郑州市幼儿园督导评估实施细则

1、郑州市幼儿园督导评估实施细则（试行）级 指标 级 指 标评估要素分值评分标准指标依据评估方法查阅内容A1 办 园 条 件150 分B1 园 所 资 质70 分C1依法取得办园许可证、食品卫生许可证、收费 许可证、法人登记证等，并向社会公示，主动接 受辖区有关部门管理。12 分少一项扣 3 分。幼儿园管理条例 （ 1989）幼 儿园工作规程（国家教委， 1996 年）、民办教育促进法（2002）。查阅资料。各种证件。C2幼儿园产权明确；经费来源合法、稳定；每年 用于改善办园条件、教师培训和提高工资待遇的 经费占一定比例，并逐年提高；有保证幼儿园正 常运转的资金保障。10 分前两项每少一项扣 2

2、分；后 两项每少一项扣 3 分。同上。查阅资料。幼儿园收支 账目。C3法人遵纪守法，身体健康，无不良记录；幼儿园园长具备专科及以上学历， 三年以上幼 儿园管理经验，有园长岗位资格证；幼儿园教师具备幼儿教师资格， 持证上岗， 达 到国家规定的幼儿教师专业标准；幼儿园保育员、炊事员具备初中及以上学历， 经过专业培训，有上岗资格证；幼儿园保健医 （保健员） 具备大专及以上学历，经过专业培训，有上岗资格证；幼儿园财会人员具有专业资格证； 其他工勤人 员具备与其工作相对应的资质证书。30 分法人分值： 5 分 园长分值： 6 分 教师分值： 4 分 保育员分值： 3 分 炊事员分值： 3 分 保健医分值

3、： 4 分 财务人员分值： 3 分 其他： 2 分 各类人员达不到标准酌情扣 分。同上。查阅资料。各类工作人 员证件。C4 幼儿园规模控制在 615 个班，按照幼儿年龄 合理分班， 班额符合要求 （ 小班 25 人，中班 30 人， 大班 35 人 ）。8分不足或超过规模标准 1 个班 扣 1 分；班额每多 3 人扣 1 分。幼儿园管理条例（ 1989） 幼儿园工作规程 （国家教 委， 1996 年）。查阅资料。班级及全园 幼儿名单。C5 教职工与幼儿比例：全日制为1:61:7，寄宿制为 1:4 1:5；每班按照要求配备 2 名教师和 1 名保育员；依据国家有关规定和幼儿在园人数足 额配备保健

4、医；炊事员与幼儿比例为 1:45 。10 分一项不足扣 2 分。全日制、 寄宿制幼儿园编制 标准（国家教委， 1987 ）、 幼儿园工作规程。查阅资料、 访谈。每学期人员 配备名单及 教职工花名 册。B2 园 舍 状 况50 分C6幼儿园园址附近无污染、噪音及危险物，日照 充足，排水通畅；建筑设施符合幼儿教育特点； 班级设置在三楼及以下；环境达到儿童化、教育 化、生态化、立体化，园内环境彰显本园文化。10 分一、三项每小项达不到扣 1 分；二、四项达不到酌情扣 分。托儿所、 幼儿园建筑设计规 范（城乡建设环境保护部、 国家教委， 1987）。实地察看。C7幼儿园占地面积符合标准：规模占地面积

5、人均占地面积6 班2700 15 9 班3780 14 12 班4680 13 15 班5400 12 幼儿人均活动场地 2 以上，有30 米直线跑道， 有沙坑 （或玩沙设施） 和水深不超过 0.3 米的戏水 池（或戏水设施）。7分人均面积少 1 扣 1 分；跑 道不足 30 米扣 1 分；无沙坑 或嬉水池各扣 1 分。建筑设计防火规范 （建设 部，2001）、托儿所、幼儿 园建筑设计规范、 国家教育委员会、 建设部城 市幼儿园建筑面积定额（试 行）（ 88教基字 108 号）、 河南省中小学校食堂等级 量化评分细则 （河南省教育 厅， 2010）。实地察看、 测 量、查阅资 料。幼儿园建筑

