仔细，理解得详细。在大家出色的表现中，我们初步认识了新校园，大家一起来选取几个典型问题集体答复。1、学校的地址： 3、学校始建于：2、学校的校训： 4、学校现任校长：第三步：校园风情展示。带学生

3、走出教室，参观校园，让各组派代表向大家介绍事先准备的校园一角资料，激发学生对新学校的热爱。第四步：七嘴八舌“大家出谋划策”，让学生直观地感受到自己是校园的一份子。第五步：完毕。美丽的校园因为有了大家而更加富有生气，我坚信，初中三年的生活会带给我们一片崭新的天地，在人生旅途中留下深入的记忆。三、教学反思及建议：因为时间的关系，不一定每个学生都有时机表达自己的观点，但是，让每个学生都参与到活动中来是必要的。老师可运用一些灵敏的方式开展活动，尽可能给学生多的时机。老师也可以回忆自己这方面的相关的经历导入。第二课时 认识新朋友一、教材分析p ：1、重点：让学生初步认识班上的新同学，并领会友谊 的重要性

4、2、难点：克制新生紧张、拘束的心态，积极与同学 交往，养成热情开朗的性格。二、综合设计思路：第一步：“大家来帮助”：提供一那么学生在人际交往中的难题 ，让大家出谋划策。小玲是一位来自农村的初一新生，初到新学校新班级一个同学也不认识，在学校中生活学习很不习惯，特别是她害怕与城里的同学交往，她们好似不喜欢她，总是用异样的目光看着她，她觉得在这新班级中很孤独。第二步：“找朋友”活动：每位同学设计制作一张具有自己独特个性的名片，先在班级中进展自我介绍，然后送给你想认识的朋友。为到达一定效果，每个同学只有一次拿到名片的时机，不能重复第三步：音乐升华。播放臧天朔的朋友在音乐中升华对友谊的感受。三、教学反思及建议： “找朋

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