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文档简介
1、.苏教版小学二年级语文?沉香救母二?的教案教学目的:1、 理解课文内容,体会沉香不畏千难万险,英勇救母的一片热诚之心。2、 学习默读课文,练习讲述这个故事。教学重难点:通过对重点词句的朗读理解,体会沉香对母亲的挚爱之情教学准备:多媒体课件12。教学过程:一、导入新课,提醒课题。为了救自己的妈妈,沉香终于练就了一身高强的武艺,如今让我们再一次用热烈的掌声请出救母心切的沉香,好吗?贴“沉香图片,那么沉香终究怎样去救母亲,又是否救出了母亲了呢?今天我们继续学习?沉香救母?这个故事板书:救母二、初读指导:1、默读课文,看看沉香是怎样挽救母亲的?指生答板书默读,教给方法:默读是一种很常见的读书方法默读时
2、嘴不出声,用眼睛看,用脑子想。2、交流:你觉得默读有哪些优点?3、 师:沉香告诉我,要读书首先要解决生字,如今自由轻声读课文,并把预习时标出的生字多读几遍。4、 同座互读课后生字,不会读的请教同座互相帮一帮教一教5、 师:都会读了吗?如今沉香可要来检查了,你们有信心读给他听吗?出示字、词认读带音节的词指生当小老师领读出示字卡开火车读抢读6、 师:把字、词放在课文中再读相信你们会把课文读得更流利更通顺,并且标出自然段序号7、 分段指名读指名你认为自己哪段最有把握读好就读哪段师:课文读得不错如今就让我们一起伴随沉香去救母好吗?三、精读课文:一 12自然段1、 自读,划出表现沉香有孝心的词和句子找出
3、后读一读,再小组讨论交流,谈谈自己的体会。2、 交流汇报。各小组推荐代表发言相机指导:1“他救母心切,便拜别了师傅向着遥远的华山奔去。A、“救母心切奔去可以看出沉香着急的心情B、把“拜别换成“辞别行吗?为什么?指导朗读:把沉香着急的心情读出来2看图,比较句子:a、一路上沉香不知翻过了多少座高山,也不知跨过了多少道深涧b、一路上沉香不知翻过了几座高山,也不知跨过了几道深涧师:你更喜欢哪一句,为什么?相机指导朗读3比较句子a、脚下磨出了一个个血泡,身上划下了一道道血痕,他一点也不在乎b、脚下磨出了一个血泡,身上划下了一道血痕,他一点也不在乎他一点也不在乎什么?为什么不在乎?指导朗读想象说话:3沉香
4、一路上还会碰到哪些困难?拓展思维:师:是啊|,为了救妈妈,沉香吃再多的苦也不在乎,你如今最想对沉香说什么?3、指导朗读:这样有孝心的沉香实在让人感动,你佩服他吗?能读好这一段吗?自读、指读、齐读、比赛读导语:沉香的孝心不但感动了我们,连仙人也被他深深感动了,仙人送他一把神斧,他终于打败了凶恶的二郎神,他即将跟他的妈妈见面了,那将是一幅怎样的情景呢?二 34段1、自读3、4段体会沉香当时的心情怎样?冲动、快乐、幸福。2、大声、自由读这一段,体验沉香的这种心情。3、选择你喜欢读的句子读给大家听,说说你读这句话时的心情怎么样?4、看图想象:沉香终于要和妈妈团聚了,他和妈妈分别会说什么?1、同桌互相表演2、指名汇报表演3、师生合作表演5、指导朗读:我们都为这对母子的团聚感到快乐,带着这种
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