苏教版语文七年级上册第三单元——《社戏》苏教版七年级下册英语第三单元试卷.doc

1、苏教版语文七年级上册第三单元 社戏苏教版七年级下册英语第三单元试卷常州市清潭中学 于伟军 第一课时一、导语：有人说，城里不如农村好玩，城里的孩子不如农村的孩子会玩，城里孩子的才能不如农村孩子的才能强，大家是否同意这个观点？请大家谈谈你的看法。二、调查情况。统计支持这个观点和反对这个观点的学生人数。看来 大家意见不是一致，那么下面就请你们各自就自己的观点来谈谈你们的见解和理由。咱们开展一个小辩论。正方：城里不如农村好玩，城里的孩子不如农村的孩子会玩，城里孩子的才能不如农村孩子的才能强。反方：城里比农村好玩，城里的孩子比农村的孩子会玩，城里孩子的才能比农村孩子的才能强。要求：在阐述理由时要谈出你城

2、里或乡下的趣事。三、学生辩论，谈趣事。四、老师导入。关于这个话题我们姑且先放到一边，今天我们先一起来体验一下农村的生活，我们来学习鲁迅的一篇小说社戏，回过头大家再来发表你们的见解。请大家自读课文，遇到字词问题查工具书或与同学合作解决，考虑文章主要写了一件什么事？根据事件的开展进程本文可分为哪几局部？五、老师检测学生自读情况。请学生读以下字音，不准的由学生纠正。归省： 行辈：áè惮：à絮叨：ù 怠慢：à撺掇： 凫水：潺潺：áá歌吹： 蕴藻：ù家眷：à 皎洁： 漂渺： 纠葛：é 六、导入。请学生考虑

3、讨论“文章主要写了一件什么事？根据事件的开展进程本文可分为哪几局部？”七、学生小组讨论、交流。八、老师明确。A、到赵庄去看社戏 B、看戏前看戏中看戏后九、导入。大家通过刚刚的自读感觉这篇文章所写的农村生活有趣吗？你喜不喜欢这样的生活？那么就文中的内容你比拟喜欢哪一局部内容，为什么？十、学生讨论交流。十一、 老师小结。大家谈到了平桥村的生活乐趣，看戏中的乐趣，以及看戏归途中“偷”吃罗汉豆的趣事，平桥村生活是丰富多彩，快乐无穷的，它给我们留下了很深入的印象，这些都令大家非常感兴趣，那么对平桥村的人大家是怎样看的，这就是今天给大家留的考虑题。大家课后考虑对文中人物你喜欢哪一位为什么？并查找资料来补充

4、这节课大家辩论的话题。第二课时一、导语。上节课我们从“事”的角度领略了平桥村的生活乐趣，其实平桥村的人也给我们大家留下了深入印象，那么这节课大家就来交流一下你是怎样看平桥村的人的。二、导入。请大家先在小组内交流一下你昨天课后的考虑，然后我们小组内推荐出代表我们全班来交流。三、学生讨论交流。四、老师参与并适时给予点评。双喜：聪明能干、 热情爽直、聪明能干、有组织才能和号召力、小领袖、善解人意、办事果断阿发：热情好客、 淳朴无私 、 憨厚无私、仁慈、天真、活泼六一公公：仁慈纯朴、宽厚、好客、豪爽幽默桂生：机灵 、勤快五、导入。大家在谈喜欢的人物时都抓住了人物的特点，使老师也感觉他们是那么的让人喜欢

5、，我们大家在日常生活中也应该学习他们的为人。平桥村的事和人都叫我们喜欢，那么如今老师要调查一下，对我们上节课所争论的话题如今大家的立场是否有变化？支持正方的观点的举手，支持反方的呢？好，意见还是不能统一，那好如今我们对农村的生活有了进一步的理解和认识，大家也都回去找了支撑自己观点的资料，我们下面就接着上节课再来辩一辩好不好？六、学生辩论。七、老师小结。其实，无论是农村生活还是城市生活都有其迷人的一面，城里孩子和农村孩子也都有各自的长处和得意的一面，我们看问题要全面，要辨证的看，要擅长发现对方的长处和优点，更要乐于承受对方的长处和优点，这样我们才会不断进步，大家通过辩论认识事物的才能也将会得到进步和开展。八、布置作业：请你就文中的词句在语言环境中的表情达意的作