6、图纸及相关 说明。C8 幼儿园建筑面积基本达到：规模 幼儿人均建筑面积6 班9 班12 班15 班7分人均面积少 1扣 1 分。同上。同上。同上。C9有符合标准的幼儿学习、生活用房。寝教合一 面积不低于 90 ，寝教分隔的幼儿活动室面积不 少于 54 ，幼儿盥洗室厕所分隔，总面积12 以上，水龙头 5 个以上，幼儿厕所有骑槽2.5 米10 分各项面积少 1 扣 1 分；水 龙头少于 5 个者每少一个扣 1 分；男女不分厕扣 1 分。同上。同上。同上。和男孩小便器，提倡男女分厕。C10 有与办园规模相适应的幼儿保健室、隔离室、 财务室、办公室、资料室等。8分前三项每少一项扣 2 分，后 两项每少

7、一项扣 1 分。同上。同上。同上。C11有符合规定的幼儿厨房，按标准设置粗加工间、操 作间、主副食仓库、炊事员更衣室、洗消间等，总面积 最低达到就餐人数人均。8分功能不分明扣 2 分，各间每 少一项扣分。同上。同上。同上。B3 设 施 设 备30 分C12 有符合标准的幼儿桌、椅、小床、幼儿毛巾 架、茶杯架、饮水桶，玩具柜、图书柜等，根据 不同年龄幼儿的需求合理摆放。5分前三项不符合标准各扣 1 分； 后五项不合标准酌情扣分。托儿所幼儿园卫生保健管理办 法（卫生部、教育部， 2010）、 国家教育委员会、建设部城市 幼儿园建筑面积定额（试行） （88教基字 108 号）。实地察看、 查 阅资料

8、。班级设备配 备清单。C13 每班配备防暑、保暖及消毒设备；有音响、 钢琴、磁铁黑（白）板等教育教学设施。5分防暑、保暖、消毒不合标准各扣 1 分， 无音响、 钢琴扣 1 分，无磁铁黑（白）板扣 1 分。托儿所幼儿园卫生保健管 理办法、关于印发幼儿 园玩教具配备目录的通知 （教育部，教备 1992 81 号）。同上。同上。C14 配置能满足教育教学活动、游戏活动、家园 共育所需要的现代化设备。5分设施不齐全扣 3 分，使用不 合理扣 2 分。幼儿园玩教具配备目录。实地察看。教学设备清 单。C15 幼儿厨房配有和面机、 切菜机、蒸车、电冰箱（柜）、 电烤箱、电饼铛、饺子机、豆浆机、打蛋机、绞肉机

9、、 消毒柜等现代化厨房机械 8 种以上。5分每少一项扣分。河南省中小学校食堂等级 量化评分细则。实地察看、 查 阅资料。幼儿食堂设 备清单。C16 按照教育部幼儿园玩教具配备目录中的 九类标准，根据不同年龄幼儿的发展需求按梯次 配备玩教具，其中自制玩教具的数量不低于玩教 具总数的三分之一，体现安全、卫生、实用、多 功能和可变性。5分种类少一项扣 1 分，梯次配 置不合理扣 1 分，自制玩教 具不足扣 1-3 分。幼儿园玩教具配备目录。同上。玩教具清 单。C17幼儿读物人均 3册以上，教师用书人均 10 册 （全园不少于 6 种幼教杂志），及时补充更新。 有一定数量、种类的（纸质或电子）图书图片

10、资 料，定期开放，借阅方便，利用率高。5分人均少于三册扣 1 分，无借 阅记录扣 1 分。同上。同上。图书资料目 录（含电子图 书）、图书借 阅记录。A2 领 导 与 管 理 200 分B4 办 园 理 念60 分C18 有符合纲要要求和本园实际的办园理念； 有适合本园发展的办园目标；有 3-5 年发展规划。 目标明确，措施具体。10 分一项不足扣 3 分。幼儿园工作规程、幼儿 园教育指导纲要 （试行） （教 育部， 2001 ）。自评汇报、 实地察看、 查阅资料、 教师问卷、 家 长问卷。发展规划等 有关资料。C19 办园思路清晰、有前瞻性，在办园模式、内 部管理及保教工作等方面勇于探索、不

