教科版语文三年级上册《电影的诞生》教学设计_第1页
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文档简介

1、.教科版语文三年级上册?电影的诞生?教学设计教学目的知识目的：主动认识11个生字，会写13个生字。正确、流利地朗读课文，能复述课文。才能目的：培养学生分析理解才能情感目的：体会科技创造中的创新精神和探究精神。教学重点：学习本课生字，理解电影诞生的过程教学难点：体会科技创造中的创新精神和探究精神。教学准备多媒体电脑课件教学流程第一课时一、导入师：有了科技，人类才从愚昧走向了文明，有了科技，人类才成为了地球的主人，有了科技，人类才为自己铸造了美妙的家园。然而，科技的每一项创造创造，都有一个艰辛的过程，创造者和创造精神和探究精神值得同学们学习！今天就让我们随着倒转的光阴，来到19世纪，追寻电影的诞生

2、过程。二、初读正音，整体感知。1、学生自读课文，要读准字音不丢字，不加字。2、默读课文。明确要求：继续联络默读，做到不出声、不指读、不动唇、有速度、能考虑；标记出文中关键的词语。3、结合课文后的第一道题，理出课文的脉络，完成表格，读懂大意。课件出示课后表格4、打破难点：第三、四自然段，默读，画出示意图，讲解给同桌听；第五自然段，制作简单的动画片做实验，让静止的画面“动起来。三、复述课文。1、结合课后第二题目“用自己的话讲一讲电影诞生的故事。要求“用自己的话的意思是要求学生不能是读课文、背课文，必须是自己组织语言。2、步骤：1明确要求。2自己练说。3小组互说。4推荐代表。5全班展示四，总结：说一说电影的诞生分为那几个阶段第二课时教学流程：一、积累内化：1、自选词语，由学生独立完成。选择自己喜欢的或新学会的词语填在空白处。2、摘抄课文最后一个自然段。二、迁移练习：1、认读生字。开火车认读，并用字组词，用词说话。2、指导书写生字。让学生选择有挑战性的字来写，然后在黑板上示范，给同学讲解书写的要求和本卷须知。三、理论活动：搜集科技创造这一类的故事。板书设计： 电影的诞生1872 摄影师麦布里奇拍摄照片18

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