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文档简介
1、高品质文档2022年办公室主任跟班学习总结 办公室主任跟班学习总结 依据上饶县教体局办公室的统一部署和支配,我有幸到县教体局办公室跟班学习。学习期间,我在县教体局领导的大力关怀下,在县教体局办公室领导的悉心指导下,时刻牢记这次跟班学习的目的和要求,主动求教,留心观看,仔细思索,各方面都有新的进步。现将学习总结汇报如下: 一、留心观看,仔细思索,正确熟悉岗位职责 自任办公室主任以来,对办公室主任的工作熟悉始终停留在表面,跟班学习以来,通过xx主任细心讲解和学习办公室主任工作大全之后,对办公室主任工作有了更深了解,在政治学习、日常事务、后勤服务等方面的工作熟悉有了较大提高,更加明白办公室主任的工作
2、范畴,进一步明确办公室主任的岗位职责。 (一)转变政治学习的熟悉。政治素养,是指办公室主任在政治方面的素养,在办公室主任日常工作中起着特别重要的作用。始终以来,因为自身熟悉不到位,对训练政策、训练方针、法律法规、领导讲话等学习不够,导致思想落后,在为领导撰写材料时理论深度不够。通过本次跟班学习之后,让我熟悉到了政治理论学习的重要性。只有加强对政治理论的学习,才能更好的胜任办公室主任工作。 (二)转变日常事务的熟悉。办公室主任必需紧紧领导决策需要,深化挖掘有价值的东西,抓住热点、难点和焦点问题,为领导供应真实、牢靠、适用的信息。原本以为办公室主任只要做好领导交代的事就是做好了工作,通过本次学习,
3、让我充分熟悉到了事务工作的重要性,并会在今后的工作中,转变观念,主动工作,做好日常的事务工作。 (三)转变做好服务的观念。始终以为,后勤服务是后勤人员做的事,和办公室不相干,在跟班学习中,发觉办公室主任要准时上传下达相关文件精神,大力精减会议和领导同志的事务性活动,使领导能腾出更多的时间抓大事、议大事。对需要召开会议的议题要细心筛选,对会议的材料要仔细把关,对会议的运行要周到服务,实现工作的规范化 二、扎实工作,主动求教,努力提高自身力量 做好办公室工作,不仅要求办公室工作人员有很高的政治素养,而且要有很强的综合力量,通过一个月的学习,我在文字处理、文件收发、网站管理等三方面得到较大提高。 (
4、一)提升文字处理力量。文字处理力量是考证办公室文秘人员的一个重要标准,是一个办公室主任的基本力量。在跟班学习之初邓珍明主任要求撰写“消息”,通过邓主任的讲解,让我糊涂的熟悉到自己文字处理力量的不足,存在语言文字表述不精确,文章行文不严谨,条理不清楚等诸多问题。通过反复撰写,反复修改,并在邓珍明主任的指导下,对公文的处理从结构上,从条理上有了全新的理解,在文字处理力量得到明显提升。 (二)提升文件收发力量。办公室是一个重要枢纽部门,对内外的很多工作进行协调、沟通,做到上情下达,这就打算了办公室工作繁杂的特点。文件、方案、接听电话等工作需要准时处理。这与在学校的办公室工作有着很大的区分,主要以为学
5、校此类工作不规范,在本次的跟班学习中,接触新的工作“信访”“收发”等,通过对收发工作责任的学习,熟悉到了收发工作的重要性,并决心在今后的工作中,要规范此类工作,准时上传下达,避开工作被贻误、执行不到位的现象发生。 (三)提升网站管理力量。在县县教体局和信息中心的领导下,我校开设了校内网站,充分利用互联网这块宣扬新阵地,刊登本校工作方案、总结,宣扬报道学校活动等,从而树立学校形象,加强学校沟通,促进学校进展。由于学校信息管理人手少,在多个活动同时开展的时候无法分身,同时部分科室对网络宣扬阵地不重视等缘由,学校网站更新始终比较慢、语言文字消失错漏、稿件质量不高等现象。通过在县教体局信息中心的跟班学
6、习,熟悉到学校网站建设对于学校形象、沟通、进展的重要性,在跟班学习期间,向吴建军老师学习了ps对比片的处理,学习了对稿件的上传等方法,并会在今后的工作中,将学校网站管理这块工作做好做实。 三、仔细落实,勇于实践,仔细应用学习成果 办公室主任跟班学习即将告一段落,但是办公室工作才刚刚启航,在回到学校的日子了,我将会把在县教体局学习到的学问和方法,应用到我的工作中去,并在会场布置、材料撰写、工作协调等方面,规范自己的办公室工作。 (一)学会会场布置。在跟班学习的期间里,在邓珍明主任的带领下,参加了“上饶县中学校教学工作会议暨教学节启动大会”“全县学校平安工作会议”的会场布置工作,通过布置会场,让我
7、更加明白了作为一名办公室人员,要做到严谨,精细,在今后的学校会场布置上,会将学习到的学问应用到日常的工作中去。 (二)敢于撰写文章。在信息电子化的网络时代,写文章变成了复制后的改头换面,以往在学校撰写领导讲话、总结等材料时,也不免去网上参照。在跟班学习的时间里,通过对领导讲话、消息、报道等重要训练信息的收集,对日常公文仔细剖析,现在自己敢动手写一些文章,其中在邓珍明主任的指导下,有一则关于“上饶县学生新蕾杯省级获奖”的消息刊登在上饶县报上。 (三)知道协调工作。办公室是一个中枢机构,办公室要实行肯定的措施和方法,使各个部门协调全都,相互协作,以便高效率地实现领导目标。然而在实施过程中往往会消失不同步、不连接、不合作等现象,这就需要办公室常常与有关部门联系,在自己的职权范围内进行乐观的协调。在县就教体局跟班学习中,仔细观看办公室在工作协调时候的方
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