11、断创新。30 分结合园长答辩综合得分。同上。自评汇报、 园 长答辩、实地 察看。自评汇报。C20 制订幼儿园学年（学期）工作计划，实行岗 位责任制，各项制度齐全，目标明确，措施得力； 各项活动有检查有记录有总结，督办有力，奖惩 分明，能对工作经验进行提升，并提出改进措施。10 分一项不足扣 3 分。同上。查阅资料。园务及各部 门计划总结， 规章制度及 检查、奖惩情 况资料。C21 办园行为规范，无早期定向培养、小学化倾 向，不以营利为目的。幼儿园的名称、招生广告 真实有效并在审批机关备案。10 分一项违规扣 5 分。民办教育促进法实施条例 （2004）、教育部关于加强 民办学前教育机构管理工作

12、 的通知（教基 2007 16 号）。实地察看、 查阅资料、 家长问卷。招生简章及 备案资料， 课程安排。B5 组 织 机 构C22 实行园长负责制（民办园设立理事会、董事 会或者其他决策机构 ） ，设立与本园情况相适宜的 组织机构，建立园务委员会（由保教、医务、财 会、家长等人员组成）。部门职责明确，分工科 学合理。8分缺一项扣 2 分，职责、分工 不明确各扣 2 分。幼儿园工作规程、全日 制、寄宿制幼儿园编制标准 （国家教委， 1987）。汇报、考察、 查阅资料、 教 师问卷。园组织结构、 分工资料， 园 务会记录。15 分C23 实行教职工（代表）大会制度；建立党、团 和工会组织，能充分

13、发挥职能作用，教职工参与 幼儿园民主管理工作落到实处。7分缺一项扣 2 分，一项不足扣 1 分。同上。同上。教代会、工 会资料，民 主评议资料 等。B6 人 事 管 理30 分C24 能根据相关政策法规要求和本园实际，建立 科学有效的教职工聘用、考核评价制度；双方签 订劳动合同；按时足额发放工资；缴纳医疗、养 老等保险费用。20 分缺一项扣 4 分。中华人民共和国劳动合同 法（ 2007 ）、中华人民共 和国民办教育促进法 （2002）、中华人民共和国 教师法（ 1993）。实地察看、查阅资料。相关规划和 制度，聘用 合同，教职 工工资、福 利、保险账 目。C25 教职工队伍的知识层次、年龄结

14、构合理。教 师队伍稳定；有教职工人事档案。10 分一项不足扣 3 分。同上。同上。职工花名 册，教工流 动情况及分 析。B7 总 务 管 理25 分C26 财务管理制度健全，执行严格，透明度高。 公办园按物价部门规定的项目和标准收费，执行 收支两条线；民办园收费的项目和标准按有关规 定执行，并公示宣传。按会计制度进行会计核算， 编制财务会计报告。经费使用合理，账目准确无 误。无乱收费现象。8分有乱收费扣 8 分，无公示扣 5 分，其它一项不足扣 3 分。幼儿园工作规程、中华 人民共和国民办教育促进法 实施条例。查阅资料， 问 卷。财务管理制 度、固定资 产台帐、资 金收支账 目，收费许 可证。

15、C27 幼儿伙食费专款专用，与成人伙食严格分开。 每月向家长公布伙食账目。10 分一项不足扣 3 分。同上。同上。账目，公示 记录。C28 有规范的档案室和合格的专（兼）职档案、 信息管理人员；重视资料和信息的收集、整理， 档案管理规范，资料齐全。7分一项不足扣 2 分。幼儿园工作规程。实地察看。挡案资料。B8C29 重视安全工作，成立安全管理机构，建立健 全房屋、设备、消防、交通、幼儿接送和食品、15 分缺一项扣 3 分，一项不足扣 2 分。中小学幼儿园安全管理办 法（教育部， 2006 ）。实地察看、 查 阅资料。安全制度、预案、责任安 全 工 作30 分药品、饮水等安全管理制度和各类应急

16、预案；落 实安全管理责任制，层层签订目标责任书。书、安全检 查资料。C30 重视对教职工、幼儿进行安全教育，提高教 职工及幼儿的自我保护、安全防护及应急的意识 和能力，定期开展消防演练和紧急逃生演练。无 重大意外事故或较大责任事故。全年事故率控制 在 5 以内。15 分一项不足扣 5 分，事故率超 过 5 扣 10 分。同上。实地察看、 查 阅资料、问 卷。师生安全教 育资料，事 故统计及分 析，灭火器 材配备清单 及维修更换 记录。B9 家 庭 社 区20 分C31 建立符合本园实际的家长工作制度，成立有 家长委员会等组织，家长工作有计划、有措施； 认真分析、吸取家长对幼儿园教育与管理工作的

