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文档简介

1、复习3优秀教案一文章摘要:本文章的主要内容是关于复习3优秀教案一_课堂实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出珍贵意见!教学目的：1、复习复韵母，可以正确区分形近的复韵母。2、可以正确拼读音节，并与相对应的图片连接起来。3、复习所学的词语，并能选词造句。4、拼读儿歌?拼一拼?，发挥学生的创造才能，想一想，三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。教学时间：2课时第一课时课时目的：1、复习复韵母，可以正确区分形近的复韵母。2、可以正确拼读音节，并与相对应的图片连接起来。教学过程：(一)第一题：我会读。1、卡片认读单韵母：i e u r2、你能把这些单韵母组成复韵母吗?读一读。3、读：ieei iuui ei

2、er，说一说每一组复韵母有什么区别。(二)第二题：我会连。1、拼读音节。(指名读、开火车读、齐读)2、自己试着把音节和图片连接起来。(三)扩展活动。1、比一比，看谁能认读。2、同桌的两位同学轮流认读卡片上的复韵母和整体认读音节，互相纠正。3、拼拼读读，看谁拼得又准又快。cigrave; wei dagrave;i sh y tugrave; ji cagrave;i dograve;u jio qieacute; zi第二课时课时目的：1、复习所学的词语，并能选词造句。2、拼读儿歌?拼一拼?，发挥学生的创造才能，想一想，三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。教学过程：(一)第三题：我会认。1、打乱顺序，卡片认读词语。2、谁能用这些词语来说一句话?3、这些词语你能给它归归类吗?说说你归类的理由。(人称、动物、动作)(二)第四题：读读拼拼。1、出示儿歌?拼一拼?，自由拼读儿歌。2、朗读儿歌。(指名读、齐读)3、拿出学生自己准备的三个圆圈和三条直线，拼拼小鸭和小兔。4、小组合作：用圆圈和直线拼拼其它的图案，看哪一小组拼出的图案最多

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