小型信号源相关设计_第1页
小型信号源相关设计_第2页
小型信号源相关设计_第3页
小型信号源相关设计_第4页
小型信号源相关设计_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、课程设计内容与步骤课程设计过课程设计过程程 设计要求设计要求整体构图与构思整体构图与构思各单元电路设计各单元电路设计课程设计内容与步骤课程设计过程课程设计过程 设计要求设计要求整体构图与构思整体构图与构思各单元电路设计各单元电路设计成绩评定成绩评定课程设计过程l1、讲解l2、学生设计,写报告l3、学生进实验室,发元件,清点及测试l4、分级组装调测及排除障碍l5、整机组装与调试l6、按指标验收l7、学生修改方案及总结报告课程设计内容与步骤课程设计过程课程设计过程 设计要求设计要求整体构图与构思整体构图与构思各单元电路设计各单元电路设计成绩评定成绩评定成绩评定l1、设计报告l2、总结报告l3、工艺

2、l4、质量l5、动手能力课程设计内容与步骤课程设计过程课程设计过程 设计要求设计要求整体构图与构思整体构图与构思各单元电路设计各单元电路设计成绩评定成绩评定设计要求1、设计报告 题目 指标 构思 框图 各单元电路设计 整机电路图 元件清单2、总结报告 各级调试记录(指标,测试波形) 障碍分析及处理 改进电路 收获 课程设计内容与步骤课程设计过程课程设计过程 设计要求设计要求整体构图与构思整体构图与构思各单元电路设计各单元电路设计成绩评定成绩评定l 设计要求:设计要求: 正弦波 余弦波 方波 三角波 脉冲波 锯齿波l 推荐器件:推荐器件: 运放 741 3个 电容 0.1uF 3个 可变电阻 1

3、0K 2个 同轴电位器 200k 1个 l 信号指标信号指标 正余弦,频率范围 f(10Hz-100Hz) 方波,三角波,脉冲锯齿 f小于30Hz 方波,脉冲输出峰峰值14v 三角波,锯齿波输出峰峰值7v 脉冲波的占空系数Q大于70 最大输出电流大于80mA 构思余弦波余弦波正弦波正弦波三角波三角波方波方波锯齿波锯齿波脉冲波脉冲波积分器比较器积分器调整充放电时间1正弦波发生器正弦波发生器比较器比较器积分器积分器功放功放2121212K1K2K3abcK1:1 a 正弦正弦K2:1 b 余弦余弦K1:2 c 方波方波K2:1 b 三角三角K1:2 c 脉冲脉冲K2:2 b 锯齿锯齿课程设计内容与

4、步骤课程设计过程课程设计过程 设计要求设计要求整体构图与构思整体构图与构思各单元电路设计各单元电路设计成绩评定成绩评定1、正弦波发生器选频网络选频网络反馈支路反馈支路2n1FK121RRRvvKio1212121/1/1CjRRCjRCjvvFwwwof)1(1121122112CRCRjCCRRwwww012112CRCRwwCCCRRRwww2112,CRw1可求CRHzHzCRfww,),10010(2112121R2R33K31FRRR,起振条件起振条件2、余弦波l正弦波经过反向积分器得到余弦波比较器l基本比较器l 迟滞比较器dmsdERRE540Ev时当T1T2EgEd14EmsEmx72R4=R5R6=R4/R5R4=10k,R5,R6可得可得89884515841080RRK167R, 1a30422,E)(1)0()(11,则令代入整理得到:将wwwmxmsmxTimsToioHzCRRRafTTRaCRRTEEdttvCREvdttvvaw为Ed在Rw上的分压EgEmsEmxEdT1T2R11脉冲波 锯齿波T1T21110221510842RR70)/(2,可以推出TTTQRaCRRRTw功率放大器l条件:满足电压,电流要求 (电压12V双电源供电,电流80mA) 分离集成均可l整机电路图 l清单及设备 (所用原

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论