17、 意见与建议，并认真改进，有记录。8分一项不足扣 2 分。同上。查阅资料、 家长问卷。相关制度、 计划及工作 记录，家长 评园及反馈 资料、家委 会名单。C32 以各种方式指导家长正确了解幼儿园保教内 容和方法；亲子活动形式多样、内容丰富，效果 良好；各班有家园互动园地，并适时更新。8分一项不足扣 2 分。同上。实地察看、 查 阅资料。家园互动资 料、班级家长 园地资料C33 密切与社区的联系与合作，充分利用社区资 源，支持社区开展有益的文化教育活动。4分一项不足扣 2 分。同上。查阅资料。社区活动资 料。B10 社 会 效 益20 分C34 积极参与本辖区幼儿园的业务交流和指导活 动，经常开

18、展园所之间的帮扶支教活动，发挥应 有的示范、辐射、引领作用。8分一项不足扣 2 分。中华人民共和国民办教育 促进法、幼儿园教育指导 纲要（试行）。实地察看、 查 阅资料、 问卷。各项活动相 关资料。C35 认真完成各级教育行政部门下达的任务，社 会各界对幼儿园工作满意。4分一项不足扣 1 分。同上。查阅资料、 问卷。获奖证书， 相关资料。C36 有好的声誉，社区代表和家长95%以上对幼儿园工作满意， 95%以上的幼儿喜欢上幼儿园。8分每项指标低于标准5%扣 2分。同上。家长问卷。A3 师 资 队 伍150 分B11 师 资 质 量50 分37 领导班子作风民主，办事公道，廉洁奉公， 合作意识强

19、； 有较高的专业知识水平和道德素养； 具有正确的教育观，积极领导教职工创造性地实 施素质教育；重视教职工政治、业务及教育理论 的学习；重视校园文化建设和心理健康教育。党 政关系和谐，干群关系融洽。10 分资料少一项扣 1 分，无心理 健康教育扣 3 分，根据座谈 会情况酌情扣分。幼儿园工作规程、国家 中长期教育改革和发展规划 纲要(2010-2020 年)( 2010)。实地察看、 查 阅资料、座谈 会。政治业务学 习计划和记 录，心理健 康教育资 料。38 领导班子高度重视对教育教学工作的管理与 指导，具有较强的教育教学研究能力，有课题研 究成果或论文发表； 能深入各部门观察指导工作： 园长

20、每学期不少于 20 次，业务副园长不少于 60 次，后勤及其他副园长不少于 10 次。15 分无获奖证书扣 2 分，听课次 数不足扣 5 分。同上。同上。获奖证书、 领导听课记 录。 39 教职工爱岗敬业，尊重爱护每个幼儿，有正 确的教育观、儿童观和良好的职业道德修养；无 体罚和变相体罚幼儿现象； 近三年教职工无违法、 违纪现象 ,当年无负面新闻报道。8分有违法、 违纪和负面报道扣 6 分。中华人民共和国教师法、 幼儿园工作规程、国家 中长期教育改革和发展规划 纲要(2010-2020 年)。实地察看、 查 阅资料、 家长 问卷。师德教育资 料。 40 教师具有一定的教育理论和专业知识水平，

21、具有创设支持性环境、高效组织教育教学活动、 正确观察、了解和评价幼儿、开展家长工作及总 结反思教育过程等能力。10 分一项不足扣 2 分。同上。实地察看、 教 师业务测试。教师业务测 试卷。41 管理人员和教师具有现代教育技能，并能较 熟练地运用于教育教学活动和园务管理中。7分一项不足扣 3 分。国家中长期教育改革和发 展规划纲要 (2010-2020 年) 。实地察看。计算机等级 证书(同 C44)。B12 师 资 培 训42 重视教职工的可持续发展，开展切合实际的 分层、分岗教职工全员培训工作，有计划和实施 方案，经费落实，时间保障，并有专人负责，措 施得力，效果明显。15 分无计划方案扣

