苏教版八年级语文下册第二单元苏教版八年级下册数学补充答案.doc

1、苏教版八年级语文下册第二单元 苏教版八年级下册数学补充答案八年级语文下册第二单元教学设计常州市北环中学 祝畅红一、单元学习目的：1、能通畅地阅读课文，通过图书馆、网络等渠道汲取营养，让心灵沐浴德化的雨露，自觉追求道德修养的更高境界。2、品味议s:/论文语言概括有力的特点，学习摆事实、讲道理的常用方法，理解议s:/论文构造安排的根本要求和常见形式。3、能正确使用和修改常用的、用错的标点符号，.写作简单的议s:/论文，学会夹叙夹议，以议为主的表达方式，作到叙议有机结合。4、选择学生感兴趣的领域内容，开展有意义的口语交际活动，开展交流，学会倾听、应答，可以在讨论中抓住问题的焦点，针对问题发表自己的意

2、见。5、能就单元主题“道德修养” 设计方案开展活动，或确定主题进展探究，表达自己的态度，培养良好的道德修养，塑造崇高的精神境界。二、单元课时安排：共课时单元整体学习 1课时纪念白求恩 2课时人的高贵在于灵魂 1课时陋室铭 1课时多一些宽容 1课时敬业与乐业 2课时诵读欣赏 1课时.写作 2课时口语交际 1课时单元学习小结 1课时三、教学设计：本单元的阅读教学第二单元主题是“道德修养”，要让学生真正的理解和承受，产生共鸣，有一定的难度，因为学生的认知才能和程度还不能到达这样高的一个层面。从几篇文章的角度来看，纪念白求恩赞扬了白求恩崇高的精神境界，敬业与守业引领人们走进“人类生活的不二法门”，多一

3、些宽容提倡“互谅、互让、互敬、互爱”，人的高贵在于灵魂让人们心灵“闪现出一种很动人的光荣”，编者力求从各个角度对学生进展心灵上的熏陶，本单元主要是议s:/论文，在教学过程中，老师受潮流的影响而无视知识才能的培养，可在教学过程中让学生认识议s:/论文的文体特点，这有助于学生对文本的理解。在阅读教学中，反复诵读是必要的、有效的根本的手段。创设课堂教与学的情境从而引导学生与文本间的对话，引导学生自己感悟，引导学生畅谈感受。有条件的话，创设活动情境，老师可与政治学科浸透，带着学生开展几次活动，让学生能有亲身的体验和感受，能产惹事半功倍之效。通过本单元的学习，能使学生自觉追求道德修养的更高境界，也就实现

4、了本单元编者的初衷。第1课时：确定本单元的学习内容，制定活动.方案 第一块：理解单元内容 教学步骤老师组织学生活动备注1让学生阅读目录、课文，讨论：本单元的课文有哪些异同之处？课文与课文之间又有哪些互相联络的地方？ 学生明确任务，阅读目录、课文2老师巡视、指导同桌讨论交流3哪些内容给你留下的印象最深入，哪些内容是你最感兴趣的？请同学们随意谈谈。就自己的阅读体会谈感受，全班交流教学反思第二块：制订活动方案，组建兴趣小组 教学步骤老师组织学生活动备注1针对这些你感兴趣的内容，确定自己的学习目的、单元活动方案。同和你有一样志趣的同学组成自己的专题研究小组。确定自己的学习目的。自由交流，确定自己的专题。自由组合专题研究小组，推选组长，确定专题任务。2老师巡视指导，给予一定的提示、帮助。制定活动.方案、方案教学反思纪念白求恩 第1课时： 学习目的： 结合课内外知识，在学习文章的根底上，学习白求恩的共产精神，学会归纳各段内容要点，理清第一段的阐述思路。 教学重点： 学习白求恩毫不利己、专门利人的精神，对技术精益求精的精神。 课前学习： 查阅资料理解白求恩及其相关事迹，可以对大家作简单的介绍并结合现实谈谈如今纪念白求恩有何意义。 课堂学习： 第一块：整体感知课文内容 教学步骤老师活动学生活动备注1情境导入： 播放配乐诗朗读朱子奇先生写的