图文转换0209

1、语言运用是湖北省高考语言运用是湖北省高考语文课的必考题，设分语文课的必考题，设分值值12分，分，3个小题；个小题；语言运用语言运用题型包括：题型包括：扩、压、仿、改、图文转换等扩、压、仿、改、图文转换等。15021502（一）：图文转换（一）：图文转换 表格、图表、图标、徽标、漫画等；表格、图表、图标、徽标、漫画等； 时事热点、地方文化、校园生活等。时事热点、地方文化、校园生活等。 从所供材料类型角度可分为三种：从所供材料类型角度可分为三种： （格、表）文（字）转换。（格、表）文（字）转换。 图文转换。图文转换。 画文转换。画文转换。图文转换题题型：图文转换题题型：【考点透析考点透析】【图文转

2、换的类型图文转换的类型】材料主题关联角度：材料主题关联角度：一、表文转换一、表文转换此类试题一般从此类试题一般从三个角度设计题目三个角度设计题目：表格表格内容内容用语言文字进行用语言文字进行叙述，叙述，要求语言简洁精练，一目了然。要求语言简洁精练，一目了然。对表格内容进行对表格内容进行分析分析综合，从而得出带有规律性的综合，从而得出带有规律性的结论结论。表格中所反映的问题谈谈个人的看法，表格中所反映的问题谈谈个人的看法，提提出建设性的出建设性的意见意见。将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势来展现某种变化

3、，进行相关比较，总结发展趋势等。等。图表解答题就是要求考生图表解答题就是要求考生将图表中相关信息，用将图表中相关信息，用适当的语言表达出来适当的语言表达出来，它主要考查考生对语言的，它主要考查考生对语言的概括提炼能力。概括提炼能力。图表的特点图表的特点答题步骤：答题步骤：第一、整体认读图表。第一、整体认读图表。 仔细分析图表，全面准确捕捉信息。关注各个要素。仔细分析图表，全面准确捕捉信息。关注各个要素。第二、归纳，表述。第二、归纳，表述。注意：注意： 重视数据变化。重视数据变化。 注意图表细节。注意图表细节。 把握考题要求。把握考题要求。注意：选用词语要准确。注意：选用词语要准确。如如表明表明

4、增长趋势增长趋势的，可用的词语有的，可用的词语有“增长增长(加加)了了”“”“增加到增加到”“”“增增长了长了倍倍”，“与同期相比，增长与同期相比，增长”等；等；表明下降趋势表明下降趋势可用的词语有可用的词语有 “减少了减少了”“”“减少到减少到”“”“减少了减少了(百分百分数、分数数、分数)”，但其后不能用倍数。，但其后不能用倍数。又如又如表示表示程度范围的程度范围的概念：概念：“近一半近一半(约约50%左右左右)”“”“大部分大部分(比例比例约在约在55%70%)”“”“绝大多数绝大多数(比例占比例占70%以上以上)”“”“所有所有”“”“约几成约几成”等。等。收入水平（年收入收入水平（年

5、收入 单位：元）单位：元）少于少于8000元元800080001.5万万1 . 51 . 5 2万万2 23万万多于多于3万万专卖店专卖店50505050525253535252外资或合资百货店外资或合资百货店 6 61212131318182424私营服装店私营服装店2219171511在各自的主要商业街上，随机抽取了在各自的主要商业街上，随机抽取了400400个样本进行调查，调查结个样本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表，并归纳出两点结论。果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表，并归纳出两点结论。重视数据变化。重视数据变化。注意图表细节。注意图表细节。把握考题要求。把握

6、考题要求。结论结论1 1： 结论结论2 2： 各消费层次的购衣者均首选专卖店各消费层次的购衣者均首选专卖店随着收入的增长，选择外资或合资随着收入的增长，选择外资或合资百货店的消费者比例递增，而选择百货店的消费者比例递增，而选择私营店的消费者比例递减。私营店的消费者比例递减。例例2 2：下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调：下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（1）由图表得出结论：）由图表得出结论： （2）针对结论提出建议：）针对结论提出建议： 重视数据变化。重视数据变化。注意图表细节。注