22、 5 分，经费不 落实扣 5 分，无培养方案扣 5 分。教育法( 1995)、中华 人民共和国教师法、国家 中长期教育改革和发展规划 纲要(2010-2020 年)。查阅资料、 座 谈会。全员培训计 划和实施方 案，培训经 费支出账 目。55 分 43 重视骨干教师和青年教师的培养，有计划， 有措施，落实到位，效果良好。10 分一项不足扣 5 分。同上。同上。相关培训资 料。 44 全体教师按规定参加继续教育，并取得合格 证书；组织教职工参加现代信息技术培训和教育 技术能力培训，专任教师有计算机等级证书或参 加教育技术能力培训。12 分一项不足扣 5 分。查阅资料。各类证书。C45 增强教师提

23、升学历的紧迫感， 40%的教师有大 专及以上学历， 20%的教师有本科学历； 重视推广 普通话，96%的保教人员普通话达到国家二级乙等 以上，通过培训，力争使行政工勤人员普通话达 到国家三级甲等水平。18 分一项不足扣 5 分。国家中长期教育改革和发 展规划纲要 (2010-2020 年) 、 国家通用语言文字法 (2000)。查阅资料。各类证书。B13 专 业 发 展45 分 46 制定有前瞻性的教师专业发展规划，引领教 师制定个人专业发展愿景。10 分缺一项扣 5 分，操作性不强 扣 3 分。国家中长期教育改革和发 展规划纲要 (2010-2020 年) 。查阅资料。幼儿园教师 专业发展规

24、 划，教师个人 发展愿景。 47 建立每位教师的专业成长档案，通过积极有 效的评价机制，促进教师个人专业良性发展和成 长。15 分无教师专业档案扣 5 分，无 评价扣 5 分。同上。查阅资料。教师个人专 业档案、评 价资料。 48 教师队伍建设和教师专业发展工作成效显 著，有省、市级名师、骨干教师、学科带头人等 业务骨干。注重在实践中发挥骨干教师的示范、 带头及引领作用。20 分无省级骨干教师扣 2 分，无 市级骨干教师扣 3 分，无区 级以上骨干扣 10 分。查阅资料。相关证书。B14 保 健 管C49 认真贯彻执行托儿所幼儿园卫生保健管理 办法、托儿所幼儿园卫生保健工作规范和 有关规章要求

25、，建立健全卫生保健管理组织和制 度，分工明确，责任到人。10 分无组织、制度扣 4 分，分工 不明确扣 3 分，责任不到人 扣 3 分。托儿所幼儿园卫生保健管 理办法(卫生部、教育部， 2010 年)。查阅资料、 访谈。卫生保健组 织、卫生保 健制度、文 件等。A4 卫 生 保 健150理30 分C50 卫生保健工作有计划，有总结，有落实，各 种资料齐全，数据准确。20 分计划、总结缺一项扣 5 分， 缺一项资料扣 1 分，数据不 准确扣 1 分。同上。查阅资料。卫生保健计 划、总结，园 务会议记录， 有关卫生保 健台帐。B15 疾 病 防 控30 分C51 有传染病防控、应急预案，计划免疫接

26、种率、 查验率 100% ，疾病预防措施到位，传染病报告及 时、准确，无传染病蔓延。8分有传染病蔓延扣 8 分，无预 案扣 3 分，计免查验率每低 5%扣 1 分。中华人民共和国传染病防 治法（ 2004）、托儿所幼 儿园卫生保健管理办法 （卫 生部、教育部， 2010 年）。实地察看、 查 阅资料。预案，计免 复验、传染 病报告、登 记等相关记 录。C52 坚持晨检、全日观察和因病缺勤病因追踪， 发现问题及时处理，出勤率 85%以上。8分无缺勤记录扣 4 分；出勤率 每低于 5%扣 1 分。同上。查阅资料、 访 谈、 问卷。晨检、全日 观察记录， 缺勤病因追 踪登记；出 勤率统计。C53 建

27、立幼儿园消毒常规，按时消毒幼儿用品、 公共场所和环境，消毒达到预防效果，有检查， 有记录。8分一项不足扣 2 分。同上。实地察看、 查 阅资料。查看幼儿园 消毒常规、 消毒记录。C54 加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病 的抵抗能力。6分一项不足扣 2 分。同上。实地察看、 查 阅资料。幼儿一日活 动安排、户 外活动记 录、班级计 划总结等。B16 健 康 检C55 教职工岗前体检和年体检率 100%，幼儿入园 体检率 100% ，教职工和幼儿健康档案建卡率 100%。10 分各项完成率每低于1%扣 2分。托儿所幼儿园卫生保健管 理办法（卫生部、教育部， 2010 年）。查阅资料。教职工健

