木章训练历史

1、2022/2/211木章訓練歷史、意義及第三部進程中國童子軍總會國家研習營2022/2/212一、童子軍運動創始人 貝登堡將軍，在1919年首創童子軍領袖訓練，他用一連串演講來訓練童軍團長，經過演變和改進， 1919年於倫敦西北郊十二英里的極偉營創辦木章訓練，以利童子軍服務員進修。二、木章訓練是具有國際性的，1920年貝登堡將軍 特許世界其他各國童子軍服務員參加訓練，交換經驗，分享成果。於是極偉營成為國際訓練中心。三、木章訓練有一套完整的童子軍課程訓練，目的 在示範童子軍訓練的目標和方法，在完成訓練並獲及格(三部完成通過) ，則可獲頒木章及證書。2022/2/213四、在木章訓練之前，應先參加

2、木章基本訓練。這 是木章訓練的初級(基本)訓練，是商討童子軍 運動的目的和方法最簡單的辦法。它更是最基本和最有活力的訓練，有很多人沒有參加過木章基本訓練而獲頒木章，這是一種損失，因為基本訓練所獲得的遠較木章訓練班多，這種訓練班的目的並不是給童子軍領袖全部訓練，而是在童子軍訓練班中對童子軍一般的事情加以研究。五、木章是貝登堡將軍特製的兩顆木珠，穿以牛皮 繩，配在頸項上，這種木珠是貝氏在1888年受 降地尼蘇拉的頸項鍊脫胎而來的。2022/2/214 (貝氏原受贈南非土人之頸項鍊計有 268粒木珠，每一木珠代表一次勝戰。貝氏辦理一至五期木章訓練，對受訓合格人員分贈木珠一粒掛在口袋上作為鈕釦，理論解

3、答及格後再送一粒掛在帽子上。五期訓練完後才加一條牛皮繩穿上，此牛皮繩是梅富根戰役時一位土人所贈，此繩代表幸運。)木章可在穿制服時佩戴。六、國家研習營主任佩戴四顆木珠、國家研習營訓 練員，不論童子軍組、幼童軍組、行義羅浮組、均佩戴四顆木珠，助理訓練員佩戴三顆木珠，但木珠之多少，並不代表童子軍階級，僅代表訓練組人員之身份。2022/2/215七、一個童子軍領袖獲得木章後，便被認為是極偉 營第一複式團的團員，可佩戴特別標誌的領巾。 (領巾外部是灰色，表示謙卑；內部是桃紅色，表示熱情，頂端加一塊蘇格蘭麥加倫MACLAREN族人的裙布)，和極偉營領巾，作為國際公認的標誌，代表著極偉營的童子軍精神與理想。

4、八、佩戴木章是說明他更適宜於童子軍工作，在盡 可能時應該協助一切童子軍活動。 (一)研習作業 1.目的在激發木章伙伴從事童子軍運動的專題 探討與研究，俾對童軍運動之理論與實際有2022/2/216 更深入的瞭解與認識。 2.各學員結訓完成研習作業，並於小組輔導顧問 逐條檢閱合格，簽署認可後，才能進行承諾 與檢查之進程。 3.木章訓練研習作業之題目，由國家研習營依各 類別木章訓練研議訂定，並視實際需要適時予 以修訂。 (二)木章訓練 1.凡依規定報名繳費者，應按規定時間前往營地 報到接受訓練，不得藉故拖延或要求保留。 2.受訓人員於訓練期間應遵守營地規則，並全心 全力參予研習活動，如期完成各項作

5、業，訓練 員營應隨時予以輔導考核。2022/2/217 3.訓練期間凡因事、病假或其他原 因中途離營 者，概以自動放棄論。 4.國家研習營得參照學員分布情形予以編組，並 於結訓後分發各該組輔導顧問，俾於結訓後能 迅速著急輔導會議，研討研習作業及服務承諾 等問題。 5.參加木章訓練合格者，由國家研習營頒發結業 證書。(三)承諾與檢查 1.研習營於木章訓練結束後一個月內，應安排受 訓學員參加服務承諾座談會，由研習營邀 請訓練組員擔任輔導顧問，負責輔導服務承2022/2/218 諾之撰寫及考核。但每一期 每一輔導顧問負 責學員不宜過多，以不超過三人為宜。訓練組 員不足地區不在此限。2.受訓學員於結訓

6、後一個月，應就 其本身工作 崗位，職務性質，針對童子軍運動的意願，先 草擬一份具體可行的服務承諾，列入木 章研 習作業內，並於小組服務承諾座談會中提 出研討修訂。 3.各地區訓練組員接獲國家研習營邀請擔任小組 輔導顧問通知後，應即定期寄發會通知，(通知 單由國家研習營統一印製)召集各該小組成員舉 行服務承諾座談會。2022/2/2194.小組輔導會議除具有聯誼性質， 交換服務工作 經驗外，輔導顧問應檢查受訓學員作業成果，聽取小組輔導座談會由與會學員整理 記錄，每人並擬訂承諾書二份，一份交輔導顧問，一份由學員自留，俾方便檢查其承諾意願(期限以六個月至一年為限)。5.輔導顧問根據個人服務承諾，於規定期限內，確認該學員已達到預定目標或已完成其承諾，並繼續積極參與童軍活動，勝任團工作，即在服務承諾考核表上填寫有關資料並簽署意見(核發木章或重新再考核)，將考核表寄回國家研習營登錄辦理。2022/2/2110 6.國家研習營於接獲輔導顧問所簽署之報告表 後，經查核無誤，即通知學員本人繳費，並 報請總會並定期頒發木章及證書。-END-十、頒發木章必須要在童軍活動、訓練、集會