下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、一填空题(共5小题,每小题4分,共计20分) 1 .2 .3设函数由方程确定,则 .4. 设可导,且,则 .5微分方程的通解为 . 二选择题(共4小题,每小题4分,共计16分) 1设常数,则函数在内零点的个数为( ).(A) 3个; (B) 2个; (C) 1个; (D) 0个. 2 微分方程的特解形式为( ).(A); (B);(C); (D).3下列结论不一定成立的是( ).(A)若,则必有;(B)若在上可积,则;(C)若是周期为的连续函数,则对任意常数都有;(D)若可积函数为奇函数,则也为奇函数.4. 设, 则是的( ).(A) 连续点; (B
2、) 可去间断点; (C) 跳跃间断点; (D) 无穷间断点. 三计算题(共5小题,每小题6分,共计30分)本页满分 12分本页得分 1 计算定积分2 2计算不定积分. 求摆线在处的切线的方程. 设,求. 5设,求. 四应用题(共3小题,每小题9分,共计27分)1求由曲线与该曲线过坐标原点的切线及轴所围图形的面积. 2设平面图形由与所确定,试求绕
3、直线旋转一周所生成的旋转体的体积.设在内的驻点为问为何值时最小? 并求最小值. 五证明题(7分)设函数在上连续,在内可导且试证明至少存在一点, 使得 一填空题(每小题4分,5题共20分):1 .2.3设函数由方程确定,则.4. 设可导,且,则.5微分方程的通解为.二选择题(每小题4分,4题共16分):1设常数,则函数 在内零点的个数为( B ).(A) 3个; (B) 2个; (C) 1个; (D) 0个. 2 微分方程的特解形式为 ( C )(A); (B);(C); (D)3下列结论不一定成立的是
4、( A )(A) (A) 若,则必有;(B) (B) 若在上可积,则;(C) (C) 若是周期为的连续函数,则对任意常数都有;(D) (D) 若可积函数为奇函数,则也为奇函数.4. 设, 则是的( C ).(A) 连续点 (B) 可去间断点; (C) 跳跃间断点; (D) 无穷间断点. 三计算题(每小题6分,5题共30分):1计算定积分.解: -2 -2 -22计算不定积分.解: -3 -33求摆线在处的切线的方程.解:切点为 -2 -2切线方程为 即. -2 4. 设 ,则.5设,求.解: -2 -2= -2故 = 四应用题(每小题9分,3题共27分)1求由曲线与该曲线过坐标原点的切线及轴所围图形的面积.解:设切点为,则过原点的切线方程为,由于点在切线上,带入切线方程,解得切点为.-3过原点和点的切线方程为-3 面积=-3 或 2设平面图形由与所确定,试求绕直线旋转一周所生成的旋转体的体积.解: 法一: -6 -3法二:V= - 5 - 4 3. 设在内的驻点为问为何值时最小? 并求最小值.解: - 3-3-2故-1五证明题(7分)设函数在上连续,在内可导且试证明至少存在一点, 使得证明:设
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 26年晚期PFS获益评估实操指南
- 医学26年:CAR-T治疗后随访管理 查房课件
- 评估指南教育过程阅读分享
- 急诊患者健康教育
- 班队活动课教案设计规范
- 口才表演动态课件
- 公众号版头设计规范
- 2026成人癌性疼痛护理团标解读
- 小班劳动教育案例
- 交房流程课件
- 2025年7月陕西省普通高中学业水平合格性考试语文试题及答案
- 工商管理硕士就业前景分析
- 2025年申论国考真题试卷及答案
- 工业园区规划方案策划
- 高强度焊接质量检验制度
- GB/T 46410-2025风险管理风险预警
- 本科合格评估学院汇报
- 修眉毛课件教学课件
- 实施指南(2025)《JB-T2599-2012铅酸蓄电池名称、型号编制与命名办法》
- 狂犬病的护理课件
- 小学生脊柱健康知识讲座
评论
0/150
提交评论