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1、.北风和小鱼教案教学设计第一课时文章:本文章的主要内容是关于北风和小鱼教案教学设计第一课时，欢送您来阅读并提出珍贵意见！教学内容11、北风和小鱼拟 2 课时累 计第 88 课时第 1 课时教学目的1、 学会本课生字，理解生字组成的词语：鹅毛大雪等。2、 练习朗读课文，能正确、流利地朗读课文。3、 初步培养学生自学生字的才能。重点难点重点：学会本课生字，理解生字组成的词语：鹅毛大雪等难点：练习朗读课文，能正确、流利地朗读课文教学简要过程及重、难点的打破一、 导入新课，提醒课题，学习生字“和二、 初读指导：1、听课文录音2、自读课文：1 借助拼音读准字音，读顺句子。2 画出不认识不理解的字词。3

2、会读会写田字图中的生字，会读田字格上方的生字。3、检查自读效果。1出示词语：颜色 梧桐树 都 浮出 水面 一口气 鹅毛大雪 河面 知道2指导朗读，指点学生从平、翘舌音，前、后鼻音等方面区分加点字读音的异同。3理解词语掌握情况，重点领会以下词语的意思：得意 浮出 鼓起 鹅毛大雪施行修改意见先加拼音熟读，再去拼音反复认读，以增大识字量。4齐读生字词。5分自然段指名朗读课文，师相机指导理清脉络，想想，课文哪部分写了以下内容：有此动植物怕北风，北风很得意。北风自以为是，但小鱼不怕它。三、 指导书写：1、 自学第二题，练习书空：“和、都、知、河、色、毛、面2、 指导：都：左右根本相等，左高右低。色：上下构造，上小下大。第四笔是竖，末笔是竖弯钩。3、学生描红，练写。先复习“手的写法，再教学“毛，进展字型比较。精搜彩集创信意息精彩创意：分自然段指名朗读课文，师相机指导理清脉络，想想，课文哪部分写了以下内容：有此动植物怕北风，北风很得意。北风自以为是，但小鱼不怕它。施行修改意见“手和“毛比较字型。作实业践设活计动1、 指导写好“和、都、知、河、色、毛、面2、 练习正确流利地朗读课文。施行修改意见教学札记内容

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