四年级上册Unit5Let’slearn

1、一一.我能为下列图片选择与其相对应的单词我能为下列图片选择与其相对应的单词(只写序号只写序号)。A.fishA.fishB.breadB.breadC.cakeC.cakeD.juiceD.juiceE.eggE.egg F.milkF.milk G.rice H.water G.rice H.waterG GE EB BF FA AH HC CD D学习目标学习目标: :1.1.认、读表示食物的单词认、读表示食物的单词: :beef, chicken, noodles, soup, vegetable。2.2.运用句型运用句型“What would you like? ?” “” “Id l

2、ike.”询问和回答朋友或家人想要吃的食物。询问和回答朋友或家人想要吃的食物。= beef 牛肉牛肉Id like some beef.我想要我想要一些一些牛肉牛肉.chicken 鸡肉鸡肉Id like some chicken.我想要一些鸡肉我想要一些鸡肉.noodles 面条面条Id like some noodles.我想吃些面条我想吃些面条.soup 汤汤Id like some soup.我想要些汤我想要些汤.vegetables 蔬菜蔬菜Id like some vegetables.我想吃些蔬菜我想吃些蔬菜.1 1. .小组大声朗读下列单词并对其他小组进行挑战小组大声朗读下列单

3、词并对其他小组进行挑战; ; chickenbeefsoup noodles vegetablesrice fish juice milk bread ( (由上节课的优胜小组选择其他小组进行单词朗读的由上节课的优胜小组选择其他小组进行单词朗读的PK,PK,此次的优胜组可以选择下一组进行挑战此次的优胜组可以选择下一组进行挑战.).)可数名词(词尾加s) noodles vegetables2.2.想一想为什么以下单词后面有的有想一想为什么以下单词后面有的有s,s,有的没有的没有有s?s? chickenbeefsoup不可数名词(词尾不加s)1.1.小组内自由问答小组内自由问答( (由一名学生

4、扮演服务员对其他组员进行询问点餐由一名学生扮演服务员对其他组员进行询问点餐) )。2.2.选派优秀小组向班级展示。选派优秀小组向班级展示。小朋友小朋友,让我们一起远离垃圾让我们一起远离垃圾食品食品,健康成长健康成长.Healthy food 健康食物Unhealthy food 不健康食物一.选择正确答案. 可数名词 noodles,vegetables 不可数名词bread,chicken,soup,beef二.将下列单词选入对应的横线上.chickenbreadnoodlessoupbeefvegetables1.What_you like? Id like some fish. A.do B.would C. can 2. _ ready. A.dinners B.Dinner s C.DinnersBCWhat did you learn?这节课你学会了.1.将学过的单词:beef, chicken, noodles, soup,