小班语言活动《太阳和月亮》_第1页
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文档简介

1、小班语言活动：太阳和月亮活动目标：熟悉感受诗歌内容，学习说“醒来了”“睡着了”感受区分两段音乐不同的性质，体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”活动准备；1、课件2、音乐：种太阳、摇篮曲3、鸟、树、小朋友、草、花图片活动过程；一、引入：出示图片太阳和月亮今天老师给小朋友们请来了两个好朋友，请你们看看他们是谁。他们谁在白天出来，谁在黑夜出来呢？（引导幼儿说出太阳是白天出来，月亮是黑夜出来。）二、理解诗歌第一段内容：看课件，提问太阳出来了，看看谁醒来了？ 请幼儿表述看到的内容，可以适当用动作表达。教师小结：太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。2、小鸟、小树、小朋友都醒来了，

2、他们会做些什么事情呢？他们会唱歌跳舞真热闹呀。让我们也来唱歌跳舞热闹一下。3、感受热闹的音乐：随 种太阳的音乐，师生共舞。三、继续看课件，理解第二段内容。提问：看，谁出来了？天黑了，看看谁睡着了呢？请幼儿表述看到的内容，适当用动作表达。教师用诗歌小结：月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了,小朋友睡着了，黑夜静悄悄。2、感受安静的音乐：黑夜静悄悄，大家都睡着了。我们也休息吧。在摇篮曲的音乐中做花、草、小朋友睡觉的动作。四、完整欣赏：1、放音乐，幼儿欣赏诗歌。今天，太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫太阳和月亮。 2、提问：太阳出来了，谁醒来了？月亮出来了，谁睡着了？（根据幼儿的回答出示相应的ppt图片）3、看课件师生朗诵诗歌。五、游戏：白天和黑夜。游戏玩法：幼儿自由选择自己想扮演的角色，看课件，当太阳出来时，边说儿歌边用动作表演自己的角色。听种太阳的音乐，师生做鸟、草、小朋友醒来热闹的动作，当月亮出来的时候，表演如前，听摇篮曲时回到自己的座位做睡觉的动作。附：太阳和月亮太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友

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