第四章节材料处理办法和运用

1、训练及作业交流训练及作业交流v一句话训练总结一句话训练总结v一段话训练一段话训练v疑难问题情况汇报训练疑难问题情况汇报训练一、相关知识回顾一、相关知识回顾v1.写作的准备写作的准备v写作意识的养成写作意识的养成;积累方法的掌握。积累方法的掌握。v2.积累方法积累方法v阅读阅读 、观察观察、采访与调查、实践与反思采访与调查、实践与反思v3.读书笔记评价的指标读书笔记评价的指标v(1)数量（厚度）数量（厚度）;（2）记录的完备）记录的完备;（3）分类（）分类（4）内容的系统与深度内容的系统与深度二、材料的种类二、材料的种类v（一）材料及相关概念（一）材料及相关概念v材料：是指用来提炼和表现文章主题

2、的事物和观念。材料：是指用来提炼和表现文章主题的事物和观念。v素材：一般指写作前未经过取舍加工提炼的原始材素材：一般指写作前未经过取舍加工提炼的原始材料。料。v题材：一般是指文学作品描绘的对象，也泛指经过题材：一般是指文学作品描绘的对象，也泛指经过作者筛选、集中、加工提炼，写到文章中用以表现作者筛选、集中、加工提炼，写到文章中用以表现主题的材料。主题的材料。v资料：指撰写学术论文、其他论说文时所用的书面资料：指撰写学术论文、其他论说文时所用的书面材料。材料。（二）材料的种类（二）材料的种类v从材料的形态可分为：从材料的形态可分为：事实性材料和观念性材事实性材料和观念性材料。料。v从材料的数量可

3、分为：从材料的数量可分为：个别性材料和综合性材个别性材料和综合性材料。料。v从材料的获得的方式分：从材料的获得的方式分：直接材料和间接材料。直接材料和间接材料。v从材料存在时间可分为：从材料存在时间可分为：历史材料和现实材料。历史材料和现实材料。v从材料在文章中的性质可分为：从材料在文章中的性质可分为：正面材料和反面正面材料和反面材料。材料。（三）课堂实训v项目名称：材料种类引例（教材）所用材料项目名称：材料种类引例（教材）所用材料种类划分种类划分v时间：时间：20分钟分钟v实训步骤：实训步骤：v1.找出引例中所用的材料找出引例中所用的材料;v2.根据不同的划分标准对材料进行分类；根据不同的划

4、分标准对材料进行分类；v3.发现的问题记录。发现的问题记录。（四）课外实训题（四）课外实训题v查阅所学专业的专业简介（查阅所学专业的专业简介（3份以上），评析份以上），评析其材料种类使用上的特点。其材料种类使用上的特点。 三、材料的处理三、材料的处理v(一一)主要内容主要内容v1.鉴别真伪。鉴别真伪。v2.定期整理归类。定期整理归类。v3.分类研究。分类研究。(二)课堂实训一v项目名称：项目名称： 处理班长所收集的材料处理班长所收集的材料v时间：时间：20分钟分钟v实训步骤：实训步骤：v1.鉴别真伪；鉴别真伪；v2.归类；归类；v3.分类研究。分类研究。课堂实训二v项目名称：项目名称：完成P72面的课外练习v步骤步骤:v1.阅读材料阅读材料;v2.找出三则材料中的共同项找出三则材料中的共同项;v3.对各共同项进行分析对各共同项进行分析;v4.写出分析结论。写出分析结论。四、作业v1.一段话训练一