28、康 证；幼儿保 健手册。C56 幼儿常规体检合格率达90%以上，体检结果8分体检合格率每下降1%扣 1同上。实地察看、 查“六一”、查25 分及时统计、分析、反馈，提出改进措施，进行缺 点矫治。积极开展口腔和视力保健。分，没有开展缺点矫治、口 腔和视力保健各扣 2 分。阅资料、访 谈、 问卷。半年体检记 录报表、总 结；牙齿等 五官保健、 缺点矫治记 录。C57 贫血儿童发生率低于10%以下，对特殊、体弱儿童管理率 100%，有专门护理措施，过程记录 完整、益果显著。7分贫血发生率、体弱儿管理率 每低于 1%扣 2 分，无体弱儿 管理的此项不得分。同上。同上。体弱儿管理 记录资料 等。B17

29、食 品 安 全 与 营 养 40 分C58 严格执行中华人民共和国食品安全卫生法 等有关法规，成立组织、制定制度和食物中毒防 控预案，保证食品卫生与安全。无食物中毒事故 的发生。10 分有食物中毒事故此项不得分，一项不足扣 2 分。中华人民共和国食品安全 法（ 1995 ）、托儿所幼儿 园卫生保健管理办法 （卫生 部、教育部， 2010 年）。实地察看、 查 阅资料。食物中毒应 急预案、食 品安全管理 组织、食品 安全相关制 度等。C59 做好定点采购、索证、验收、贮藏、加工、 留样等工作，有监督检查，记录完整。10 分少一项扣 2 分。中华人民共和国食品安全 法（ 1995 ）。同上。定点采

30、购合同、索证、验收记录； 出入库记 录；留样录。C60 食堂等级量化达到相应级别。10 分达不到相应级别者此项不得 分。河南省中小学食堂等级量化评比细则实地察看。炊 事 人 员 培 训 记 录；等级量化证书。C61 随时保证供应温度适宜、充足的饮用水；依 据计划膳食每周制定、 公布营养均衡的带量食谱； 每月进行一次营养计算，达到一级膳食标准；定 时召开伙委会。10 分一项不足扣 2 分。托儿所幼儿园卫生保健管 理办法（卫生部、教育部， 2010）。实地察看、 查 阅资料、问 卷。计划膳食、 带量食谱、 营养计算、 伙委会记 录。B18 健 康 教 育25 分C62 采用多种形式开展健康教育，增

31、强幼儿自我 保健、防护能力，普及育儿知识；有计划；有总 结。9分缺一项扣 3 分。托儿所幼儿园卫生保健管 理办法（卫生部、教育部， 2010 年）。实地察看、 查 阅资料。健康教育资 料。C63 保教结合，注重幼儿生活、卫生习惯培养和 日常护理，对幼儿进行生活化渗透教育。8分一项不足扣 2 分。同上。同上。查看课程进度、班级计 划；月、周 工作安排。C64 关注幼儿情绪，家园密切配合，开展心理保 健工作，对心理、行为偏移的个案进行科学矫治。8分缺一项扣 3 分。同上。同上。查看心理行 为矫治记录、 班级家园联 系记录。A5 教 育 教 学200B19 课 程 管 理20 分C65 严格按照规程

32、和纲要要求，科学设 置、合理选用课程。10 分一项不足扣 3 分。幼儿园教育指导纲要（试 行）。实地察看、 查 阅资料。教学进度、 教学计划、 课程安排。C66 课程与教学内容无超纲、超标现象，不在正 常教学时间内开设兴趣班。10 分违反此项不得分。同上。同上。同上。B20 教 育 环 境15 分C67 创设安全、接纳、和谐、平等的心理环境， 让幼儿在良好的师幼同伴关系中感受快乐。5分一项不足扣 2 分。同上。实地察看。C68 充分利用空间，创设教育性、操作性、互动 性和符合儿童审美特点的物质环境，各班区角不 少于 5 个；材料投放符合幼儿年龄特点，幼儿参 与程度高。10 分一项不足扣 2 分

