【精选】上学期学期工作方案4篇

1、【精选】上学期学期工作方案4篇上学期学期工作方案 篇1 一、同学分析： 今年本人任教九班级化学课，九班级的同学基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有个别同学没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。 总体状况分析：同学两极分化非常严峻，优等生比例偏小，学习进展生所占比例太大，其中进展生大多数对学习热忱不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热忱高，但对问题的分析力量、计算力量、试验操作力量存在严峻的不足，尤其是所涉及和学问拓展和学问的综合力量等方面不够好，同学反应力量弱。 依据以上状况分析：产生严峻两极分化的主要缘由是同学在九班级才接触

2、化学，很多同学对此感到无从下手，不会进行学问的梳理，导致同学掉队，同时同学面临毕业和升学的双重压力等，致使很多同学产生了厌学心理。 为了彻底解决了以上问题，应据实际状况，创新课堂教学模式，推行“自主互动”教学法，真正让同学成为课堂的仆人，体验到“我上学，我欢乐；我学习，我提高”。首先从培育同学的爱好入手，分类指导，提高课堂要求，实行有力措施，仔细备课、批改作业，做好优生优培和学习困难生的转化工作。 二、教材分析 本教材学习时常以以化学基本概念和理论，元素和化合物等学问，化学基本试验操作和试验操作技能和规律结构等为骨架。在理论和舒述中结合学校同学身心进展和同学的熟悉力量和进展挨次及他们对化学学问

3、的熟悉挨次拟定的。同时从生产和生活的实际动身，适当拓宽学问面，以开阔同学的眼界，培育同学面对将来的适应力量，体现义务训练的性质和任务。 本教材体系的第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以同学生活中须臾离不开的水、空气、溶液，以及碳等引入，学习元素和化合物学问，同时有方案地穿插支配部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育同学运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的力量，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于同学学习和把握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。 其次个特点，突出了以试验为基础

4、的，以动手操作力量要求，每一块中都有有很多同学试验和试验探究，同时又留意了同学力量的培育。 三、教学目标 1、理论学问联系生产实际、自然和.现象的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。激发同学学习化学的爱好。培育同学的科学看法和科学的学习方法，培育同学的力量和创新精神，使同学会初步运用化学学问说明或解决一些简洁的化学问题。 2、使同学学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础学问，把握化学试验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。 3、激发同学学习化学的爱好，培育同学科学严谨的看法和科学的方法。培育同学动手和创新精神。使同学初步运用化学学问来说明或解决简洁的化学问题逐

5、步养成自己动手操作和力量。观看问题和分析问题的力量。 4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培育同学适应中考及答案的各种技巧。 5、重视基础学问和基本技能，留意启发同学的智力，培育同学的力量。使同学学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础学问，学习一些化学试验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。 6、培育同学的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对同学进行平安训练和爱国主义训练。 四、实施措施 1、重视基本概念和理论的学习 化学基本概念的教学对于同学学好化学是很重要的。在复习中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐

6、步进展的，因此要特殊留意遵循按部就班，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对试验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成概念，并留意引导同学在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的力量。 2、备课、上课要抓重点，把握本质。在课堂上教会同学对比学习的方法，在区分的基础上进行记忆，在把握时进行对比，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆。如分子和原子、他们在构成物质时区分很小，不易记忆，要列表分析，就较为简单了。 3、讲究“巧练” 在对比学习的同时，练习必不缺少的，关键在于

7、“巧练”，要留意分析，习题的数量不要太大，关键在于“精”，从而达到“巧练巧学”的目的。 4、注意化学试验的教学 试验教学可以激发同学学习化学的爱好，关心同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育实事求是、严厉仔细的科学看法和科学的学习方法。虽然，我们的试验室正在修建，但仍旧要在学习中想尽一切方法的加强试验教学的指导和练习。 6、跟踪检查 加大对同学所学学问的检查，做好单元检测和月考工作，并准时讲评，准时反馈同学状况。 7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给同学，把学习的主动权还给同学，使课堂教学真正成为老师指导下同学自主学习、自主探究和合作沟通的场所。讲全面，提倡以学

