成本控制措施九

1、精益生产多能工培养精益生产多能工培养顺德职业技术学院顺德职业技术学院 在在减少不必要的人力浪费的同时，依然可以保质减少不必要的人力浪费的同时，依然可以保质保量的完成工作，不会因为少数人员变动的因素导致保量的完成工作，不会因为少数人员变动的因素导致工作无法进行，这就是精益生产中的魅力之一。工作无法进行，这就是精益生产中的魅力之一。.23一一. .多能化是少人化的前提多能化是少人化的前提在在精益生产精益生产中，我们通过合并工序、互助协助等技术来实中，我们通过合并工序、互助协助等技术来实现少人化。虽然精心设计的作业台、设备布局有助于这些现少人化。虽然精心设计的作业台、设备布局有助于这些技术的实施，但

2、是仅仅依靠这些是不能实现少人化的，还技术的实施，但是仅仅依靠这些是不能实现少人化的，还必须考虑人的因素。从作业员的角度来看，少人化要求作必须考虑人的因素。从作业员的角度来看，少人化要求作业员具有这样的能力：业员具有这样的能力：1 1、灵活应对产量变化、灵活应对产量变化2 2、灵活应对作业内容变化。、灵活应对作业内容变化。也就是要求作业员哪里需要哪里去，而不是死守自己也就是要求作业员哪里需要哪里去，而不是死守自己的工作岗位。因此，为了迅速对应这些变化，作业人员必的工作岗位。因此，为了迅速对应这些变化，作业人员必须是多能工。必须抛弃单一工序操作、定岗定员观念，也须是多能工。必须抛弃单一工序操作、定

3、岗定员观念，也就是培养能操作很多工序的多能工。就是培养能操作很多工序的多能工。2022-2-214 4二、交叉培训的二、交叉培训的步骤步骤：所谓交叉培训，就是采用工作岗位轮换制，简称所谓交叉培训，就是采用工作岗位轮换制，简称“轮岗轮岗”的的方式来培养多能工。作业员从进入工厂开始就要轮流承担自方式来培养多能工。作业员从进入工厂开始就要轮流承担自己工作单元、甚至全部工作单元的工作。这样一来，经过一己工作单元、甚至全部工作单元的工作。这样一来，经过一段时间的话，每个作业员都能自然而然熟悉每个作业内容，段时间的话，每个作业员都能自然而然熟悉每个作业内容，成为多能工。成为多能工。 2022-2-2155

4、交叉培训分为三个步骤交叉培训分为三个步骤1 1、班组长、单元负责人交叉培训。、班组长、单元负责人交叉培训。这个阶段要求班组长、单元负责人进行岗位轮换，直到这个阶段要求班组长、单元负责人进行岗位轮换，直到所有人都熟练到可以教导作业员如何进行操作。所有人都熟练到可以教导作业员如何进行操作。精益生产中，班组长、单元负责人，甚至精益生产中，班组长、单元负责人，甚至IEIE工业工程人工业工程人员为了把一般作业人员培养成多能工，必须以身作则，首先员为了把一般作业人员培养成多能工，必须以身作则，首先让自己成为多能工。这样的话，若干设计的操作标准才会合让自己成为多能工。这样的话，若干设计的操作标准才会合理。为

5、此，全体基层领导人员必须要在生产现场进行轮岗。理。为此，全体基层领导人员必须要在生产现场进行轮岗。例如，班长在各单元之间依次轮岗。如果工厂的工作单元比例如，班长在各单元之间依次轮岗。如果工厂的工作单元比较多，那么可能需要较长的时间，因此这种级别的岗位轮换较多，那么可能需要较长的时间，因此这种级别的岗位轮换需要制定较长期的计划。需要制定较长期的计划。2022-2-216 62 2、作业员交叉培训。、作业员交叉培训。让每位作业员在各道工序、各个单元之间轮岗，直到所让每位作业员在各道工序、各个单元之间轮岗，直到所有人对于任何操作都能得心应手。对于这个层次的培训，必有人对于任何操作都能得心应手。对于这个层次的培训，必须制定培训计划，又因为这个层次的受训者往往是年轻人，须制定培训计划，又因为这个层次的受训者往往是年轻人，因此有必要制定目视化的培训计划。因此有必要制定目视化的培训计划。3 3、岗位轮换标准化、日常化。、岗位轮换标准化、日常化。这已经不是培训阶段了，现在是保持阶段。是每隔一段这已经不是培训阶段了，