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文档简介
1、第一节第一节 声音的产生与传播声音的产生与传播第二章:声现象实验实验1 把橡皮筋张紧到一定程度,用手拨动:把橡皮筋张紧到一定程度,用手拨动:你听到声音了吗?你听到声音了吗? _ 橡皮筋在做什么运动?橡皮筋在做什么运动? _ 这声音是由什么引起的这声音是由什么引起的? _ 当橡皮筋停止振动,你还能听到声音吗当橡皮筋停止振动,你还能听到声音吗?_橡皮筋振动引起的橡皮筋振动引起的振动振动不能不能听到了听到了实验实验2 2 用一把尺,想办法使其发声,然后观用一把尺,想办法使其发声,然后观察尺在发声时的现象察尺在发声时的现象, ,并用语言描述现象。并用语言描述现象。当尺停止振动时,观察还能否听到声音?当
2、尺停止振动时,观察还能否听到声音? 说话时说话时 在振动在振动风吹树叶哗哗响,风吹树叶哗哗响, 在振动在振动敲鼓时敲鼓时 在振动在振动 声音是由物体的声音是由物体的振动振动产生的。产生的。声带声带鼓面鼓面树叶树叶总结总结(1)声音是由物体的)声音是由物体的振动振动产生的,一切产生的,一切发发声的物体声的物体都在都在振动振动,振动振动停止,发声也停停止,发声也停止。止。(2)正在发声的物体叫)正在发声的物体叫声源声源。 各种乐器在演奏时都是通过相应的部位振动而发出声音各种乐器在演奏时都是通过相应的部位振动而发出声音的。的。如吉他、二胡、小提琴、大提琴等乐器是靠如吉他、二胡、小提琴、大提琴等乐器是
3、靠琴弦琴弦的振动发出声音的;笛子是由的振动发出声音的;笛子是由管内空气柱管内空气柱的振动发的振动发出声音的。出声音的。发声的音叉在振动吗?思考研究方法:转换法转换法:物理学中对于一些不易直接观察的物理现象或不易测量的物理量,用一些容易观察的现象或容易测量的物理量去间接观察或测量的方法 如果将发声的如果将发声的振动记录下来,振动记录下来,需要时再让物体需要时再让物体按记录下来的振按记录下来的振动规律去振动动规律去振动,就会产生与原来就会产生与原来一样的声音,一样的声音,这样就可以将声这样就可以将声音保存下来。音保存下来。早期机械唱片表面记录声音的沟槽早期机械唱片表面记录声音的沟槽提出问题提出问题
4、发声体并不是直接贴着耳朵,发声体并不是直接贴着耳朵,为什么我们能听到声音?声音怎样传播出为什么我们能听到声音?声音怎样传播出去?去?猜想猜想 声音要传播出去,可能需要什么声音要传播出去,可能需要什么 东西来作媒介东西来作媒介?问题问题 结论:声音的传播需要介质,空气可以传播声音, 真空不能传播声音。声音以波的形式传播着,我们把它叫做声音以波的形式传播着,我们把它叫做声波声波。 鼓面的振动带动周围空气振动,形成鼓面的振动带动周围空气振动,形成了疏密相间的波动(波)向远处传播。了疏密相间的波动(波)向远处传播。敲鼓声是怎样在空气中传播的?敲鼓声是怎样在空气中传播的?我们在水面上拍手,金鱼会怎么样?
5、我们在水面上拍手,金鱼会怎么样?金鱼听到拍手声赶紧游向水底游动。金鱼听到拍手声赶紧游向水底游动。以上现象说明了什么?以上现象说明了什么? 水可以传声水可以传声小儿垂钓蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 结论:结论:水可以传播声音水可以传播声音以上实验现象说明了什么?以上实验现象说明了什么?桌面可以传声(木头可以传声)桌面可以传声(木头可以传声)桌子能否传声?结论:结论:固体可以传播声音固体可以传播声音总结总结 (2)声音能靠一切)声音能靠一切固体、固体、液体、气体液体、气体等等介质介质传播。传播。(1)声是靠)声是靠介质介质传播的。传播的。(3)真空不能真空
6、不能传声。传声。声的传播需要物质,物理学中把这样的物质叫做介质。为什么总是先看到闪电后听到雷声?声传播的快慢用声传播的快慢用声速声速描述。描述。它的大小等于它的大小等于声在每秒内传播的距离声在每秒内传播的距离。 空气(空气(15)340海水(海水(25 )1531 空气(空气(25)346铜(棒)铜(棒)3750 软木(软木(25)500大理石大理石3810 煤油(煤油(25)1324铝(棒)铝(棒)5000 水水 (常温)(常温)1500铁(棒)铁(棒)5200v1m s思考:思考:声音在固体、液体、气体声音在固体、液体、气体 中传播的速度是否一样快?中传播的速度是否一样快? 通过上表你获得
7、的信息是:通过上表你获得的信息是:(1)声音在不同介质中的声音在不同介质中的传播速度传播速度一般不同。一般不同。(2)声速与介质的声速与介质的温度温度有关。有关。(3)声音在声音在固体固体中中 的传播速度最快,其次是在的传播速度最快,其次是在 液体液体中,在中,在气体气体中传播的速度最慢。中传播的速度最慢。 识记识记声音在(声音在(15)空气空气中传播中传播速度为速度为 340m/sv v v固液气v1、在一根较长的钢管一端敲击一下,在另一端,耳朵紧贴钢管的同学可以听到 次音,练习一 第一次声音是通过 传播的,第二次声音是通过 传播的。2钢管空气2、成语、成语“隔墙有耳隔墙有耳”说明说明_(气
