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文档简介

幼教课堂设计语言活动：树妈妈和树叶娃娃教师：*日期：*XX幼儿园活动目的： 1引导幼儿专心地听故事，感受作品中所表达不同情感 树妈妈和树叶娃娃在一起的快乐情感和分离的悲伤情感。2能试着说说，演演，并用歌声表现故事中情感。 活动准备：图片三张，录音磁带（秋日私语） ，树叶娃娃头饰。活动过程：流程：欣赏配乐故事 再次欣赏故事（配画） 生双向提问并学唱歌曲 故事表演。（一） 欣赏配乐故事 老师要给小朋友讲个故事，故事的名称就叫“树妈妈和树叶 娃娃”，听了这个名字，请你猜一猜故事里可能讲些什么？1欣赏故事。（1）提问：故事里讲了件什么事情？（故事讲了树叶娃娃 离开了树妈妈，后来又回到树妈妈身边的事情） 。（2）请小朋友再听一遍故事，听完故事有什么问题可以提 出来。（二）再次欣赏故事。 （老师边讲边配画）1幼儿自由提问。 老师，幼儿共同帮助解决幼儿提出的问题。2老师提问。 （1）夏天的时候，树妈妈的心情是怎么样的？为什么？

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