33、。同上。同上。B21 教C69 制订有符合本园实际的幼儿培养目标和评价 体系，有园级、班级保教计划、幼小衔接计划且10 分一项不足扣 2 分。同上。实地察看， 查 阅资料。幼儿发展目标、评价体分育 计 划25 分总结齐全，月重点、周安排、日计划制订合理， 体现整体性、循序渐进性，并能有效指导日常保 教工作。系，各类教 学计划、安 排。C70 教师能在观察了解本班幼儿的基础上，结合 教学实践和教科研专题编写教育笔记、 观察记录、 教学反思等，体现对教育教学的改革创新、问题 发现和经验提升等。10 分一项不足扣 2 分。同上。同上。教育笔记及 教育反思等 记录。C71 作息制度科学，一日生活安排合

34、理，过渡自 然，能满足幼儿内在需要和良好生活学习习惯的 培养。5分一项不足扣 1 分。同上。同上。作息时间安 排、观察记 录。B22 教 育 实 施20 分C72 能按作息制度和教学计划开展各种活动，活 动过程体现动静交替，手脑并用，身心愉悦，快 乐发展。5分一项不足扣 1 分。同上。实地察看。C73 常规培养能坚持一贯性、一致性和灵活性的 原则，减少消极等待现象，保证每天有适当的自 由选择和自由活动时间。5分一项不足扣 1 分。同上。同上。C74 重视幼儿生活习惯和生活自理能力的培养， 避免过度保护和包办代替。10 分一项不足扣 2 分。同上。听课、 查阅资料。B23 教 育 活 动80 分

35、C75 积极创造条件（时间、空间和材料）引导幼 儿自主、自愿地参加游戏活动，重视幼儿园创造 性游戏的研究和指导，幼儿游戏具有一定水平。30 分一项不足扣 5 分。幼儿园教育指导纲要（试 行）、幼儿园工作规程 。听课、实地察 看、查阅资料、 访谈、问卷。教案、游戏 计划、教研 计划。C76 教学活动目标明确，符合幼儿年龄特点，贴 近幼儿生活，满足幼儿发展需要，手段形式灵活 多样，注重个别差异，引导幼儿主动、自主探究 学习，促进幼儿在原有水平上提高。30 分一项不足扣 5 分。同上。同上。听课评分、 教案、 教学活动。C77 坚持每天开展 2 小时的户外活动（其中体育10 分一项不足扣 3 分。同

36、上。同上。一日活动安活动不少于 1 小时）；有生均 3 件以上的体育器 材供幼儿选择；集体游戏和自由活动比例适当， 保证自由自选活动不少于 1 小时。排。C78 做好大班幼儿入学前的心理、生理准备，通 过开展相应的教育活动，帮助幼儿做好入学前社 会适应和学习适应工作，幼小衔接工作开展有成 效。10 分无学前心理教育扣 5 分，存 在小学化倾向此项分扣完。同上。实地察看、 查 阅资料。大班教学进度、教案、 幼小衔接计 划及总结。B24 教 育 评 价20 分C79 定期开展各种形式的教育发展评价工作，评 价应体现对幼儿发展、教师教学、园所保教质量 的促进作用。10 分一项不足扣 2 分。幼儿园教

37、育指导纲要（试 行）。查阅资料。各种教育发 展评价资 料。C80 认真填写幼儿评估手册和家园联系手册（亦 可利用网络等现代化技术加强家园联系），客观 评价每个幼儿的发展情况，真实反映幼儿个性特 征和发展过程。10 分一项不足扣 2 分。同上。同上。幼儿评估手 册和家园联 系手册，教 育笔记、观 察记录。B25 教 育 研 究20 分C81 教科研工作有专人负责，成立研究组织机构 并形成研究网络；有适合本园的教科研制度，有 经费、时间和物质的保障。8分一项不足扣 2 分。幼儿园工作规程、中华 人民共和国教师法。实地察看、 查 阅资料。教科研制 度。C82 教研计划、课题计划针对性和操作性强，注 重开展适合本园实际的园本教研，方式多种，时 间数量安排适宜；注重研究过程中的资料收集分 析与提炼。7分一项不足扣 2 分。同上。同上。教科研计 划、总结， 活动记录及 分析。C83 教科研工作能有效解决实践中的问题，促进 保教质量的提高和办园特色的形成；近三年教科 研成果丰富，有省市级论文或