8、定教，以学定讲，努力增加讲授的针对性、实效性，努力削减多余的讲授，不着边际的指导和毫无意义的提问，从严把握课堂学、讲、练的时间结构，依据学科特点和不同课型确定相宜讲授时间，严格掌握讲授时间和价值不大九班级化学教学工作方案(上学期)一文来自！ 上学期学期工作方案 篇2 一、 指导思想 为了实施素养训练、面对全体同学，就必需做好特长生的培育和后进同学的转化工作。在特长生的培育和在后进同学的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发觉闪完点，因材施教，抓好反复训练外，还要注意后进同学非智力因素与智力因素的的培育。本学期，依据九班级同学的实际制定如下方案： 二、同学. 差生：杨波、吴雁冰、王也 三、学困生形成

9、缘由状况分析 1、后进同学形成的家庭缘由 父母的不良言行举止挺直影响着孩子的健康成长。他们认为，考上了高校也不包安排，念到学校毕业就行了。 2、后进同学形成的学校缘由 老师思想训练不力以及片面追求成果，对后进同学辅导不准时。 3、非智力因素 （个人缘由） 王也同学本身比较聪慧。他之所以走进差生行列，这与他从学校习习惯不好有挺直缘由。家长从来不管学习，作业常常不写，在学校写多少算多少，上课总溜号，坐不住凳子。语文最终走进"双差生"行列。 杨波同学，不是很聪慧，又不爱学习，家长又管不了，学习一点不专心，数学理解力量差，应用题最差，语文生字老记不住，读课文也不流利。 吴雁冰同学学

10、习也很努力，但反应很慢，记忆力差，写的也慢，学习方法不得当。 三、培育优秀生，转化学困生措施 、方法。 后进同学转化: 1、培育后进同学的自信念。只有树立起后进同学的自信念，我们的转化工作才找到了起点。 2、要用科学的方法训练后进同学。 3、对后进同学多宽容，少责怪。 4、班主任不仅要留意培育后进同学的学习爱好。 留意培育其爱好的稳定性和集中性，使后进同学有恒心、有毅力，在学习中用心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。 5、作为班主任必需想方设法培育学具有顽强的意志。 6、老师的辅导要准时 ，以后我下决心利用课余时间给他们补课。争取取得成效。 7、家庭的协作是转化后进同学的外部条件

11、。父母在同学成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息。 优秀生：姚婉玉、张彬彬、曲志芳、初慧敏、罗美琪 优秀生的培育：依据这类同学的特长，擅长做一些难度较大的题，对于课本上的习题，她们总觉得不够做了。针对此状况，我常常利用自习课的时间给她们出一些难度大的题，或是奥数题。每天一道，培育她们思维的灵敏性，敏捷性，使他们的数学思维力量逐步培育起来。语文方面要求他们利用课余时间读指定得课外读物、阅读与写作。 总之，只要我们共同努力，坚决信念，科学训练，把转化后进同学作为素养训练的一个重要方面和老师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将

12、绚丽多彩。 上学期学期工作方案 篇3 一、教学要求 （一）教材处理： 依据训练部颁发的现行一般高中课时方案和 20xx 年颁发的高中物理教学大纲的规定，高一物理上学期讲授高中物理类必修1物理教材，为贯彻新颁大纲精神，新教材的编写意图和编排特点，同时满意将来高考3+X的实际需要，在不增加难度。有利于培育同学学习物理的爱好，有利于养成良好的学习习惯，有利于培育同学的创新精神和实践力量，有利于高二选修课的开设的前提下，对高二物理的教学作适当的调整。也就是侧重文科类的同学学习高中物理（必修）其次册，侧重理科类的同学学习高中物理（必修加选修）其次册和第三册的部分内容。仔细钻研教材内容，深刻体会教材的编写

13、意图，留意讨论同学的思维特点、学习方法以及爱好爱好等因素。要依据教材和同学的实际状况深化讨论和科学选择教学方法。特殊留意在高中学习阶段培育同学良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充分调动同学的学习主动性和主动性，要把主要的精力放在讨论提高同学的基本素养和力量方面。要逐步地订正同学在学校物理学习中的不良学习习惯和思维方法。 （二）教学进度 本学期共20周，实际支配授课时间17周，按每周2课时计算，共34课时。期中练习支配在第11周，期末练习支配在第21周。建议各章的教学时数为： 开篇 兴奋人心的万千体验 1课时 第一章 怎样描述物体的运动 5课时 其次章 讨论匀变