8、体、液体、固体)(气体、液体、固体)可以传播声音。可以传播声音。固体固体有时我们对着山崖、山谷喊话,会产生回声现象,有时我们对着山崖、山谷喊话,会产生回声现象,听到回声的条件是什么呢?听到回声的条件是什么呢? 1)声音在传播过程中,如果遇到障碍物,声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会被就会被 反射回来,反射回来的声音叫回声反射回来,反射回来的声音叫回声听到回声的条件是人发出的声音(原声)与回声听到回声的条件是人发出的声音(原声)与回声之间要有之间要有0.1s0.1s的时间间隔的时间间隔为什么平时在教室里讲话听起来比在操场上响亮?为什么平时在教室里讲话听起来比在操场上响亮?声音在传播过程中遇到
9、障碍物被反射,当障碍物离声音在传播过程中遇到障碍物被反射,当障碍物离人较近(回声到达人耳比原声晚不到人较近(回声到达人耳比原声晚不到0.1s0.1s),),声音被声音被很快反射回来,回声与原声混在一起,很快反射回来,回声与原声混在一起,此时,人耳此时,人耳就会分不出原声和回声了,但会使声音听起来更响就会分不出原声和回声了,但会使声音听起来更响亮。亮。2vtS 2)利用回声可以测量距离利用回声可以测量距离例:例: 听到回声的条件是:人发出的声音与回声听到回声的条件是:人发出的声音与回声之间要有之间要有0.1s的时间间隔,那么听到回声时,障的时间间隔,那么听到回声时,障碍物离我们最近应该是多远碍物
10、离我们最近应该是多远?(已知声音在空气中的速度?(已知声音在空气中的速度为为340m/s)公式:340m/s 0.1s=17m22vtS注:注:t为发出的为发出的声音与回声之间声音与回声之间的时间间隔的时间间隔人耳是怎样听到声音的? 如果在声音传递给大脑如果在声音传递给大脑的整个过程中,任何部分发的整个过程中,任何部分发生障碍(如鼓膜、听小骨或生障碍(如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏),人都会失去听觉。但是听觉神经损坏),人都会失去听觉。但是如果只是如果只是传导障碍传导障碍,而又能够想办法通过其他途径将振动传,而又能够想办法通过其他途径将振动传递给听觉神经,人也能感知声音。例如,声音递给听觉神经,
11、人也能感知声音。例如,声音通过通过头骨、颌骨头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉。科学中也能传到听觉神经,引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做把声音的这种传导方式叫做骨传导骨传导。骨传导体验骨传导体验骨传导体验骨传导练习二练习二 1.一切发声的物体都在一切发声的物体都在_, _停止,发声停止,发声也停止。人说话、唱歌靠的是也停止。人说话、唱歌靠的是_的振动。的振动。 2.声音的传播要靠声音的传播要靠_,一切,一切_、 _、 _物物质作媒介都能传播声音,通常人耳能听到声音是因为声音质作媒介都能传播声音,通常人耳能听到声音是因为声音可以通过可以通过_传入人耳,引起鼓膜的传入人耳,引起鼓膜的_。
12、振动振动振动振动声带声带介质介质固体固体液体液体气体气体空气空气振动振动 3.月球上没有空气,登上月球的宇航员即使相距很近月球上没有空气,登上月球的宇航员即使相距很近也听不到彼此讲话的声音,这是由于也听不到彼此讲话的声音,这是由于_不能传声。不能传声。 真空真空 4、 15时声音在空气中的传播速时声音在空气中的传播速度是度是_m/s,等于,等于 _ km/h。3401224 5、 在峡谷中大叫后能听到回声,回在峡谷中大叫后能听到回声,回声到达人耳比原声晚声到达人耳比原声晚_,人耳能把原,人耳能把原声和回声区分开。假如从呼喊到听到回声和回声区分开。假如从呼喊到听到回声用了声用了3s,则反射该声音
13、的高山距离人,则反射该声音的高山距离人_ m。0.1s510 1. 声的产生声的产生 声是由物体的声是由物体的振动振动产生的。产生的。 一切发声的物体都在振动,振动停止,发声一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。也停止。 2. 声音的传播声音的传播 声的传播需要介质,声的传播需要介质,真空不能传声真空不能传声传播声音的物质(传播声音的物质(介质介质)可以是固体、液体、气体。)可以是固体、液体、气体。声以声以声波声波的形式传播。的形式传播。小小 结结 3. 声速声速 声速大小跟介质的声速大小跟介质的种类种类有关,还跟介质的有关,还跟介质的温度温度有关。有关。 15时空气中的声速是时空气中
14、的声速是340m/s。 声音在声音在固体中传播的速度最快固体中传播的速度最快,其次是,其次是液体液体,最后是,最后是气体气体。4. 回声回声 声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会被被 反射回来,反射回来的声音叫回声。(应用反射回来,反射回来的声音叫回声。(应用 测量距离)测量距离) 2 2、如图,宇航员为什么要通过无线电交谈?、如图,宇航员为什么要通过无线电交谈?1 1、将耳朵贴在长铁管一端,让另外一个人敲一下、将耳朵贴在长铁管一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到几个敲打的声音?铁管的另一端,你会听到几个敲打的声音?3 3、音乐会现场广播,歌唱演员在台上的歌声是通、音乐会现场广播,歌唱演员在台上的歌声是通过空气传向剧场内听众,同时通过无线电波传向过空气传向剧场内听众,同时通过无线电波传向1000km1000km外收音
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