八年级语文上册第二单元测试试题

1、八年级语文上册第二单元测试试题（时间：60分钟 分值：100分） 班级             姓名            得分_ 一、综合学习 1.在括号中清晰地填写汉字。 哪知老境却如此tuí（）唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭su（）屑便往往触他之怒。 信客沉稳地点点头，他看得太多，

2、对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dùn（）的农村神经系统，他是最mn（）感的神经末梢。2.根据后面提示，在具体的语境中正确地填写词语。 这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲（）。失业在家   因而，父亲明明该高兴，却露出些（）的笑。神色、态度不自然 他死时，前来（）的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。祭奠死者并慰问家属 他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇（）了一会。犹豫不决3.如果把下面语句看作一幅照片，请你用一个双音节词语为其题个名。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下

3、去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。                                    

4、;                            4.选词填空（每词只能用一次）舒服兴奋高兴轻松 造屋的那些日子，父亲很（）。 父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很（）。 她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，（）地说道： （父亲）将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很（）似的。5.

5、写出下面句子所表达的感情。 仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！ 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了?怎么了呢，父亲老了。       6.按提示，根据课文内容填写。 通过儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是              。背影通过简单平凡的叙事和平实自然的语言，真实地表达了一种     

6、60;        ，这一永恒的主题。台阶围绕“台阶”命题立意，突出了父亲对            的追求，突出了父亲               的思想性格。信客中的信客是一个        &#

7、160;    ，             ，            的人。7.教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。（历史老师）   请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。答：8.你在课外还阅读过其他名家的名篇吗？举一

8、篇说说。   作家_ 作品_其中印象最深的是：_                                            &#

9、160;                              二、自主阅读 （一）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天

10、，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。9.阿长把山海经说成是“三哼经”说明了什么? 10.联系上下文，文中划横线的句子的意思是：          

11、0;                                                 

12、0;        11.当阿长把山海经买来给“我”时，我的心理活动是：                                     &#

13、160;                              12.“她确有伟大的神力”中“神力”指                &

14、#160;          表现了作者                  的思想感情。13.作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？     14.作者可回忆的事很多，为什么要详写买山海经一书的事? 15.在你的生活中，肯定有像阿长这样给你

15、留下深刻印象的普通人，请你运用掌握的有关描写人物的手法，对其做简要的描写（100字以内）。 （二） 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是

16、香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他绊楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可

17、是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 16.用一句话概括选段的内容。                                      

18、60;                                   17.选段描写老王主要运用了          描写和  

19、60;       描写。表现了老王                   。18.为什么老王病危之际，还要给作者一家送香油和鸡蛋呢？19.第一段中划线的句子与后文相照应的句子是：               &

20、#160;                                                 &

21、#160;       20.最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕”                  ，表现了作者                   

22、;   。21.“我不能想像他是怎么回家的”，为什么？ 三、拓展阅读 给予我有一位朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问到：“先生，这是你的车吗？” 保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天啊！希望”他犹豫了一下。 保罗当然知道他希望什么。 “我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一

23、兜吗？”“当然，我非常愿意。” 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” 保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么：这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶哪儿吗？”车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会儿，保罗看到小男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样？他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲

24、眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西！”保罗下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。 从那天起，保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话。22.本文以“给予”为题的两个基本意义是：                              

25、60;  。23.本文的中心句是：                                             

26、60;    。24.新车在文中所起的作用是：                                         。25.文中的主要人物

27、是       和          ，他们的性格分别是：                                

28、0;                                     。26.请你联系你的生活，谈谈读完此文的最大感受。四、作文（如时间允许，可附加作文）27.阅读下面的材料，按要求作文。   鲁迅先生从一部刻印

29、十分粗拙的书山海经中感受到了长妈妈真挚的爱；朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱；我们呢？我们也无时不沐浴在爱的光辉中！爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助 爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉请你以“人生关爱”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于600字。  八年级语文上册单元测试（二）答案第二单元一、（37分）1.（4分）颓琐 钝敏 2.（4分）赋闲尴尬吊唁踌躇  3.（3分）背影 4.（4分）兴奋舒服高兴轻松5.（6分）鲁迅对长妈妈深深的怀念之情凄楚、辛酸的情感6