14、速直线运动 7课时 中期复习与练习 第三章 力与相互作用 8课时 第四章 怎样求合力与分力 3课时 第五章 讨论力和运动的关系 10课时 期末复习与练习 二、同学现状分析 对高中一班级同学来讲，物理课程无论从学问内容还是从讨论方法方面相对于学校的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有肯定的难度。同学要经过一个从学校阶段到高中阶段转变的适应过程，作为老师要耐烦地关心同学完成这个适应过程。首先要主动培育和爱护同学学习物理的爱好和主动性，加强物理试验教学，培育同学观看与试验的基本素养。其次要留意联系实际，以同学熟识的实际的问题或情景为背景，为同学搭建物理思维的平台。第三，要留意学问与力量的阶段性，

15、不要急于求成，对课堂例题和习题要细心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调把握好基础学问、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是力量培育的基础。 三、教改措施 1、新课阶段应把重点放在对基础学问的记忆、理解和运用上，并完成课本习题及相应的补充题，每章结束，进行一次单元自测。 2、仔细学习新大纲，钻研新教材，组织好集体备课，在教学过程中，留意把握好难易标准。 3、大力开展教改试验和专题讨论。对课题讨论的内容要逐一落实，并有所创新，另外，依据自身的特点，对教法上以讲授性为主、自学型为主、训练型为主、开放性为主的四大系列进行对比试验。并找出它们的最佳结合点。 4、留

16、意培育同学良好的学习物理的习惯和爱好，指导同学搞好课前预习，课堂学习，课后复习，特殊应留意培育同学自我猎取物理学问的力量。老师应开展如何挖掘新教材的力量价值和思想训练内容，如何把学问转化为力量的专题讨论。 5、突出物理学科的特点，加强试验教学。对演示试验要求全做，对同学试验有条件的学校要全做，条件暂不具备的学校至少要在课堂上演示，全部同学试验要有试验报告。 6、加强对联系生产、生活和现代科技成就的习题以及跨学科综合习题的训练。 7、搞好课题讨论，落实讨论性学习的内容，培育同学发觉问题、讨论问题、解决问题以及综合运用所学学问的力量。 上学期学期工作方案 篇4 作为面对21世纪基础训练改革的重大举

17、措，新课程试验今秋在我省一般高中全面绽开。作为新课标实践的样板单位，高一级倍感任务繁重、责任重大，面对新的任务，新的挑战，经争论高一级本学期工作支配如下： 一、指导思想 仔细学习新课程标准，理解新课标的目的要求、理念。围绕学校工作的详细要求，以新课程标准为核心，探究训练教学新途径，不断提高训练教学水平，以高度的责任感和事业心开展各项工作。 二、工作目标 1、协作学校进行新课标试验，引导同学自主学习、合作学习、探究学习。 2、实行黄灿明校长在开学典礼大会上提出的两个建议，培育同学自觉进取、自主进展、以人为本、擅长关爱。 3、以学习中同学守则、中同学日常行为规范为起点，高标准、严要求，指导同学养成

18、良好的生活习惯和学习习惯。 4、加强心理辅导训练，做好心理疏导工作。 三、工作方法 1、每月确定一个主题，围绕主题开展系列活动。 九月养成训练：围绕入学训练进行日常行为规范训练，科学学习方法指导。 十月爱国主义训练：了解莞中百年历史，发扬莞中优良传统，引导同学关怀国家的进展，祖国的将来，形成爱校爱国的热忱。 十一月法制平安训练：引导同学遵纪遵守法律，喜爱生活，珍惜生命。 十二月集体意识训练：提倡以集体主义为核心的人生观、价值观，引导同学学会做人，学会关爱。 05元月自我评价训练：引导同学学会自我规划人生、自我进展。 2、以级会，印发资料等形式向任课老师、同学、家长宣扬新课程标准。 3、创建家长学校，动员.力气，参与管理和指导班级工作。 4、适时聘请专家学者作主题报告，开阔同