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文档简介

1、媒材應用與設計：立體影像黃雅玲Kun Shan University .twKun Shan University .tw教教 學學 大大 綱綱 科目名稱(中文)媒材應用與設計：立體影像 科目代碼KW5170 授課部別研究所碩士在職專班 授課班級KW011專班視傳研一 科目名稱(英文)學分數3 上課總時數3 授課教師黃雅玲 科目類別校訂選修科目 修課別選修課程 實習時數0 授課地點設計實習中心，全像立體影像實驗室 教學目標了解高科技藝術發展過程，思考醫學、物理、科學與視覺藝術間的關係。引導學生能對於現有與正在發展中之媒材有一基

2、本的認識，以便為於未來科技發展與視覺應用間能有初步的接觸與認識。 Kun Shan University .tw教學內容教學內容週次週次教學內容教學內容01預備週02課程說明與介紹 科技藝術的未來趨勢 03高科技藝術定義與內涵04動力與科技藝術之關係05錄影藝術、聲音藝術06媒體藝術的發展（數位藝術、電子藝術） 07由動畫看科技藝術的發展趨勢08由動畫看科技藝術的發展趨勢09由動畫看科技藝術的發展趨勢10全像之介紹11全像影像發展歷史12期中報告13雷射光與立體影像的發展14科技藝術的末來15分組討論與報告16分組討論與報告17分組討論與報告18分組討論與報告

3、19總複習20期末考Kun Shan University .tw教學內容教學內容一、使用教材一、使用教材( (書名、作者、出版社書名、作者、出版社) )講義二、參考書目二、參考書目( (書名、作者、出版社書名、作者、出版社) )（1） Frank Popper, 1993, Art of the Electronic Age, Thames and Hudson Ltd. （2） 葉謹睿, 2002，藝術語言數位時代，典藏出版。 （3） 洪蘭，2002，大腦的秘密檔案，遠流出版社。 （4） Briggs, J. C., 2002, Virtual reality is getting real： prepare to meet your clone. （5） 賽莫 薩基 著，潘恩典 譯，2001，腦內藝術館，商周出版社。 三、指定閱讀書籍三、指定閱讀書籍( (書名、作者、出版社書名、作者、出版社) )四、教學方式四、教學方式課堂綜合討論/影片與幻燈片放映五、成績評量及標準五、成績評量及標準一、出席率與上課態度（20%） 二、分組討論與報告（20%） 分組討論共分為十組，以5-6人一組，分組討論之題目為抽籤決定，所訂定之 三、上課心得報告（40%） 每堂課程之講義整理與心得分析。

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