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文档简介
1、教材实验教材实验4Na2CO3和和NaHCO3的鉴别与的鉴别与除杂除杂策略三回扣教材:重温高考必考的策略三回扣教材:重温高考必考的12个课本中的实验个课本中的实验2考查除杂问题考查除杂问题(1)除去除去Na2CO3(s)中少量中少量NaHCO3的方法是加热。的方法是加热。(2)除去除去NaHCO3 (aq)中少量中少量Na2CO3的方法是通入过量的的方法是通入过量的CO2。3考查考查Na2CO3和和NaHCO3混合物质量分数的测定混合物质量分数的测定(1)加热差量法:加热差量法:减少的质量为减少的质量为NaHCO3分解生成的分解生成的CO2和和H2O的质量。的质量。(2)关系式法:关系式法:混
2、合物与酸反应测定干燥后的混合物与酸反应测定干燥后的CO2的量;的量;混合物与碱反应测定碳酸盐沉淀的量。混合物与碱反应测定碳酸盐沉淀的量。DCC(1)若用实验来鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种固体,能达到实验若用实验来鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种固体,能达到实验目的的是目的的是_(填装置序号填装置序号)。其中能够说明泡。其中能够说明泡沫灭火器中选择碳酸氢钠与酸反应制沫灭火器中选择碳酸氢钠与酸反应制CO2而不选择碳酸钠的而不选择碳酸钠的实验是实验是_。(2)若用装置若用装置来验证碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性,则试管来验证碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性,则试管B中装入的固体最好是中装入的固体最好是_,实验现象是,实验
3、现象是_。、NaHCO3a试管中的澄清石灰水变浑浊试管中的澄清石灰水变浑浊,b试管中澄清石灰水不变浑浊试管中澄清石灰水不变浑浊(3)若测定若测定Na2CO3固体中混有的少量固体中混有的少量NaHCO3的质量分数,的质量分数,装置装置_(填填“能能”或或“不能不能”)达到实验目的,若能,请说明达到实验目的,若能,请说明其计算所需的数据,若不能,请简要说明理由:其计算所需的数据,若不能,请简要说明理由:_。能能固体样品的质量和沉淀总质量固体样品的质量和沉淀总质量(或反应前后固体的质量或反应前后固体的质量)c饱和碳酸氢钠溶液饱和碳酸氢钠溶液吸收未反应的吸收未反应的NH3过滤过滤(2)另一位同学用图另一位同学用图2中戊装置中戊装置(其他装置未画出其他装置未画出)进行实验。进行实验。实验时,须先从实验时,须先从_管通入管通入_气体,再从气体,再从_管通入管通入_气体。气体。有同学建议在戊装置的有同学建议在戊装置的b导管下端连接己装置,理由是导管下端连接己装置,理由是_。aNH3bCO2增大增大CO2气体与溶液接触的面积,提高气体与溶液接触的面积,提高CO2在溶液中的吸在溶液中的吸收率收率(3)请再写出一种实验室制取少量碳酸氢钠的方法:请再写出一种实验室制取少量碳酸氢钠的方法:
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