人教版四年级数学上册《第6单元第5课时 练习课(商是一位数除数接近整十数的笔算除法)》教学设计_第1页
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文档简介

1、第 5 课时练习课(商是一位数，除数接近整十数的笔算除法)教材第 7880 页的内容。1. 巩固除数接近整十数的两位数的笔算除法。2. 巩固用“四舍五入”的试商方法进行相关计算。重点：掌握两位数除三位数中除数不接近整十数的试商方法。难点：运用“四舍五入”的试商方法正确地计算。课件。师：之前我们一起学习了用“四舍五入”法试商，首先，一起来回顾一下试商的过程。师：今天我们就通过练习来巩固一下上节课所学的知识。1. 教材第 78 页“练习十四”第 1 题。让学生独立填写，然后学生之间进行交流。学生完成后，教师讲评时，一定要让学生说一说你填写的根据。2. 教材第 78 页“练习十四”第 2 题。学生独

2、立完成，然后教师逐一讲评。3教材第 78 页“练习十四”第 3 题。学生先说出：把除数看做几十来试商，再让学生独立完成，最后教师讲评。4. 教材第 78 页“练习十四”第 4 题。提问：根据题目给出的条件和问题，应该怎样列式？5. 教材第 78 页“练习十四”第 5 题。口算接龙，所有学生做评委判断。1教材第 78 页“练习十四”第 7 题。让学生分析错误的原因，独立更正。 2教材第 79 页“练习十四”第 10 题。学生板演，归纳总结试商的规律。3教材第 80 页“练习十四”第 15、19 题。学生独立解答，互动交流。鼓励学生针对各自的解答提出问题， 通过比较选择，培养学生的优化意识。通过这节课的练习，你有什么收获？在练习课中，要重点进行口算训练。它对培养学生的计算能力和发展学生的思维能力都起着十分重要的作用。在每堂数学课中，我们要根据教学

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