7、意图表细节。把握考题要求。把握考题要求。 （1）动画类节目占少儿节目主要份额；动画片来源，日本一家独大。）动画类节目占少儿节目主要份额；动画片来源，日本一家独大。(国产动画片只占较小份额国产动画片只占较小份额)（2）精选动画片，启迪少儿心智；）精选动画片，启迪少儿心智； 丰富少儿类节目的形式；丰富少儿类节目的形式； 打造国产动画精品。打造国产动画精品。图图1：少儿节目各：少儿节目各类节目收视份额类节目收视份额图图2：播出播出时长时长前前15名动名动画片画片来源来源格局格局例例3 3：看图，用简明语言回答下面两个问题。：看图，用简明语言回答下面两个问题。 2020世纪世纪9090年代以来的世界年

8、代以来的世界GDPGDP增长率增长率( () )（1 1）上图中）上图中19911991年至年至19961996年世界年世界GDPGDP增长率总体的变化增长率总体的变化特点是特点是 。 ( (不超过不超过8 8个字个字) )（2 2）2020世纪世纪9090年代后半期，世界经济发展的状况年代后半期，世界经济发展的状况是是 。( (不超过不超过8 8个字个字) )呈波浪式增长呈波浪式增长增长速度缓慢增长速度缓慢呈起伏式增长呈起伏式增长or二、图文转换二、图文转换常见的考查类型有：常见的考查类型有：1、标志图、标志图2、示意图、示意图3、流程图、流程图1、标志图、标志图图标解读是指分析诠释图标文化

9、内涵。图标解读是指分析诠释图标文化内涵。它不是一般的图标，往往它不是一般的图标，往往“言简意赅言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的语，高度凝练，蕴含着丰富的语意。因此，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。要意。因此，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。要审清主题、标题；辨清要素（图形、线条、文字）。审清主题、标题；辨清要素（图形、线条、文字）。方法以及注意事项：方法以及注意事项：A、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体涉及的时间、事物等；和变体涉及的时间、事物等；b、说明（介绍）画面要分清说明顺序

10、（时间顺序、逻辑顺序、空、说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序）。间顺序）。c、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义），要联系具体对象作出合理想象。要联系具体对象作出合理想象。例例4 4：下图：下图“国家节水标志国家节水标志”，试根据这一标志，完成下列题目：，试根据这一标志，完成下列题目：（1 1）请用简洁的语言描述标志。）请用简洁的语言描述标志。答：答：（2 2）请描述该标志所象征的寓意。）请描述该标志所象征的寓意。答：答：寓意：节水。寓意：节水。描述：整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起

11、，描述：整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。河。 “国家节水标志国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿（黑）色由水滴、人手和地球变形而成。绿（黑）色代表地球的圆形背景上代表地球的圆形背景上，像一只手的白色部分接住一滴水。像一只手的白色部分接住一滴水。联系行业性质特点，联系行业性质特点，注意细节，注意细节，顺序顺序下图是中国船舶馆的图标，请写出该标志的构图要素及下图是中国船舶馆的图标，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过其寓意，要求语意简明，句子

12、通顺，不超过90字。字。解析解析图标构图简洁，外面是图标构图简洁，外面是一个大大的圆，圆内有三艘帆船一个大大的圆，圆内有三艘帆船行驶在水上，由此展开联想，揭行驶在水上，由此展开联想，揭示标志的寓意。示标志的寓意。示例：图标由三艘扬帆航行的帆船和圆形组成。圆形代示例：图标由三艘扬帆航行的帆船和圆形组成。圆形代表世界，帆船反映展馆性质；表世界，帆船反映展馆性质； 同时，三艘帆船的帆又似一排奋飞的大雁，寓意同时，三艘帆船的帆又似一排奋飞的大雁，寓意团结拼搏、自强进取的伟大精神和把中国建设成为世界团结拼搏、自强进取的伟大精神和把中国建设成为世界造船强国的宏大理想。造船强国的宏大理想。以地理位置示意图为

13、例，先找出要陈述的事物所处的位置，看清楚以地理位置示意图为例，先找出要陈述的事物所处的位置，看清楚参照物。表达时，参照物。表达时，一要用准方位词，二要条理清楚一要用准方位词，二要条理清楚（最好按东西南（最好按东西南北的顺序介绍）。积累一些与表方位有关的词语，如：北的顺序介绍）。积累一些与表方位有关的词语，如：“傍傍”、“依依”、“靠靠”、“倚倚”、“近近”、“望望”、“接接”、“邻邻”等。等。例例5 5：20062006年年5 5月月9 9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述图，对中国科学

