小学语文三年级下册《今日歌明日歌》教案_第1页
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文档简介

1、.小学语文三年级下册?今日歌明日歌?教案教学目的1.通过预习认识本课的4个生字，学写8个字。2.诵读课文，理解诗句的意思，懂得珍惜时间的重要性。3.背诵课文，积累与时间有关的古诗或名言，做一个合理支配时间的人。教学重点与难点1.自主识字写字。2.通过理解古诗，结合生活实际，懂得珍惜时间的重要性。教学准备课前搜集有关惜时的名言警句。教学时数2课时教学步骤第一课时一、初读诗文：老师活动学生活动1.自由轻读诗文。2.师范读诗文。1.拼读生字。2.生字正音。二、检查识字情况：老师活动学生活动出示生字。1.学习小组开火车识字。2.“小老师带读。3.生字开花。三、指导书写：老师活动学生活动1.认一认。2.

2、记一记。3.说一说。4.看一看：老师范写。5.写一写。6.评一评。1.读准会写字的音。2.记清会写字的形。3.观察后：你有什么要提醒大家注意的。4.难点字指导：昏、滚、坠。5.独立练写，老师巡视。6.师生一起评议。四、分层作业：1.读一读会写字，漂漂亮亮地写一写会写字。2.正确、流利地读一读诗文。3.调查一分钟可以做什么。第二课时一、初读感知：老师活动学生活动1.推荐关于惜时的古诗或名言警句。2.同桌互读古诗。3.听读古诗。1.可以小组为单位上台汇报、诵读。2.互相正音。3.读准读通。二、诵读感悟：老师活动学生活动1.默读两首古诗。2.标志自身不理解的地方。3.全班推荐。4.老师指引。5.引导互相读好感慨句和问句。6.诵读竞赛。背诵诗文。1.考虑两首诗诗意。2.小组合作解疑。3.针对全班解决不了的问题。4.把相对应的句子结合起来理解。5.将读文和看图结合，想象图中人物对话、语言。6.鼓励学生读出自身的感受和体验。小组比；男女生比三、拓展延伸：1.推荐古人惜时的故事或让学生诵读其他惜时的名言警句。2.联络自身的时间观谈一谈学课文的感受。四、理论活动：1.为自身设计一

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