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文档简介

幼教课堂设计科学：有弹性的物体教师：*日期：*XX幼儿园活动方法尝试教学法。活动准备1 大型玩具弹跳垫。2 弹簧及带弹簧的玩具、用具（拉力器、弹簧秤） ，其他 有弹性的物体 （各种橡皮筋、 各种皮球、 海绵块、手表带、袜子、 带弹性的衣服等等） 。3 字卡（弹性）。活动过程一、 组织幼儿在室外玩大型玩具弹跳垫之后，进入室内坐好师：（提问） 1。小朋友在玩弹跳垫时身体有什么感觉？3 你们知道身体为什么会向上跳吗？（自由发言）二、 幼儿自由探索材料、鼓励幼儿大胆尝试1 请幼儿准备好有事弹性的物体，重视幼儿的发现。 师：你们面前摆放了很多东西，请小朋友试着去拉一拉、压 一压、捏一捏，看看有什么变化。 （提问后幼儿自由发言）2 鼓励幼儿再尝试一次，巩固对弹性特征的感觉。师：请小朋友再去试一试刚才没有玩到的东西，看有没有新 的发现。（教师指导幼儿自由发言）小结：这些东西真有趣，用力压或拉它时，它会变形，手一 松，它又能变回来，这就是物体的弹性。

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