幼儿园观察记录：幼儿孤僻行为_第1页
幼儿园观察记录：幼儿孤僻行为_第2页
幼儿园观察记录：幼儿孤僻行为_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼教课堂设计幼儿园观察记录：幼儿孤僻行为教师：*日期：*XX幼儿园一、幼儿表现：TT 是个小班的孩子，初次见 TT 是在家访的时候，那时的他 在家里跑来跑去，一会给我们看他的金鱼，一会躲在门后看着我 们谈话，又过一会推出他的小自行车骑给我们看，又或者粘在外 婆身后。感觉像个调皮的小男孩。可是他的妈妈却告诉我说 TT 是个非常内向的孩子，平时出去玩都寸步不离的跟着爸爸妈妈， 只要有别的小朋友靠近了，他就会退让，不玩了，她特别担心， TT 上幼儿园能适应吗？的确， TT 是个是一个行为表现比较特殊的 孩子，具体表现如下：（1）性格很内向，不喜欢和别人接触。（2）胆小，不喜欢表现自己。（3）不善表达

2、、话语少、和老师交流较少，不主动和别的 小朋友交流。即使偶尔和老师或者小朋友讲话时，也总喜欢把手 指含在嘴里，显得异常紧张。在区域活动时，小朋友有的在建筑 区玩，有的在娃娃家玩，还有的合作完成积木，大家玩的不亦乐 乎，唯独 TT 喜欢一个人坐在自己的位置上， 只是看着别的小朋友 玩。二、情况分析：TT是第一次上幼儿园，会紧张，焦虑，不喜欢与别人交流是 正常的。但是时间久了，所有的小朋友都熟悉起来了，都能开开 心心的上幼儿园了， TT还是这样。通过与TT妈妈的交谈，我们 了解到TT小时候很少到外面玩，多数的时间都是在家里一个人玩 玩具。与外界接触的太少，一直都是外公外婆带着。经过分析得 出：（1

3、）老师往往认为 TT 不太喜欢跟小朋友在一起，于是在游 戏的时候他说不要玩的时候也就不去勉强他，其实他是会玩的， 只是希望老师能够多鼓励他。有的时候我发现在户外活动时， TT 常常一会看看在玩的小朋友，一会看看老师，好象想让老师再鼓 励他一下。（2）陌生的学习生活环境。不认识班上的小朋友，陌生的 语言环境和陌生的人际环境，使他更加沉默寡言，缺乏自信，不 和群。既没有自己的好朋友，也不被社交小团体所接纳。这是造 成这一现象的主要原因。有的时候他看到其他幼儿和老师亲亲抱 抱，TT的眼中尽是羡慕。（3）TT性格内向，与外界接触的较少，不知如何去与别人 交流，害怕周围的一切。三、培养目标1、能够乐意与小朋友交往，与小朋友建立良好的关系。2、能够大胆地展示自己的才能。3、能够主动地要求与老师亲近。四、措施 爱不爱交往，合不合群、退缩行为是孩子能否与外界社会融 洽相处的重要问

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论