人和高等动物生命活动的调节复习课 - E度教育网

1、人和高等动物生命活动的调节复习课人和高等动物生命活动的调节复习课第一课时人和高等动物生命活动的人和高等动物生命活动的体液调节体液调节动物激素的种类和生理作用（详见课本动物激素的种类和生理作用（详见课本P85表表41）一、体液调节一、体液调节 1、体液调节是指某些、体液调节是指某些 （如（如 ）通通 过过 的传送，对人和动物体的生理活动所进的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。行的调节。体液体液 化学物质化学物质激素、激素、CO2在体液调节中，在体液调节中， 的调节作用最为重要，该调的调节作用最为重要，该调节是体液调节的主要内容。节是体液调节的主要内容。激素激素人体的激素调节主要是依靠人体

2、的激素调节主要是依靠 系统来进行的，系统来进行的，该系统主要由分散在全身各处的该系统主要由分散在全身各处的 组成。组成。内分泌内分泌内分泌腺内分泌腺甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺卵巢卵巢垂体垂体胰岛胰岛睾丸睾丸2.激素调节激素调节.内分泌的调控关系：内分泌的调控关系： 是机体调节是机体调节 活动的枢纽，它通过活动的枢纽，它通过合成、分泌合成、分泌 激素，调控垂体合成、激素，调控垂体合成、分泌分泌 ，进而促进其他内分泌腺合成、分，进而促进其他内分泌腺合成、分泌泌 。下丘脑下丘脑内分泌内分泌促某激素释放促某激素释放促某激素促某激素某激素某激素.反馈调节：反馈调节：在大脑皮层的影响下，在大脑皮层的

3、影响下， 可以通过可以通过 来调控某来调控某些内分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入些内分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入 后，后，又可以反过来调节又可以反过来调节 和和 有关激素的合成和分有关激素的合成和分泌。泌。下丘脑下丘脑垂体垂体血液血液下丘脑下丘脑垂体垂体激素分泌的调节激素分泌的调节 反馈调节反馈调节是指在大脑是指在大脑皮层的影响下，下丘皮层的影响下，下丘脑通过垂体，调节和脑通过垂体，调节和控制某些内分泌腺种控制某些内分泌腺种激素的合成还分泌。激素的合成还分泌。激素进入血液后，通激素进入血液后，通过反馈调节维持在相过反馈调节维持在相对稳定的水平。对稳定的水平。 激素在血液中的含量都是

4、相对恒定的。激素激素在血液中的含量都是相对恒定的。激素分泌过多或不足，都会对机体有害。分泌过多或不足，都会对机体有害。 寒冷、过度紧张等下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素(+)(+)(+)(+)(-)(-)(-)(-).相关激素间的关系：相关激素间的关系：A.实例：人幼年，生长激素（分泌过少产生实例：人幼年，生长激素（分泌过少产生 症）症）和甲状腺激素（分泌过少产生和甲状腺激素（分泌过少产生 症），共同调节症），共同调节机体的机体的 。生长激素和甲状腺激素对人体。生长激素和甲状腺激素对人体生长和发育所起的调节作用称为生长和发育所起的调节作用称为 。侏儒侏

5、儒呆小呆小生长和发育生长和发育协同作用协同作用B.概念：协同作用是指概念：协同作用是指 对对 都发都发挥作用，从而达到挥作用，从而达到 效应的结果。效应的结果。不不 同激素同激素同一生理效应同一生理效应增强增强.协同作用协同作用. .拮抗作用拮抗作用A.实例：人体内血糖的正常值为实例：人体内血糖的正常值为80120mg/dL，它，它的维持依靠胰岛素（具有的维持依靠胰岛素（具有 血糖作用）和胰高血血糖作用）和胰高血糖素（具有糖素（具有 血糖作用）共同调控使血糖维持在血糖作用）共同调控使血糖维持在相对相对 的水平。的水平。降降升升稳定稳定B.概念：拮抗作用是指概念：拮抗作用是指 对对 发挥发挥相反

6、的作用。相反的作用。不不 同激素同激素同一生理效应同一生理效应CO2浓度升高浓度升高呼吸中枢呼吸中枢呼吸加深加快，肺的通气量增大呼吸加深加快，肺的通气量增大CO2含量维持正常水平含量维持正常水平3.其他化学物质的调节：其他化学物质的调节：CO2、H呼吸肌运动加强、加快呼吸肌运动加强、加快激素名称激素名称 产生部位产生部位 主要作用主要作用缺乏症缺乏症过多症过多症调节作用调节作用生长激素生长激素垂体垂体重在生长重在生长侏儒症侏儒症巨人症、肢巨人症、肢端肥大症端肥大症甲状腺激素甲状腺激素甲状腺甲状腺重在发育，提高重在发育，提高神经兴奋性，促神经兴奋性，促进分解代谢进分解代谢呆小症呆小症甲亢甲亢 胰

