新竹县市交流

1、新竹縣市交流藝術與人文輔導團 風城的教師新竹市政府教育局國民教育輔導團藝術與人文領域國小組國小組運作實務簡報運作實務簡報吳貞儀吳貞儀 2009.62009.6領域輔導員新竹國小 黃頌慈老師領域輔導員關東國小 蔡碧芳老師領域輔導員龍山國小 王玉如主任領域輔導員陽光國小 楊千宜老師領域輔導員陽光國小 田又方主任主任輔導員新竹國小 吳貞儀老師行政輔導員陽光國小 尤序宜主任領域召集人陽光國小 陳思玎校長專業組織團隊專業組織團隊建構式工作取向建構式工作取向永不停止的專業對話永不停止的專業對話網絡式的聯繫管道網絡式的聯繫管道 桃花源是一個夢想，心靈的最深處相信著什麼，堅持著什麼，它就在那兒。 而藝術與人文

2、的桃花源在哪兒呢？ 於是新竹市輔導團願景新竹市輔導團願景形塑教師專業發展社群建構啟發學子思考教學藝文輔導團定位藝文輔導團定位激發教師教學熱情建立教師社群歸屬深化教師專業發展的支持服務團隊目標目標深耕使能社群深耕使能社群深化核心能力深化核心能力活化教學策略活化教學策略提升學習興趣提升學習興趣拓展專業視野拓展專業視野行動策略行動策略 & & 具體作法具體作法發展專業社群發展專業社群 焦點工作坊焦點工作坊激發學校文化激發學校文化 分區到校訪視分區到校訪視提升專業素養提升專業素養 核心能力研習核心能力研習整合教學資源整合教學資源 藝術家及館校合作藝術家及館校合作拓展國際視野拓展國際視野

3、 國外學校交流參訪國外學校交流參訪深耕在地特色深耕在地特色 創新教案及多元評量方案甄選創新教案及多元評量方案甄選行動策略行動策略 & & 具體作法具體作法1 1輔導團活動預告輔導團活動預告2 2研習通知研習通知3 3藝文活動訊息交流藝文活動訊息交流4 4教學與文章分享教學與文章分享5 5問題與回應問題與回應行動策略行動策略 & & 具體作法具體作法 行動策略行動策略 & & 具體作法具體作法行動策略行動策略 & & 具體作法具體作法朱銘美術館打開一個?箱子教育展故宮博物院國中小教師暑期數位學習活動廣達文教基金會妮基的異想世界故宮博

4、物院 悠遊式數位博物館巡迴教育展清明上河圖、動物大觀園朱銘美術館打開一個?箱子教育展朱銘美術館打開一個?箱子教育展後故宮博物院國中小教師暑期數位學習活動廣達文教基金會妮基的異想世界故宮博物院悠遊式數位博物館巡迴教育展清明上河圖、動物大觀園行動策略行動策略 & & 具體作法具體作法參觀香港蔡繼有學校行動策略行動策略 & & 具體作法具體作法參觀香港蔡繼有學校行動策略行動策略 & & 具體作法具體作法香港國際學校打開世界經驗是為了和自己內在連結。有了外在經驗，我們的連結可以跟在地性或是孩子內在連結。 學校在窗外黃武雄由評審作書面初評，並給予每位參賽者

5、忠實建議。邀請教學設計入圍者現身說法，面對面與他校藝術與人文領域教師對話分享。得獎教學方案擬邀請上傳至新竹市九年一貫教學網。行動策略行動策略 & & 具體作法具體作法如果夜晚是？色-神奇夜晚箱 陽光國小賴育立老師花開蝴來蝶蝶樂 大湖國小李宜芳老師看見內在的光 陽光國小楊千宜.田又方.彭雅琪老師鳥類的音樂圖鑑 民富國小 陳惠敏.王瑞卿.王瑋煜老師我們上台去！一個班級表演藝術發展歷程 頂埔國小鄧羽秀.鄭淑慧老師音樂想像故事-小鳥店 竹蓮國小 黃雅彙.程婷華老師我們的評審團：教育研究院陳錫祿研究員清華大學陳惠齡教授北市麗山國小吳慧琳校長（僅參加初評，複評不克出席）趙惠玲教授劉英淑助理研究員丁肇岭老師我們的評審團：國立師範大學楊艾琳教授國立台北教育大學張世宗