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文档简介

1、.训练孩子记忆的简单游戏 训练孩子记忆的简单游戏游戏一、妈妈今天的模样外出的时候和孩子玩个小游戏，让孩子看一遍妈妈的着装、佩饰，然后闭上眼睛或者转过身去，描绘出妈妈穿了什么衣服，是什么颜色、什么款式，有没有戴耳环、唇膏的颜色、皮包的颜色等。游戏二、记事物有一次和朋友一起出门，他3岁的儿子指着一辆车说：“妈妈，奔驰。原来，小家伙已经能认出几十种车的品牌。因为爸爸妈妈发现孩子从小对此感兴趣，就开场有意识地教他认识车牌。还有些小朋友喜欢搜集汽车模型。通过对这些感兴趣的事物的记忆，也可以使记忆力得到锻炼。游戏三、“我们讲到哪里了?每天给孩子讲故事前，可以先问问他：“昨天我们讲到哪里啦?“故事里的主人公

2、发生了怎样的事情?让孩子回忆是重新提取信息的过程，也是加强记忆、重新整理储存信息的过程。还可以在和孩子逛街时问他：“你最喜欢的橱窗是哪个?等等。这有助于让孩子对场景或事物进展回想，都可以锻炼记忆力。游戏四、玩具和个人物品按序归位许多妈妈都很头疼给孩子拾掇玩具。其实，可以从一开场就有意识地训练孩子自己收纳玩具。你可以给整理箱编码归类，也可以指定什么玩具放在什么位置、怎么放，一一教会孩子，并适当地训练几次。这样不仅训练了记忆力，也培养了秩序感，养成良好的生活习惯。游戏五、记数字让孩子记住爸爸妈妈的手机号，甚至爷爷奶奶的手机号，也是一种训练记忆力的方式。还可以记住家里的街道位置、门牌号码等信息。孩子

3、记忆力的三大规律1.能较好记忆形象事物，但不擅长记忆抽象事物孩子观察、感受过的详细形象的事物在头脑中储存下来的形象叫表象，比方“天安门、“幼儿园、“汽车等都是它们的详细的形象而不是抽象的概念。表象储存越多，越有利于孩子掌握更多的知识、开展思维和想像力，特别是当他认识某件事物时，告诉他事物的名称，这样详细的形象和抽象的语词相联络，可以进步他的概括才能，促进记忆的准确性与提取信息才能开展。2.以机械记忆为主，不擅长理解记忆比方，虽然不理解，但在成人的反复教导下，仍能背诵很多唐诗、英语单词等。利用机械记忆，让孩子多背诵一些易于理解的儿歌、童谣，做一些需要记忆的数字或分类概括性游戏，有利于帮助孩子学会理解根底上的记忆，进步记忆才能。3.记忆活动容易受情境或情绪影响通常，伴随动作或较强情绪体验的内容记忆效果更好。比方，受到成人表

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