三班级下学期美术教学方案5篇

1、三班级下学期美术教学方案5篇三班级下学期美术教学方案 篇1 三班级同学已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习用法各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。 教学目的任务： 1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。 2、通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 教学重点难点： 教学重点：引导同学进一步

2、体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 教学难点：通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 个人教研专题： 小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。 完成任务的措施： 仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学方案。 1、做好课前的各项预备活动。 2、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 课时支配： 第一周：颜色的明度渐变 其次周：颜色的纯度渐变 第三周：风、风筝 第四周：你见过哪些飞机、想象中的飞机 第五周：我也能造飞机 第六周：欢乐卡通 第七周：鸟和家禽、鸟的纹样 第八周：水墨画鸟 第九周：我做

3、的鸟和家禽、我是一只小小鸟 第十周：会说话的手 第十一周：巧包装 第十二周：老房子 第十三周：门、窗、墙 第十四周：我造的小房子 第十五周：美丽的房间 第十六周：形形色色的人 第十七周：梦中的我 第十八周：玩沙去、考试检查 三班级下学期美术教学方案 篇2 本学年，我主要担当二、三班级八个班的美术教学工作，一周16节课。 一、同学基本状况分析 二（1）班48人、二（2）班50人、二（3）班50人、三（1）班46人、三（2）班48人、三（3）班48人、三（4）班46人、三（5）班49人。同学学习美术爱好较浓，多数同学完成作业较仔细，但也有较少同学学习美术爱好淡薄，完成作业马虎不仔细。有部分同学想象

4、力不够丰富，绘画表现力差，存在很高校习困难。 二、教材分析 本教科书是20xx年版的修订本，是依据义务训练美术课程标准进行修订和完善的。为促进同学人格全面进展，提高其美术素养，本教科书将义务训练美术课程标准转化为中学校师生可实施的教学内容，在明确同学必备的美术学问与技能的基础上，留意贴近同学的学校生活与.生活，使之富有情趣和启发性。 三、提高教学质量的措施 仔细钻研教材、教法，仔细备课、上课，课后仔细辅导。课堂上多作示范，从中让同学领悟、感知。对没有学习爱好的同学，多鼓舞、多关心，使其产生学习爱好。 四、教学进度表 会变的线条2 宏伟的塔2 捏泥巴2 小扇子2 美丽的房子2 下雨了2 百变团花

5、2 摆花样2 我们身边的痕迹2 杯子的设计2 绘画中的节日2 好吃的水果2 刷牙2 茂密的花2 大树的故事2 会变的小手套2 动物乐园2 节日的装饰2 过春节2 三班级美术教学进度表 我的小天地2 机器人2 好玩的拼图2 连环画2 演电视2 红色的画2 黄色和蓝色的画2 台历的设计2 民间面塑2 排印树叶真好玩2 对印版画2 伸缩玩具2 爬升玩具2 面具2 一张奇怪的脸2 多彩的民间美术2 各种各样的鞋2 三班级下学期美术教学方案 篇3 一、学情分析： 三班级同学通过尝试用法各种工具、媒材，能大胆自由运用看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感所想，对美术也有着深厚的爱好，且能进行简洁的设计组合

6、和装饰，还能用简短的话表达自己对自然和美术作品的感受，但审美和美术创作的力量还不是很强。 学习方面：同学通过两年的学习，在学习行为上已具有了肯定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从同学固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成同学天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于制造的潜意识，老师应在此基础上鼓舞、引导同学探求美术课各领域的学问，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增加同学学习美术的爱好，开阔他们的视野，培育同学的制造力量、审美力量以及制造美妙生活的愿望。 在本期的美术教学中，老师还要加强指导。同时，在教学中老师还要引导同学养成良好的学习美术的习惯。同学学习美术的力量有差异，老师在教学