14、技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富有变化。准确，用语富有变化。答：答： 中国科学技术馆新馆中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，建在奥林匹克公园内，西傍奥远水系，西傍奥远水系，南望奥运主体育场，南望奥运主体育场，北邻森林公园。北邻森林公园。2、示意图、示意图逻辑顺序逻辑顺序3、流程图。、流程图。流程图往往展现一个事件的流程，包括三部分内容：流程图往往展现一个事件的流程，包括三部分内容：方框中的文字、箭头、箭头上（或下）的文字。方框中的文字、箭头、箭头上（或下）的文字。示意图示意图方框里的词语方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节（不能遗属于关键概念，是流程中的关键环

15、节（不能遗漏）。漏）。带箭头的横线带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语横线上的词语 ，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。连贯作用。流程图要分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，要流程图要分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等，分析其间的关系，看是否属于抓住事理的时空、先后逻辑顺序等，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。据此来选定过渡词或关因果、条件、递进、并列、转折、承接等。据此来选定过

16、渡词或关联词语实施连缀。答题时注意把整个过程表述清楚。联词语实施连缀。答题时注意把整个过程表述清楚。例例6：科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。：科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。请你用简洁的语言表述这一模式。请你用简洁的语言表述这一模式。 归纳归纳 检验检验 演绎演绎观察（经验事实）观察（经验事实）科学规律科学规律科学理论科学理论解释和预见解释和预见 （证实）（证实）答：答： 科学知识增长的模式是这样的：从观察个别经验事实出发，通过归纳，概科学知识增长的模式是这样的：从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科

17、学理论，再通括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题。过演绎，去解释新的事实、预见新的问题。题型：题型：漫画的构成元素：漫画的构成元素：（1）注释注释（可没有（可没有):是对画面情景的提示与注解。是对画面情景的提示与注解。（2）图画：是主体各）图画：是主体各“因素因素”构成的情景；构成的情景；（3）标题标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。示漫画的主题思想。呵护的本意是挡风雨，呵护的本意是挡风雨，但有时也会适得其反但有时也会适得其反爱与碍爱与碍三、画文转换三、画文转换4.编拟公益广告

18、编拟公益广告3.拟写标题；拟写标题；2.概括寓意；概括寓意；1.画面描述；画面描述；描述画面，具体说就是用描述性的说明性的语言介绍画面描述画面，具体说就是用描述性的说明性的语言介绍画面的内容。的内容。描述原则：描述原则：整体意识，注意对象，注意细节，留意方位，整体意识，注意对象，注意细节，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。按照顺序，采用恰当的表达方式。（要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描要仔细观察，合理想象，适当补充，按照一定的顺序描述，人、物、景不要遗漏，不要运用议论、抒情。述，人、物、景不要遗漏，不要运用议论、抒情。）例题例题7 7：请描述下面这幅漫画的内容。：请描述下

19、面这幅漫画的内容。（1）内容：画中有许多树桩，）内容：画中有许多树桩，画中间站立着一个没有脑袋的画中间站立着一个没有脑袋的人，左脚踏在一个树桩上，左人，左脚踏在一个树桩上，左手摁在抬起的腿上，右手拄着手摁在抬起的腿上，右手拄着一把大斧。（一把大斧。（4分）分）题型题型1：描述画面：描述画面说明画面内容，要力求囊括整幅画的所有信说明画面内容，要力求囊括整幅画的所有信息，不能丢三落四。息，不能丢三落四。组织答案时应做到：组织答案时应做到：抓住内容要点；抓住内容要点；确定结构顺序；确定结构顺序；选择恰当的说明方法。选择恰当的说明方法。应防止的两种失误：应防止的两种失误：误将说明写成记叙文；误将说明写

20、成记叙文；误将说明写成议论文。误将说明写成议论文。只能使用只能使用说明性文字说明性文字要做到四看：要做到四看：漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。的对象，从而准确把握作品的要义。看

21、生活看生活看画中字看画中字看画面看画面看标题看标题标题是漫画的眼睛，有时透过这个标题是漫画的眼睛，有时透过这个“画眼画眼”，然后将其与，然后将其与漫画的内容结合起来分析，就可以洞察整幅漫画的主题。漫画的内容结合起来分析，就可以洞察整幅漫画的主题。联系生活实际而不就图论事。联系生活实际而不就图论事。要仔细品读画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含要仔细品读画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点。的观点。画面的每个细节都对表达漫画的寓意有提示作用，因此要仔画面的每个细节都对表达漫画的寓意有提示作用，因此要仔细、全面地观察画面。细、全面地观察画面。题型题型2：概括寓意。：概括寓意。

