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文档简介

1、我是草原小骑手教学设计十里店小学 魏乐教学内容：学唱歌曲我是草原小骑手教学目标： 1、 能学会演唱歌曲我是草原小骑手。2、 初步了解蒙古族风土人情。3、 能主动参与歌曲表现，并为歌曲加上伴奏。教学重点：1、 能学会演唱歌曲我是草原小骑手。2、 能感受蒙古族音乐的基本情绪，并能参与歌曲表现。教学难点：1、 唱准歌曲中七度、八度大跳音程。教学过程：一、 组织教学1、 师生问好。2、 口腔操练习。3、 气息训练。4、 音阶歌练习。5、 “u、yu、yao”旋律练习。二、 情境导入1、 做律动骑马舞师：刚才同学们和老师一起跳了骑马舞，那你们知道哪个少数名族最喜欢骑马？（生：蒙古族）2、 看一看3、 师

2、：今天老师就带领同学们一起去参观草原迷人的风光。（课件呈现草原迷人的风光，并以内蒙古音乐作品鸿雁作为音乐背景）4、 了解内蒙古的生活课件通过文字让学生了解内蒙古。三、 学唱歌曲1、 聆听歌曲第一遍后朗读歌词第一段。2、 聆听歌曲第二遍后朗读歌词第二段。3、 聆听歌曲第三遍后朗读歌词第三段。4、 模唱歌曲旋律 学生跟琴用“li”进行模唱。5、 视唱简谱 教师带领学生一起视唱简谱（2遍）。6、 填入歌词 教师范唱第一段后，学生填入三段歌词。7、 歌曲处理 教师强调切分音及下滑音的唱法及七度、八度音程的 音准问题。8、 完整演唱歌曲四、 拓展1、 为歌曲加入伴奏练习双声部节奏 :2/4 XX XX XX XX 2/4 X X X X2、 用学生自带的“乐器”练习击打双声部节奏。3、 播放歌曲我是草原小骑手，学生为歌曲配伴奏。4、 学生

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