小山村第一课时教案_第1页
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文档简介

1、白银区第七小学集体备课教案 一 年级 班 语文 学科第下 册主 备梁彩云集体备课组成员梁彩云 王国琳 杨延慧审核课 题小山村课时第 1 课时学习目标 （三维目标） 1、 学会本课要求会认、会写的生字指导学生看图理解课文。2、 培养读书能力。3、 向学生展示祖国北方的迷人风光，表现祖国日新月异的变化学习重难点识字和写字，指导学生学会看插图，借助插图理解课文并合理想象课文内容学习准备电脑课件。学习过程环节学生活动教师活动互动修改意见导入师生互动交流探究当堂检测拓展延伸课堂小结五、课堂作业1、学生即兴发言。2、齐读课题。1、 自主学习边读课文边画出读不准的生字。2、 小组合作合作交流，学习读了课文，

2、同桌阅读谈感受？3、有感情的朗读课文。4、结合插图理解课文内容。1、 指名学生读课文。2、学生读词语1、通过阅读了解山村近年的变化，展望山村未来。2、把自己的想象与同伴交流。1、认真完成课堂练习。粉红的（）雪白的（）清澈的（）弯曲的（）漂亮的（）奇妙的（）2、引导学生阅读野鸭回家：通过阅读，了解山村近年的变化，在此基础上展望山村未来3、齐读课文，整体感受：一、导入1、同学们见过什么样子的山村？2、这节课我们一起看看作者的家乡。板书课题。 二、初读课文，感知大意1、借助拼音自读课文。2、教师读课文。3、指名学生读。 三、出示词语，自由读，要求读准字音山坡 漂亮 抬头望 小山村 果树林 清澈见底时

3、间 修公路 弯弯曲曲 伸向远方2、集体读词语四、 再读，理解课文，感受家园的美和语言文字的美1、 读了课文，你有什么感受？这个小朋友都夸了他家乡的什么？用笔画出关键词来。（学习做简单的阅读笔记）交流。2、 果树林有多美啊？读一读。看屏幕上放大的插图。（指导学生在读中体会，感受景色的美。）新房子用来做什么？河水是什么样的？新修的公路又是什么样的？看屏幕上放大的插图。3、 鼓励学生有感情地朗读。先自己试一试。（给学生自己体会，提高、练习的机会）四、扩展想象1、弯弯曲曲伸向远方的山间公路会给小山村带来什么？2、说说，你好像看到了什么？大屏幕出示填空：粉红的（）雪白的（）清澈的（）弯曲的（）漂亮的（）奇妙的（）四、课堂小结五、课堂作业板书设计 小山村 山坡上 果

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