7、岛素胰岛素胰岛胰岛B细胞细胞降低血糖含量降低血糖含量糖尿病糖尿病 胰高血糖素胰高血糖素胰岛胰岛A细胞细胞提高血糖含量提高血糖含量低血糖低血糖促甲状腺激素促甲状腺激素垂体垂体 详见课本详见课本促性腺激素促性腺激素垂体垂体性性激激素素雄激素雄激素主要是睾丸主要是睾丸 详见课本详见课本不孕不育不孕不育雌激素雌激素主要是卵巢主要是卵巢孕激素孕激素卵巢卵巢协同作用协同作用拮抗拮抗作用作用课堂小结课堂小结课堂练习课堂练习1、如果将狗的甲状腺切除，手术一段时间后，测试这条狗的体、如果将狗的甲状腺切除，手术一段时间后，测试这条狗的体温、心跳和呼吸，与正常狗相比温、心跳和呼吸，与正常狗相比( ) A 体温偏低，

8、心跳较慢，呼吸较快体温偏低，心跳较慢，呼吸较快 B 体温偏低，心跳较慢，呼吸较慢体温偏低，心跳较慢，呼吸较慢 C 体温偏高，心跳加快，呼吸较快体温偏高，心跳加快，呼吸较快 D 体温偏高，心跳较快，呼吸较慢体温偏高，心跳较快，呼吸较慢2、甲状腺激素分泌过多，病人的生理表现为（、甲状腺激素分泌过多，病人的生理表现为（ ） A 体内物质氧化分解快，心跳加快，神经系统兴奋性高体内物质氧化分解快，心跳加快，神经系统兴奋性高 B 体内物质氧化分解慢，神经系统兴奋性高，生长缓慢体内物质氧化分解慢，神经系统兴奋性高，生长缓慢 C 体内物质氧化分解快，心跳加快，神经系统兴奋性低体内物质氧化分解快，心跳加快，神经

9、系统兴奋性低 D 体内物质氧化分解慢，神经系统兴奋性低，生长加快体内物质氧化分解慢，神经系统兴奋性低，生长加快B BA A一、选择题：一、选择题：4、用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪，蝌蚪短时间内就长成小型青、用含甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪，蝌蚪短时间内就长成小型青蛙，说明甲状腺激素能蛙，说明甲状腺激素能( ) A 促进幼小动物体的发育促进幼小动物体的发育 B 抑制幼小动物体的发育抑制幼小动物体的发育 C 促进幼小动物体的生长促进幼小动物体的生长 D 抑制幼小动物体的生长抑制幼小动物体的生长3、下列激素中可直接影响婴幼儿智力发育的是（、下列激素中可直接影响婴幼儿智力发育的是（ ） A 性激素性激素 B

10、胰岛素胰岛素 C 甲状腺激素甲状腺激素 D 生长激素生长激素5、某内地山区是地方性甲状腺肿的多发区，有时也会发现长、某内地山区是地方性甲状腺肿的多发区，有时也会发现长时间不变态的大型蝌蚪。下列对此现象的解释中，不正确的是时间不变态的大型蝌蚪。下列对此现象的解释中，不正确的是（ ） A 该山区土壤和水中缺碘该山区土壤和水中缺碘 B 碘是合成甲状腺激素不可缺少的元素碘是合成甲状腺激素不可缺少的元素 C 甲状腺激素能促进动物幼体的发育甲状腺激素能促进动物幼体的发育 D 促甲状腺激素分泌不足，影响甲状腺的分泌功能促甲状腺激素分泌不足，影响甲状腺的分泌功能C CA AD D7、对结扎了输卵（精）管的人来

11、说，下列哪一项是正确的（、对结扎了输卵（精）管的人来说，下列哪一项是正确的（ ） A 不能产生生殖细胞不能产生生殖细胞 B 不能产生性激素不能产生性激素 C 性功能迅速下降性功能迅速下降 D 性功能基本不受影响性功能基本不受影响8、阉割一只正在下蛋期的母鸡，结果该鸡（、阉割一只正在下蛋期的母鸡，结果该鸡（ ） A 停止下蛋，长得既不像公鸡也不像母鸡停止下蛋，长得既不像公鸡也不像母鸡 B 停止下蛋，长得像公鸡停止下蛋，长得像公鸡 C 继续下蛋，长得既不像公鸡也不像母鸡继续下蛋，长得既不像公鸡也不像母鸡 D 继续下蛋，长得像母鸡继续下蛋，长得像母鸡6、一个患侏儒症的人是在幼年时缺少（、一个患侏儒症

12、的人是在幼年时缺少（ ） A 甲状腺激素甲状腺激素 B 生长素生长素 C 生长激素生长激素 D 性激素性激素CDA二、简答题：二、简答题： 人体在清醒、静卧、空腹、人体在清醒、静卧、空腹、室温室温2525时，能量谢率称为基时，能量谢率称为基础代谢。础代谢。2020岁的男性正常的基岁的男性正常的基础代谢为础代谢为165kJ/165kJ/（hmhm2 2），据），据临床调查，成人甲状腺疾病患临床调查，成人甲状腺疾病患者与正常人的基础代谢分布如者与正常人的基础代谢分布如下图所示（横轴表示基础代谢下图所示（横轴表示基础代谢与正常值的比较，设正常值为与正常值的比较，设正常值为0 0），请据图回答：），请据图回答： 图中图中A病的病因可能是甲状腺激素分泌病的病因可能是甲状腺激素分泌_，导致体内的，导致体内的_，使代谢速度过慢。，使代谢速度过慢。在神经