三角形的内角和_第1页
三角形的内角和_第2页
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1、新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网恒安一中学生自主学习操作卡班级_姓名_ 科目数学 主备教师 _导学卡一、 教学目标：1探索三角形的内角和，并初步体会利用辅助线解决几何问题.2、在探索三角形内角和的过程中，培养学生观察、猜想和论证能力.二、 学习新知 活动1如图1,将纸片上的ABC三个内角剪下，随意将它们拼合在一起，你有几种拼合 方法，经过拼合你能发现什么？学生动手操作已经准备好的三角形纸片，独立完成拼合，可能有如图2,3的拼合方式,拼合完成后进行交流，根据拼合的图形，容易发现三角形的三个内角的确是180想一想

2、还有其他拼法吗？归纳：_活动2经过观察与实验得到的结论，并不-定正确、可靠，还需要通过数学知识来说明怎样用数学知识来说明呢？A如图4,已知ABC，试说明/A+ZB+/C=180 . *B.-C图4活动3问题解决：如图9,C岛在A岛的北偏东50的方向，B岛在A岛的北偏东80的方向，C岛在B岛的北偏西40方向.从C岛看A、B两岛的视角/ACB是多少度？A图1图2图3E图9新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网新世纪教育网-中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有新世纪教育网训练卡1、_在厶ABC中，/A=80o,/B=52o,则/C=2、在厶ABC中，/A:/B:/C=1:3:5则最大的角为4、如右图，三角形被遮住的两个角不可能是（A、一个锐角，一个钝角B、两个锐角C、一个锐角，一个直角D、两个钝角5、如右图，/1 +/2+Z3+/4=_246、已知三角形的一个内角是第一个内角的，是第三个内角的4，则这个三角形各个内角的度数是_新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网新世纪

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