22、1、如何读懂寓意？、如何读懂寓意？2、如何表述寓意？、如何表述寓意？寓意概括要力求语言简明，一般可选用寓意概括要力求语言简明，一般可选用“反映反映”“”“讽刺讽刺”“”“揭揭露露”“”“批评批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。等词语作为概括寓意的谓语中心词。例例8：请用简洁的语言概括该漫画的寓意。：请用简洁的语言概括该漫画的寓意。寓意：寓意：寓意：寓意：讽刺了家长溺爱子女的现象。讽刺了家长溺爱子女的现象。图中烈日下有两个孩子身穿军装正在齐步走，图中烈日下有两个孩子身穿军装正在齐步走，一一 个孩子挥汗如雨；另一个孩子脚下却有个孩子挥汗如雨；另一个孩子脚下却有阴凉，原来，他的母亲正隔着篱笆为他撑

23、伞。阴凉，原来，他的母亲正隔着篱笆为他撑伞。四只小狗排队走，拿望远镜的小狗雄赳四只小狗排队走，拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没有看见脚下的窖井。后面跟着的没有看见脚下的窖井。后面跟着的2只明只明眼的小狗都掉入窖井中，而最后一只盲眼的小狗都掉入窖井中，而最后一只盲眼的小狗却可绕过窖井安全而行。眼的小狗却可绕过窖井安全而行。寓意：告诫人们勿眼睛朝上、寓意：告诫人们勿眼睛朝上、好高骛远，勿盲从；好高骛远，勿盲从；要脚踏实地，在摸索中前进。要脚踏实地，在摸索中前进。拟写标题的方法：拟写标题的方法：（1）紧扣主题寓意法；）紧扣主题寓意法；（2）中心

24、事件概述法；）中心事件概述法；（3）引用人物语言法）引用人物语言法。例例9、为漫画拟定一个标题。、为漫画拟定一个标题。（不超过（不超过10个字）个字）注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。答：答： 【解题指南解题指南】拟加漫画标题的技巧拟加漫画标题的技巧: :标题是漫画的眉目标题是漫画的眉目, ,它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。它有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题, ,然后围绕讽刺的然后围绕讽刺的主体或漫画的主题拟加标题。可直接以讽刺或颂扬的主体命名主体或漫画的主题拟加标题。可直接以讽刺或颂扬

25、的主体命名, ,也也可扣住漫画的主题命名。可扣住漫画的主题命名。题型题型3：拟写标题。：拟写标题。爱与碍爱与碍题型题型4：编拟公益广告。：编拟公益广告。下面是一则眼镜广告：下面是一则眼镜广告： 眼睛是心灵的窗户，为了保护您眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请在窗户上安装玻璃吧！的心灵，请在窗户上安装玻璃吧！ 编拟的公益广告词要注意：编拟的公益广告词要注意：1.紧扣主题，思想健康；紧扣主题，思想健康； 2.通俗简明，生动有文采；通俗简明，生动有文采； 3、语言亲切，易于上口便于诵记。语言亲切，易于上口便于诵记。例例10、2005年年“世界水日世界水日”（3月月22日）日）“中国水周中国水周”的

26、主题是的主题是“保障保障饮水安全，维护生命健康饮水安全，维护生命健康”。请仿照眼镜广告语，为。请仿照眼镜广告语，为“中国水周中国水周”拟拟一则公益广告。一则公益广告。(图为图为“中国节水标志中国节水标志”)水是生命的源泉水是生命的源泉,为了您的健为了您的健康康,请大家协力保护水源请大家协力保护水源!不以收费性的商业宣传来创造经济效不以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是益，而是“免费推销免费推销”某种意识和主某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告。社会效益的广告，就

27、是公益广告。标志的上半部分是两个红色心心标志的上半部分是两个红色心心相扣的心形，下面是三个手拉手相扣的心形，下面是三个手拉手欢乐舞动的人形，人形的右边是欢乐舞动的人形，人形的右边是英文词英文词“volunteer”，最下面，最下面是中文的拼音是中文的拼音“Bei jing”和数和数字字“2008”。心心相扣的心形，象征志愿者与运动员、奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心、心心相扣的心形，象征志愿者与运动员、奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。欢快舞动的人形，展现了志愿者，奉献为乐的志愿精神。欢快舞动的人形，展现了志愿者，奉献为乐的志

