三年级部编人教版语文下册按要求写句子周末专项练习含答案

1、三年级部编人教版语文下册按要求写句子周末专项练习含答案班级：_ 姓名：_一、 句子练习。 （1）悄悄地 红头 一个 草堆里 躲在 四面 不做声了（连词成句） _（2）可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。（改成把字句） _（3）红头的声音小的几乎听不见了。（缩句） _二、 按要求做题。1.小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（仿写拟人句）_2._沙滩上有_贝壳。（填上恰当的词语，使句子表达得更具体）3.金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。（缩句）_ 4.弟弟背着书包。 弟弟上学去。（把两句话合并成一句话）_ 5.海风把梧桐树刮得东倒西歪。（换个说法，使句子不改变原意）_三、 按要求写句子。1用“有的

2、有的还有的”说一句话。_2灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。（改写成反问句）_3人们把街道打扫得十分干净。（“把”字句改成“被”字句）_4爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是_（把句子补充完整）5他乐于助人。他很受欢迎。（用关联词语合成一句话。）_四、 按要求写句子。1小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。（缩句）_2明月悬挂在夜空。（改为比喻句）_3父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“应龄，你怎么不走啊？”（改为提示语在后的句子）_4你难道不应该诚实守信吗？（改为陈述句）_五、 按照要求写句子。1我的家乡是山东省昌乐县人。（修改句子）_2男孩说：“我没有看见灰雀。”（把句子改变人称换

3、个说法。）_3 妈妈急得直跺脚。（照样子写句子）_得_。4阳光照耀着大地，大地滋养着庄稼，庄稼养育了百姓。（仿写句子）风卷来了浓密的云，浓密的云化作及时的雨，_。六、 按要求写句子。1小孩子们用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子。（缩句）_2他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”（改为转述句）_3这家帽子店从来没有做过别的帽子。（用加点词说一句话）_七、 按要求写句子。1它会把你和草一起吞到肚子里去。（“把”字句改成“被”字句）_2这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？(给句子换个说法，意思保持不变)_3例：李老师推开门走进教室。(仿写带有连贯动作的句子)_4秋天的

4、田野就像金色的海洋。（改写成反问句）_5例：我们的校园真美啊！(仿写感叹句)_八、 按要求写句子。 （1）夏天的颜色被秋风吹走了。（改为“把”字句） _（2）菊花的颜色可真多呀！有紫色的、淡黄的、彩色的、雪白的（修改病句）_（3）黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句） _九、 （用心表达）感悟句子的风采。（1）我们要关心爱惜小同学。（修改病句）_（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）_（3）他_，：“真是急死我了！”（填上表示动作、神态的词语）（4）您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。（用关联词将两句话合并成一句话）_十、 按要求，写句子。1.列宁自言自语地对小男孩说：“

5、多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改病句）_2.工程师看着筑路计划。（扩句）_3.现在谁也不会责备我们了。（改反问句）_4.路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句）_5.在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句）_十一、 按要求写句子。1蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的词语写句子）_2法布尔是法国著名的昆虫学家。（改写成反问句）_3在鱼缸里养了金鱼几条。（修改病句）_十二、 按要求写句子。1小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句）_2你知道狗是会叫的。（改为反问句）_3古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）_4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了

6、一会儿。（修改病句）_5照样子，合并句子。例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。_（2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。_十三、 句子集中营。1马在草原上奔跑。（扩句）_2我怎能不永远感激我的启蒙老师呢？（改成陈述句）_3秋姐姐吹落了片片树叶。改成“被”字句：_。改成“把”字句：_。4春天的油菜田里一片金黄的油菜花，五彩缤纷，美极了。（修改病句）_十四、 句子变身。1例：小家伙摔得还挺重。姐姐笑得_。2例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。小鸟飞向蓝天，蓝天

7、上飘着朵朵白云，_。3这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（用恰当的关联词语合并成一句话）_4洋洋穿着一身蓝色的校服，一个粉色的书包，高高兴兴去上学。（修改病句）_十五、 句子加工厂。1明天不下雨。明天我们去公园放风筝。（用关联词合并成一句话）_2昙花开了。（把物当作人来写）_3修改病句。东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了经验人们长期积累的，改善了造纸术。_十六、 按要求写下列句子。1难道你感觉不到他的关心吗？（改变语气，意思不变）_2这么远，箭不能射到。（换一种写法，使句子语气更强烈）_3星星在天空中一闪一闪的。（把星星当作人来写）_4雪花从天空中飘落下来。（换一种写法，使句子更生动）_

8、十七、 按要求改写句子。1秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）_2众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（写出这句话的意思）_3这不是骆驼吗？（改为肯定句）_4联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。（修改病句）_答案1、红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做声了。 大黄牛把可怜的红头吃到嘴里了。 声音听不见了。2、花仓鼠使劲的塞谷子,打算请小伙伴吃大餐。 金色的 美丽的 太阳升起。 弟弟背着书包上学去。 梧桐树被海风刮得东倒西歪。3、下雪了，飘着的雪花形状各异,有的像鹅毛，有的像棉花，还有的像柳絮。 难道灰雀告诉列宁昨天它去哪了？ 街道被人们打扫得十分干净。 爱是给下班的爸

9、爸妈妈送上一杯茶。 因为他乐于助人，所以他很受欢迎。4、小沙剃了光头。 明月像一条弯弯的小船悬挂在夜空。 “庆龄，你怎么不走呢？”父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问。 你应该诚实守信。5、我的家乡是山东省昌乐县。 男孩说，他没有看见灰雀。 我热 直冒汗 及时的雨浇灌了干旱的土地 6、小孩子们做出帽子。 他们总是这样回答，他们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。 我从来没有埋怨人民，不论是现在或任何时刻。7、你和草会被它一起吞到肚子里去 这就是对“骄阳似火”最好的解释。 我打开书包掏出作业本。 秋天的田野不正像金色的海洋吗？ 天上的月亮真圆啊！8、秋风把夏天的颜色吹走了。 菊花的颜色可真多

10、呀！有紫色的、淡黄的、雪白的 一棵棵大树像一把把大伞。9、我们要关心小同学。 示例：红红的果子像一盏盏红灯笼挂在枝头。 拍着大腿，紧锁眉头。 如果您在夏天穿上新棉袄，别人就会笑话您的。10、列宁对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。” 工程师仔细地看着城市筑路计划。 现在还会有谁来责备我们呢? 路旁挺立着橡树。 在这次救灾活动中，同学们都献了爱心。 11、示例：我不是一个调皮捣蛋的孩子，而是一个好学上进的好学生。 难道法布尔不是法国著名的昆虫学家吗？ 我在鱼缸里养了几条金鱼。12、小喜鹊把树枝衔来造房子。树枝被小喜鹊衔来造房子。 你难道不知道狗是会叫的吗？ 铜钟挂在枝干上。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 我写完了作业，坐在屋里看课外书。13、矫健的马在辽阔的草原上快速地奔跑。 我永远感激我的启蒙老师。 片片树叶被秋姐姐吹落了 秋姐姐把片片树叶吹落了 春天的油菜田里一片金黄的油菜花，美极了。14、前仰后合 白云在自在闲游 因为这本书写得太精彩了，所以我把这本书一连看了三遍。 洋洋穿着一身蓝色的校服，背着一个粉色的书包，高高兴兴去上学。15、如果明天不下雨，我们就去公园放风筝。 昙花向人们展示美丽的笑脸。 东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收