苏教版四年级下册三角形认识教案之一_第1页
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文档简介

1、本节课我们主要来认识三角形，首先同学本节课我们主要来认识三角形，首先同学们要能够识别日常生活中的三角形，进而们要能够识别日常生活中的三角形，进而学习三角形的性质，同学们要知道三角形学习三角形的性质，同学们要知道三角形具有稳定性，三角形的两边之和大于第三具有稳定性，三角形的两边之和大于第三边，并且能够应用这些性质解释生活中的边，并且能够应用这些性质解释生活中的实际问题。实际问题。边边边边顶点顶点 用你们喜欢的方法做一个三用你们喜欢的方法做一个三角形角形, ,会做吗会做吗? ?材料材料:小棒小棒 纸纸 三角板三角板 剪刀剪刀用小棒摆用小棒摆 下面的摆法对吗下面的摆法对吗? ?为什么为什么? ?围成

2、围成三条线段三条线段的图形就是三角形的图形就是三角形。边边边边顶点顶点边边顶点顶点顶点顶点角角角角角角（三角形有三条边三角形有三条边, ,三个顶点三个顶点, ,三个角。三个角。任意选三根小棒，能围成一个三角形吗？任意选三根小棒，能围成一个三角形吗？实验实验次数次数每次我选三根每次我选三根判断判断4 4厘米厘米5 5厘米厘米6 6厘米厘米1010厘米厘米能能不能不能第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次要求：要求：1. 1.每次选三根小棒在下面打每次选三根小棒在下面打，做完第一次再做第二次，依次进行。，做完第一次再做第二次，依次进行。 2.2.利用小棒操作。利用小棒操作。 3.3.比较

3、三根小棒的长度，你发现了什么？比较三根小棒的长度，你发现了什么？能能能能不能不能不能不能10厘米厘米4厘米厘米5厘米厘米10厘米厘米4厘米厘米5厘米厘米10厘米厘米4厘米厘米5厘米厘米10厘米厘米4厘米厘米5厘米厘米10厘米厘米4厘米厘米5厘米厘米10厘米厘米4厘米厘米5厘米厘米10厘米厘米4厘米厘米5厘米厘米两短边之和大于最长边。两短边之和大于最长边。最长边小于两短边之和。最长边小于两短边之和。你发现了什么？你发现了什么？图书馆图书馆学校学校邮局邮局c号号a号号b号号三角形任意两边之和大于第三边。三角形任意两边之和大于第三边。讨论：讨论：有三条线段分别是：有三条线段分别是：3 3厘米、厘米、5 5厘米、厘米、9 9厘米。厘米。小明想：小明想：3 3 5 59 9 所以摆不成三角形所以摆不成三角形小红想：小红想：3 3 9 95 5 所以摆成三角形所以摆成三角形谁的想法对？为什么？谁的想法对？为什么？用哪句话判断最方便？用哪句话判断最方便？你会填吗？你会填吗？ 5cm5cm、6cm6cm、

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