28、愿精神。由中文拼音、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融由中文拼音、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境。合的意境。红色代表着热情，展现了志愿者，奉献为乐的志愿精神。（任选其中的三点）红色代表着热情，展现了志愿者，奉献为乐的志愿精神。（任选其中的三点）寓意：寓意： 居安勿忘思危居安勿忘思危仔细观察下面这幅漫画，并按要求作答。仔细观察下面这幅漫画，并按要求作答。（1）简要说明漫画内容，）简要说明漫画内容，5080字。字。答：答： （2）用一句话揭示漫画的内涵，）用一句话揭示漫画的内涵，2040字。字。答：答： （1）画面中间有一个工人扛着指示牌向右

29、边走去，指示牌上）画面中间有一个工人扛着指示牌向右边走去，指示牌上有一个向上的箭头。工有一个向上的箭头。工人身前和身后各有一个受到箭头的指人身前和身后各有一个受到箭头的指引在向上看行人，他们都没发现前方脚下有一眼没有盖的井。引在向上看行人，他们都没发现前方脚下有一眼没有盖的井。当注意力被指引到别处时，我们就容易忽略脚下真正的危险。当注意力被指引到别处时，我们就容易忽略脚下真正的危险。（2分，关键词：分，关键词：“误导误导”或或“盲从盲从”；“忽略忽略”）时代发展、文明进步的同时，我时代发展、文明进步的同时，我们失去了一些曾经的美好和童真们失去了一些曾经的美好和童真，少了些精神追求。，少了些精神

30、追求。城市里高楼林立，所有空间城市里高楼林立，所有空间都被房子占用了，春天来了，都被房子占用了，春天来了，一个人只有高楼顶上放风筝。一个人只有高楼顶上放风筝。无论物质世界怎么挤压，我们都无论物质世界怎么挤压，我们都要给心灵一片晴空要给心灵一片晴空请仔细观察下面的这幅漫画，概括漫画的主旨。（不超过请仔细观察下面的这幅漫画，概括漫画的主旨。（不超过10个字）（个字）（2分）分） 答：答： 贪多必失贪多必失人才的评判标准不该只是成人才的评判标准不该只是成绩好坏，应当注重道德素养绩好坏，应当注重道德素养的培养的培养谈何进步？谈何进步？构思妙处：构图构思妙处：构图为莲花，为莲花，“莲莲”与与“廉廉”谐音

31、，谐音，借周敦颐借周敦颐“爱莲爱莲说说”巧妙地以谐巧妙地以谐音字替代改为音字替代改为“爱廉说爱廉说”，来突，来突出漫画反腐倡廉出漫画反腐倡廉的主题。的主题。予独爱予独爱“廉廉”之不染之不染仿照对仿照对“新新”的分析，另选一个形声字分析并推断它的本义。的分析，另选一个形声字分析并推断它的本义。示例：新示例：新字形分析：右为斤，左为辛木二字合文。字形分析：右为斤，左为辛木二字合文。本义推断：从斤木、辛声，斤为斧，本义应是断木取薪本义推断：从斤木、辛声，斤为斧，本义应是断木取薪的意思。的意思。形声字：形声字： 字形分析：字形分析： 本义推断：本义推断： 从人，衣声；人依衣以保护身体，衣依从人，衣声；

32、人依衣以保护身体，衣依人而显效用；本义应是依赖意思。人而显效用；本义应是依赖意思。依依右边为人，左边为衣。右边为人，左边为衣。忠。字形分析：上为中，下为心。忠。字形分析：上为中，下为心。本义推断：从心，中声；心中有不偏本义推断：从心，中声；心中有不偏不倚，本义应是正直或敬事。不倚，本义应是正直或敬事。项目项目百分比百分比 项目项目百分比百分比非常想父母非常想父母650认为应该和父母共同生活认为应该和父母共同生活793害怕陌生人害怕陌生人400和（外）祖父母生活在一起和（外）祖父母生活在一起435觉得自己很一般觉得自己很一般527总是害怕被身边人欺负总是害怕被身边人欺负347在中国有这样一群儿童