7、中要因人施教，特殊是学习困难的同学老师要多加关注。 二、教材分析： 本教材是依据义务训练课程标准编写的，以充分发挥美术训练在促进同学全面进展中的主动作用，全面推动素养训练为基本指导思想。本册教材共有19课，每课即为一个单元。本册教材的内容丰富多彩，很适合活泼好学的三班级同学学习美术，教材中为同学支配了多样好玩的美术学习活动，还为同学创设了轻松愉悦的学习情境，供应了丰富的优秀作品，注意学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发同学的学习爱好，使同学在轻松开心的氛围中创作学习，充分发挥了美术训练在促进同学全面进展中的主动作用，促进同学健康全面成长。为使教学更便利有效，在教学中老师可依据实际

8、状况敏捷支配，适当补充利用本地可利用资源改善教学内容。 三、教学目标： 1、把握基本的绘画方法和绘画技巧，打好良好的美术基本功基础，为同学长远的进展作预备。 2、通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯、观看力量创作表现力量。 3、学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 4、赏析优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。 四、教学重点： 1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟识的内容。 2、制作简洁的泥工作品，进一步提高动手制作的'力量。 3、观赏儿童画及自然物，提高观赏力量。 教学难点： 1、在绘画中要求大胆

9、想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。 2、在纸工制作中培育其动手制作的精神，动手的协同性，在以纸为主学习材料制作的简洁建筑模型中培育空间想象力。 四、教法学法： 1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学方案。 2、深钻教材结合同学实际细心预备，做好课前预备。 3、利用美术学科的独特魅力，运用不同教学手段，激发同学学习美术的爱好。 4、美术教学中重视美术基础学问和基本技能的教学，加强课堂指导，耐烦辅导同学创作。 5、老师主动参与美术教研学习和美术教学基本功的训练，不断更新训练观念，不断改进教法，指导学法，提高美术教学水平。 6、为促进同学的进展进行评价，引导同学更好地学习美术

10、。 7、多给同学观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中进行各种想象画训练，各种美术学问技能渗透，以提高同学作品的表现力 三班级下学期美术教学方案 篇4 三班级下学期美术课程教学方案 教学总目标: 该学期的美术教学主要集中在三方面: 1,连续强化同学对生活的体验力量.通过看看,画画,做做等方法表示所见所闻,所感所想的事物,丰富同学的感受.从中,还要引导同学对形和色的基本概念进行探究和总结.使同学能够从感性熟悉渐渐向理性熟悉过渡. 2,连续激发同学丰富的想象力和创造力.我们尝试通过一个由肯定故事情节贯串的主题单元"森林",来完成这个任务. 3,能够体验不同的资料,并依据其特性

11、或情景主题进行造型和设计活动.设计能够体验肯定的目的性和有用性.并能够进行简洁的装饰. 单元设置,单元目标和课程设置, 课时布置: 第一单元:森林: 单元目标: 这是一个以培育同学的想象力为主的单元.单元通过以同学比较熟识的童话森林为主题,从不同的侧面,不同的技法激发同学的丰富想象力.想象力的培育是需要基础的,大量的观看为同学供应了想象的基础.而且要把自身想象到的东西表达出来,也需要肯定的绘画技巧帮助.夸张就是这些技巧之一.单元中涉和到的剪纸和棋盘设计,也使该主题单元显得更为多元化. 1,森林大王 2 学会用夸张的手法表示不同的动物形象. 2,森林大王选举 1 学会用剪纸的形式表示不同的动物形

12、象. 3,森林运动会 2 发挥想象力,尝试表示出运动会热闹的气氛. 4,棋盘设计 3 尝试设计一个棋盘和不同的棋子. 其次单元: 单元目标:该单元以提过同学对生活的感受力量为主.春节和生日都是很喜庆的日子,怎样把这种气氛表示出来呢 除了画面的描绘外,我们还 三班级下学期美术教学方案 篇5 同学学问力量学习习惯分析： 三班级同学已经初步熟悉形、色与肌理等美术语言，学习用法各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。 教学目的任务： 1.赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。 2.通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 3.学习简洁立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 4.引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 教学重点难点： 教学重点：引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。 教学难点：通过启发联想训练同学的制造性思维力量，培育良好的观看习惯和观看力量。 完成任务的措施： 1.仔细钻研教材，制定切实可行的的教学方案。 2.做好课前的各项预备活动。 3.拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。课时支配： 第一周：原色和间色