三年级上册英语期中试题质量检测1718 牛津译林

1、三年级上册英语期中考试试卷（牛津译林版带答案）听力部分（共30小题，每小题2分，满分60分）一、听录音，给下列图片标数字序号。每小题连续读两遍。（10分）见P 33二、听录音，选出你所听到的选项。将答案序号填在题前的括号内，每题连续读两遍。（10分）（ ）1. A. Hi, Im Liu Tao B. Hi, Liu Tao（ ）2. A. Good morning, Yang Ling B. Good afternoon, Yang Ling（ ）3. A. hello B. Goodbye C. hi（ ）4. A. morning B. good C. afternoon （ ）5. A

2、. Booby B. Sam C. John三、听录音，选出合适的应答语，将答案序号写在题前的括号内，每题连续读三遍。（10分）（ ）1. A. Good Morning, Mike B. Good afternoon, Miss Li C. Goodbye, Su Hai（ ）2. A. Hi, Im Liu Tao B. Im Wang Bing C. Hello, Wang Bing（ ）3 .A. Goodbye, John B. Good morning, John C. Hello, John（ ）4. A.Hes my friend B. Shes my friend C. Th

3、is is my sister, Nancy（ ）5. A. Im not sam B. Hello,sam C. This is Bobby.四、听录音，判断下列图片是否与所听内容相同，相同的画，不同的画。（10分）p.35.五、听录音，从方框中选出合适的词，将其数字序号填入文中空白处，读三遍（10分）1. Goodbye 2. sister 3.not 4.friend 5.morning1.-Good _,class. -Good morning, Miss LI.2. -_, Mingming. -Goodbye, Jingjing.3.-Are you Liu Tao?-No, Im

4、 _. Im Wang Bing.4. Shes Yang Ling. Shes my _.5. Helen is Mikes _.六、听录音，选择正确的译文，读三遍。（10分）（ ）1、A 早上好 B 你是海伦吗？ C 你好，我是海伦（ ）2 A她是我的朋友 B 她是我的妹妹 C他是我的朋友（ ）3 A 她是我的奶奶 B 他是我的弟弟 C 这是我的妈妈（ ）4 A 他不是我的爸爸 B 他是我的爷爷 C 他不是我的爷爷（ ）5 A 这是我的家人 B 这是我的朋友 C 这是我的家人。这是我笔试部分（40分）七、写出相应的字母。(15分) 1.写出所给字母的大写或小写 G_ L_ K_ N_ m_

5、 d_ F_ H_ i_ B_ j_ g_ a_ c_ e_2.写出左或右相邻的字母，注意与所给字母大、小写要一致。_G_ f_ _ _L_C_ _d_ _h_J_ K_ _八、选择填空，将答案序号填在题前括号内。（20分）1.（ ）临睡觉前，你会对父母说： A. Goodbye. B. See you. C. Good night.2.（ ）当你下午见到老师时，你可以说： A. Good morning. B. Good night. C. Good afternoon.3.（ ）This is _ father.A. I B. you C. my4.（ ）-Good morning, Mi

6、ss Li.A. Good afternoon. B. Good night. C. Good morning.5.（ ）Are you Mike?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对

7、词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。A. Goodbye B. Yes, Im C. No, I am not.6. My fathers father is my_.A. father B. grandma C. grandpa教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一

8、边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。九、给下列句子排序（第一句已给出），将其变为一段通顺的三人对话。（5分）Su Hai：Good morning, Mike.Mike:_ _唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助