33、：父母为了生计外出打工，将他们在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据：（关于留守儿童问题的部分调查数据：（2分）分）请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。（至少使用一种修辞手法）（至少使用一种修辞手法）（2分）分）答：答： 反映的问题：反映的问题：留守儿童渴望得到父留守儿童渴望得到父母的关爱；留守儿童母的关爱；留守儿童心理问题突出。心理问题突出。留下你的关爱，留下你的关爱，守护他（她）的守护他（她）的心灵心灵。严格执

34、法和监督，保证食品各个环严格执法和监督，保证食品各个环节的安全；规范和提高食品标准及节的安全；规范和提高食品标准及市场准入制度市场准入制度用了拆字组合的方法，把用了拆字组合的方法，把“食食”拆成拆成“人人”和和“良良” ，点出了食品安全第一要提高商家的点出了食品安全第一要提高商家的“人品人品”，即道德和，即道德和社会责任感；第二在于食材要用质量过关的社会责任感；第二在于食材要用质量过关的“良品良品”这家伙怎么不这家伙怎么不按套路出牌按套路出牌画面中的有画面中的有2个瓶子，瓶子里盛着高度个瓶子，瓶子里盛着高度到瓶身一半的水。一只乌鸦栖息在瓶口到瓶身一半的水。一只乌鸦栖息在瓶口惬意地用吸管喝着水，

35、另一只乌鸦满头惬意地用吸管喝着水，另一只乌鸦满头大汗地衔来许多石子投进瓶中，很吃惊大汗地衔来许多石子投进瓶中，很吃惊地对喝水的乌鸦说：地对喝水的乌鸦说：“你这家伙怎么不你这家伙怎么不按套路出牌？按套路出牌？”批判批判了社会上那些固守经验、了社会上那些固守经验、思维僵化思维僵化(或做事不知变通、或做事不知变通、看不惯新生事物看不惯新生事物)的人。的人。1、我更喜欢漫画我更喜欢漫画乙。乙。2、在这幅漫画上，在这幅漫画上，地球上的树木已被地球上的树木已被人类彻底伐光，两人类彻底伐光，两只鸟儿只好把月亮只鸟儿只好把月亮当成了它们当成了它们“最后最后的鸟巢的鸟巢”。3、作者用夸张的作者用夸张的手法，简洁

36、大方的手法，简洁大方的构图，展现了人类构图，展现了人类生存环境极度恶化生存环境极度恶化后的可怕情景，从后的可怕情景，从而突出了环保的主而突出了环保的主题。题。4、相比之下，漫相比之下，漫画甲的表现形式不画甲的表现形式不够新颖，对主题的够新颖，对主题的体现缺乏深度。体现缺乏深度。1、我更喜欢漫画甲。我更喜欢漫画甲。2、这幅漫画借用了大家熟悉的这幅漫画借用了大家熟悉的西游西游记记故事，经历过千难万险的唐僧竟故事，经历过千难万险的唐僧竟然被眼前的臭水沟熏晕过去了，可见然被眼前的臭水沟熏晕过去了，可见水污染多么严重！水污染多么严重！3、漫画画面生动活泼，人物刻画细致漫画画面生动活泼，人物刻画细致传神，

37、非常形象地表达了环保的主题。传神，非常形象地表达了环保的主题。4、相比之下，漫画乙表现形式过于严相比之下，漫画乙表现形式过于严肃，主题体现不直观，生活气息不浓。肃，主题体现不直观，生活气息不浓。(1)写一段文字说明画面的内容。（写一段文字说明画面的内容。（25字以内）字以内）(2)请用一句话揭示这幅漫画所寓含的哲理请用一句话揭示这幅漫画所寓含的哲理。一个人之所以能对别人指指点点，常常不是因一个人之所以能对别人指指点点，常常不是因为他比别人高明，而是彼此之间所处位置不同。为他比别人高明，而是彼此之间所处位置不同。张开的右张开的右手手5指尖指尖都有个小都有个小人，拇指人，拇指上的人高上的人高谈阔论谈阔论 老人缺少精神上的赡养。老人缺少精神上的赡养。 一个戴眼镜、拄着拐一个戴眼镜、拄着拐杖的老人坐在椅子上，杖的老人坐在椅子上，右手指着面前镜子里自右手指着面前镜子里自己的影子说：孩子们都己的影子说：孩子们都忙忙阅读下边这幅漫画，选出对它的寓意理解最贴切的一项是（阅读下边这幅漫画，选出对它的寓意理解最贴切的一项是（ ）（）（3分）分）